【安丘市教育局學府街幼兒園】家園攜手快樂成長（大班篇）

美友53892043

親愛的大朋友，小朋友，我們又見面啦！為了能讓寶寶們的假期更加充實，我們不斷的尋找更加豐富多彩的小知識，讓我們看看本期的小驚喜吧！?? 7的加減★ ??目標1.能根據7的組成的分合式和律推算出7的加減運算2.學習7的加減運算，提高運算能力 1.尋找組成的分合式與加減算式的關系，了解加減算式中的交換律。(1)出示分合式并引導幼兒讀出來7可以分成1和6，7可以分成6和1?? (2)學習加法:引導幼兒說出“1和6合起是7”，合起來就是“加”的意思，所以可以推出算式，1+6＝7，再根據加號兩邊的數交換位置得數變的規(guī)律，又可以推出:6+1＝7 (3)學習減法:在組成的分合式中，7是總數，1和6是兩個部分數，總數去掉一個部分數等于另一個部分數，去掉就是“減”的意思，所以可以推出減法算式:7-1＝6、7-6＝1 (4)根據這一種分合法我們能推出兩道加法算式:1+6＝7和6+1＝7。兩道減法算式:7-6＝1和7-1＝6 2.請幼兒根據分合式自已擺出加算式如?? (1)請幼兒讀一讀(2)請幼兒根據這個分合式，推理并擺出兩道加法算式后，再擺出兩混法算式。即:2+5＝7、5+2＝7，7-5＝2、7-2＝5 3.請幼兒用以同樣的方法擺出加減算式，看誰擺得又快又對如?? 現在要請小朋友們來幫老師算應用題啦，看看小朋友能能不能用擺算式、算得數的方法幫助老師算出下邊的算數呢。???(1)今天紅隊來了5位男孩，又來了2位女孩。間:一共有兒位小朋友???(2)我們班有7個小熊玩具，被中一班借走了3個，間:還剩多少個??(3)年飯時，小明先吃了4個水餃，又吃了3個水校，向:一共吃了幾個水校? 小朋友們今天太棒啦，為了獎勵小朋友呢，下面我們來玩一個小游戲?? 機器人★ ??目標:1.能熟練進行以自身為中心區(qū)分左右的游戲2.鞏固以客體為中心區(qū)分左右的本領 游戲規(guī)則??1.以自身為中心區(qū)分左右。在音樂的伴隨下，教幼兒都來扮演“機器人”，家長扮演“工程師”，由“工程師”向“機器人”發(fā)出指令，如“左手舉起來”、“右腿抬起來”、“右手舉起來”等，“機器人”則要按要求完成動作 2.以客體為中心區(qū)分左右?！肮こ處煛崩^續(xù)向機器人”發(fā)出指令，如“請××左邊的小朋友做個鬼臉”、“請メ××右邊的小朋友原地跳三下”等做對的幼兒可扮演“工程師”，繼續(xù)游戲————? 這個游戲小朋友們區(qū)分了左右，那下面讓我們自己來制作一個有趣的玩具吧?? 自制排簫★ 　　?材料：卡紙、透明膠、粗吸管 真是心靈手巧的小寶貝??做了這么久是不是讓我們的眼睛休息一下了呢，讓我們一起打著節(jié)奏跳起來吧?? 竹竿舞★ 玩法1?：小朋友們可以根據開合，開開合的節(jié)奏進行竹竿舞的訓練 玩法2?：除了這種基本的節(jié)奏型，我們還可以通過古詩的形式來練習，比如鋤禾日當午，汗滴禾下土……小朋友們可以跟著視頻一起練起來了，那除了這首古詩還可以用《長歌行》、《詠柳》、《靜夜思》等古詩進行練習 玩法3?：難度升級，小朋友跟爸爸或者媽媽手牽手一起跳，聽音樂節(jié)奏跳竹竿舞 真是可愛的小精靈，跳了這么久是不是有點累了，那接下來我們進入到我們的故事環(huán)節(jié)吧?? 月光男孩★ 月亮高高地掛在天上.大地一片黑暗,只有池塘的水面光滑又明亮.