<h3> 疫情期間，孩子們沒(méi)能按時(shí)開(kāi)學(xué)，但學(xué)習(xí)的腳步不能停下來(lái)，于是積極參與到“停課不停學(xué)”的熱潮中。 同心縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情期間，進(jìn)行線(xiàn)上“STEM”課程——“制作紙飛機(jī)游戲”。 孩子積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用自己稚嫩的雙手和智慧的大腦，如火如荼的開(kāi)展了制作小飛機(jī)的活動(dòng)。 本次活動(dòng)既培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了孩子的探究樂(lè)趣。在制作的過(guò)程中，讓孩子去思考，去探索，去操作，從實(shí)踐中找出答案。孩子就會(huì)產(chǎn)生自豪感，就會(huì)培養(yǎng)孩子們濃厚的科學(xué)興趣和動(dòng)腦動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?lt;/h3> <h3> 以往，孩子總是站在邊上看那些有飛機(jī)的小朋友興高采烈地玩，卻從沒(méi)想到過(guò)自己也能親手做一架屬于自己的飛機(jī)！</h3> <h3> 疫情期間，老師為了豐富孩子的課余生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力，創(chuàng)新思維的能力，讓孩子自己用不同的紙張制作飛機(jī)。這是孩子制作的飛機(jī)，雖然飛的不高，卻也承載著我的飛天夢(mèng)想！ 感謝偉大的祖國(guó)母親，即使您在病中也要護(hù)我周全；感謝我的母校，我的老師，疫情期間為我們所做的一切——“空中課堂上課”，“小飛機(jī)游戲”制作活動(dòng)。 防疫期間，我的生活豐富多彩！</h3> <h3> 孩子通過(guò)自己折疊小飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)用不同的紙張疊成的飛機(jī)，飛的高度是不一樣的。<br><br> </h3> <h3>“停課不停學(xué)”，抗疫期間，我們?cè)诩依锊粌H學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，手工制作！</h3> <h3> 通過(guò)這次折飛機(jī)活動(dòng)，我覺(jué)得孩子們的收益一定都很大，他們不僅自己動(dòng)手動(dòng)腦完成了一次小制作，還開(kāi)發(fā)了孩子們的思維，增添了生活樂(lè)趣。這樣的動(dòng)手活動(dòng)同樣還能提高孩子的綜合能力。從而學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)技能。這對(duì)孩子們以后的成長(zhǎng)有很大的幫助！</h3>