天晴春光溢，“宅”家漲知識(shí) ——陽(yáng)谷縣第一小學(xué)南校區(qū)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)與教研活動(dòng)

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窗外桃李芬芳，春天已經(jīng)如約而至。在全國(guó)人民的共同努力下，新冠肺炎疫情得到有效控制，勝利在向我們招手。學(xué)校正全力以赴為復(fù)學(xué)復(fù)課做準(zhǔn)備，與此同時(shí)線上教學(xué)也在如火如荼的進(jìn)行中。 　　在線直播已經(jīng)進(jìn)入第三周了，老師們已經(jīng)從原來(lái)的手忙腳亂過(guò)渡到如今的得心應(yīng)手。線上教學(xué)對(duì)教師的最大挑戰(zhàn)就是教師需要改變傳統(tǒng)“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋”的教學(xué)模式；而對(duì)于學(xué)生而言，線上聽課最大的誘惑就是線上學(xué)習(xí)就有機(jī)會(huì)網(wǎng)絡(luò)游戲，追劇，聊天。 ??教師篇?? 　　作為學(xué)生在線學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，教師必須要認(rèn)清目前線上學(xué)習(xí)的功能定位:課程導(dǎo)學(xué)、預(yù)習(xí)新知;資源拓展，能力提升；討論交流，答疑解惑。教學(xué)測(cè)評(píng)，經(jīng)驗(yàn)分享。在李紅主任的精心安排下，作為五年級(jí)的教師，我們始終堅(jiān)持以下幾點(diǎn): 　　一、備課在前，導(dǎo)學(xué)補(bǔ)充。我們?cè)谡J(rèn)真?zhèn)浜帽竟?jié)課的教案后結(jié)合空中課堂的知識(shí)，認(rèn)真研讀導(dǎo)學(xué)案。教師使用導(dǎo)學(xué)案的目的:掃除學(xué)生線上學(xué)習(xí)的障礙，生成疑難問(wèn)題。讓學(xué)生更輕松地聽課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 　　二、在線直播，各顯神通。直播的過(guò)程中，教師利用多媒體軟件，視頻剪輯，畫中畫等功能讓自己的課堂變得更加生動(dòng)活潑。新授中對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行拓展，挖掘文本背后的情感升華。學(xué)生積極踴躍回答教師提問(wèn)，師生“聲聲”相惜，其樂融融。 　　三、線上測(cè)評(píng)，補(bǔ)齊短板。在段梅主任的貼心部署下，上周我們五年級(jí)進(jìn)行了第一次線上檢測(cè)，在這一次檢測(cè)中家長(zhǎng)成了監(jiān)考員。整場(chǎng)考試模擬真實(shí)地考場(chǎng)環(huán)境，學(xué)生認(rèn)真作答，考試結(jié)束后學(xué)生踴躍討論對(duì)知識(shí)的不同見解。這次考試既是對(duì)前兩周學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，也是查缺補(bǔ)漏，重新起航的一個(gè)新起點(diǎn)。 ??學(xué)生篇?? 　　網(wǎng)絡(luò)雖帶給我們各種誘惑，但是自律一直是我們一小學(xué)生的一種習(xí)慣?？纯次覀兊暮⒆邮窃趺春屠蠋煿餐瑢W(xué)習(xí)的: 　　一、提前做好預(yù)習(xí)，上課前五分鐘前坐到觀看設(shè)備前，調(diào)試好聲音，同時(shí)家長(zhǎng)們鼎力配合確保線上學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)暢通，學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)安靜。 　　二、主動(dòng)思考，認(rèn)真聆聽。在家也能role-play。 　　三、“花式”作業(yè)，認(rèn)真鞏固。 　　1.作業(yè)每日提交家校本后等待老師批改，我們認(rèn)真訂正后再次提交。 　　2.特色作業(yè):手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、韻詩(shī)異構(gòu)、精致手工。讓宅”家變得不“疫”樣！ 　　韻詩(shī)異構(gòu) 　　精致手工 　　四、快樂運(yùn)動(dòng)，朝氣蓬勃！ 　　為了更好的銜接線上和真實(shí)課堂，我們每天按時(shí)作息，定時(shí)鍛煉，我們要用最好的體魄去迎接嶄新的校園！ 　　1.眼睛是心靈的窗戶，最近電腦屏幕的藍(lán)光讓我們的眼睛有些疲憊。為了保護(hù)我們的眼睛，眼保健操做起來(lái)，記住：一天兩次哦！ 　　2.“生命在于運(yùn)動(dòng)，健康在于鍛煉！”第九套廣播體操”嗨”起來(lái)! 　　3.校歌每天練一次，孝心永遠(yuǎn)存在間！ 　　4.觀看了同“心”戰(zhàn)疫后，我們都熱血沸騰，磨拳擦掌，爭(zhēng)做防“疫”宣傳員。下面讓我們一起來(lái)聆聽由五四班宋子萱同學(xué)帶來(lái)的防疫小貼士吧！ 　　這些活動(dòng)讓家變成了教室，讓生活成為了課堂，而疫情下的思考和變革便是我們最好的“教材”。 　　課可以停，有心即學(xué)。歸校在即，時(shí)時(shí)盼學(xué)。斯是宅家，然子應(yīng)不負(fù)韶光。疫情無(wú)情，師有愛，方寸之屏，云端守望，春暖花開。到那時(shí)我們一同摘下口罩，盡情欣賞春的艷麗，盡情地呼吸花的芳香！