月亮低頭一看,發(fā)現水里還有一個月亮,他好奇極了. 一個月圓之夜,月亮叫來了月光男孩,對他說: “你能不能到下面去一趟,把另外一個月亮給我?guī)Щ貋?我想見見他.”月光男孩也想見見他,就說: “好啊,那我去了.”他立刻找來了一個過去裝星星的籃子. “我會把另一個月亮裝在籃子里帶回來.”說完,他就朝下跑去.一不小心,他踢到了一顆小星星,把它變成了一顆流星,可是他自己并沒有看到. 他看到下面有一朵云,就想: “躺在那上面一定很柔軟,我該躺下來在上面歇一會兒.”可那朵云實在是太軟了,他直接從云里掉了下去.當他從云層下面鉆出來的時候,渾身都濕透了.在云層下面,他遇到了一架大飛機. 飛機上的大人都在忙著想自己的事,沒有人看到他.不過,有一個小女孩看到了,她說: “我看到飛機外面有一個男孩!” “瞎說!”她媽媽說, “那不過就是一個普通的月亮.”月光男孩穿過一大群鳥,朝下面飄去.他想,它們正在飛往更加溫暖的地方吧.我得小心,別讓我的籃子把鳥套住了. 突然,一陣狂風吹過來---嗖!把他吹到了一邊.接著,又一陣狂風吹過來---呼!把他又吹了回來.他繼續(xù)往下飄的時候,碰到了一只風箏.他心想,我可不愿意把這個可怕的東西帶回家,幸虧它被拴住了. 接著,他遇到一只蝙蝠,又遇到一只鳥,和一些五月金龜子,一些蜻蜓,一些飛行的種子,還有一個氣球.看著這個像月亮的東西,月光男孩想,我可不想跟它說話.幾個男孩把球踢得很高,踢到了空中.球看上去很友好,但月光男孩想,我還是覺得球彈得太高了. 他到達了樹頂.梯子上有一個女孩,扔給他一個蘋果.于是,他往她的頭發(fā)上灑了一些金色的小月亮.從此她的頭發(fā),就像新洗過的一樣.這是一個香甜的小月亮,男孩一邊想,一邊就把蘋果吃掉了.當他來到煙囪頂上的時候,他的臉,都被煙囪熏黑了. 不一會兒,他來到了山腳下的一個小鎮(zhèn).他經過一些窗戶,一路往下掉.“看,”一個小女孩說, “一個男孩掉下去了!” “是啊,要是小孩不洗臉,就會發(fā)生這種事.”小女孩的媽媽說.兩個小女孩正好站在隔壁的窗口. “看!月光男孩!”其中一個孩子說. “快進來!”另一個孩子喊.可是,月光男孩沒有時間了. 他朝著街上的人群中落了下去. “看到那個男孩了嗎?”雜貨店的老板說, “看樣子,他是從月亮上掉下來的.”這里有好多月亮,男孩想,可是沒有一個是真正的月亮.他從街上飄過去,經過了碼頭. “撲通”一聲巨響!他一下子掉進港灣里. 水里有好多魚和別的生物.有些被他嚇了一大跳,急忙逃走了.還有一些圍了過來,盯著他看,可是他沒有在它們中間找到月亮.這時,他在港灣的水底,發(fā)現了一個閃閃發(fā)亮的東西.這是一位女士丟失的鏡子.他把它撿起來,對著它看了看. “哇!”他叫道, “這是我見過的最漂亮的月亮!我要把他帶回家!” 他把這個小月亮放進籃子里,然后急匆匆地鉆出水面,經過碼頭,越過街道.沿著樓房間向上飛去.穿過煙霧,穿過森里,穿過鳥群,穿過云層,飛到天上,來到了群星之上.一直回到了月亮上的家. 月亮看著月光男孩從水下找的東西.他也覺得這另外一個月亮,是他見到過的最漂亮的月亮,又英俊,又友善.直到今天,每當月亮想跟一個真正聰明的人聊聊天時,他都會拿出那面鏡子.他們的看法,總是那么一致. 寶貝，你從這個故事中明白了什么道理呢，跟爸爸媽媽分享一下，我們今天的小課堂就結束啦，下期見呦???—————————— ————————————? 撰稿/編輯:劉力華校對:張惠敏審核:孫仞美張云萍