<h3><span style="line-height: 1.8;"> 為</span><span style="line-height: 1.8;">保障疫情防控期間教育教學(xué)活動有序開展，確保學(xué)生在特殊時期學(xué)習(xí)不耽誤，我們已經(jīng)開展了在線教學(xué)，歷時三周。我們組根據(jù)學(xué)校工作的安排，進(jìn)行了“名師線上授課——學(xué)生居家自學(xué)——教師在線答疑”學(xué)習(xí)流程。</span><br></h3><h3> 在疫情面前，我們組每一位老師都能和家長風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)。</h3><h3></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚，她們把教師和孩子的立場放在首位，帶領(lǐng)全體師生從容的面對“停課不停學(xué)”。學(xué)校的教學(xué)工作是核心，課堂是主陣地。如何在疫情期間，在網(wǎng)絡(luò)這個特殊的陣地上，打好教學(xué)這一仗，校領(lǐng)導(dǎo)班子全面掌握學(xué)校的教學(xué)工作，每一個環(huán)節(jié)都在積極的幫助老師想辦法，提前推送各種電子版的教輔資料。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 網(wǎng)課學(xué)習(xí)的順暢，離不開于源老師的技術(shù)保障。有他，我們放心。于源老師每次都是提前一天，早早的把課推送到我們幾個班主任手里，叮囑我們先打開看看，有問題及時聯(lián)系，上課前還去群里問問，有沒有學(xué)生手機(jī)端出現(xiàn)問題的。開學(xué)以來，我們在平臺觀課非常順利，沒有出現(xiàn)過任何問題，家長非常滿意。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 焦慧明老師負(fù)責(zé)貧困助學(xué)工作，她貼心的調(diào)查班級孩子和老師用手機(jī)流量觀課情況，解決了我們的后顧之憂。貧困學(xué)生劉寒冰，盧文吉等等用贈送的流量正常及時觀課，她們用一顆感恩的心積極完成作業(yè)，準(zhǔn)確率很高，多次評為優(yōu)秀作業(yè)。</font></b></h3> <h3></h3><h3><font color="#167efb"><b> </b></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb"><b>開啟空中課堂已經(jīng)第三周，我們有條不紊的進(jìn)行著各種教學(xué)準(zhǔn)備，停課不停學(xué)，我們在家一樣胸有成竹，心中有數(shù)。</b></font></span></h3><h3><font color="#167efb"><b> 課前，我們針對自己所教的學(xué)科，認(rèn)真?zhèn)浣虆?，備教材，設(shè)計適合自己班級學(xué)生的教案，經(jīng)過教研組的研討完善，最后生成預(yù)習(xí)單，讓家長和孩子們輕松對待學(xué)習(xí)。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>我們大家利用電子課本進(jìn)行備課。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>提前設(shè)計出了一周的教案</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>布置作業(yè)，同年組研討，每人負(fù)責(zé)一科，然后共享。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 根據(jù)于源老師提前推送的課，我們先看一遍，布置調(diào)整作業(yè)。掌握教學(xué)流程，加上孩子課上接受效果，決定怎么給孩子們輔導(dǎo)。課前我們做足了功課，減少了家長的擔(dān)憂。</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 為確保學(xué)生正確、有效地進(jìn)行居家自學(xué)，我們組在這特殊時期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，盡其所能的通過多渠道為學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)資源，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，開啟了釘釘“在線直播課堂”和班級微信群平臺相結(jié)合的線上直播授課平臺，我們組教師通過在線直播、播放教學(xué)視頻、在線互動、 等活動和學(xué)生并肩作戰(zhàn)。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 充分挖掘教研組資源，大家共同研究課后輔導(dǎo)策略及怎么布置作業(yè)更加貼近學(xué)生實(shí)際。集體訂正總結(jié)和私信單獨(dú)輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓線下輔導(dǎo)擲地有聲。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 借助網(wǎng)絡(luò)文章告誡孩子不要在家混日子，時光不負(fù)韶華。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b></b></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb"><b> 家校需擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，唯有如此，我們才能打贏這場仗。</b></font></span></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 家長大力支持班級工作，老師布置的任務(wù)完成及時。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 班主任隨時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)松懈，及時引導(dǎo)提示。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 經(jīng)常</b></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb"><b>與孩子互動，關(guān)注孩子的心理健康，克服不良心態(tài)，引導(dǎo)孩子要積極向上，讓孩子切實(shí)感受到抗拒疫情，老師家長與你們在一起。停課不停學(xué)，我們一起在努力。</b></font></span></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 疫情再長，也敵不過我們百折不撓的頑強(qiáng)；病毒再強(qiáng)，也敵不過我們眾志成城的決心。讓我們攜起手來共同努力，相信孩子們在“停課不停學(xué)”中會有別樣的收獲！</b></font></h3>