<h3> 石頭文化源于中國。千百萬年來，中國人的愛石、搜石、藏石、品石之風(fēng)源遠流長，形成了一種傳統(tǒng)的石頭文化。環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重，是和諧校園的基本點，優(yōu)美的環(huán)境、合理的布局，有助于陶冶情操，激發(fā)開拓進取精神，約束不良風(fēng)氣和行為。為使校園環(huán)境提升一個臺階，黃田鎮(zhèn)東水小學(xué)以"石頭文化" 為突破口，把石頭文化嵌入校園文化之中，使石頭文化成為我校一道亮麗的文化精神景觀。進入黃田鎮(zhèn)東水小學(xué)的校園，立即映入眼簾的是一本堅韌不撥的石頭雕刻的大書本：一塊平凡樸實的石頭上雕刻精美文字的石頭書，與我校的教學(xué)理念、文化建設(shè)、綠樹、草坪互相映襯，呈現(xiàn)和諧校園之美。</h3> <h3> 學(xué)會做人 學(xué)會思考</h3><h3> 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會合作</h3> <h3>千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。</h3><h3>粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。</h3> <h3> 石頭，堅硬、執(zhí)著經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，雨淋霜打，初心不改，堅定從容！</h3> <h3> 筑堤攔、固江灘，從無作秀，直未虛榮, 奉獻人間……</h3> <h3> 鵝卵石，你每天都被我們踩在腳下，你從未說過怨言。</h3> <h3> 哪怕要經(jīng)歷千錘萬鑿，也要為世人演繹著動人的神話和風(fēng)采。</h3> <h3> 千磨萬擊，堅韌不拔，盈笑長空?。?！</h3> <h3> 不論你是當鋪路石，還是被人們稱作玉而價值連城，依舊本色如故。</h3> <h3> 學(xué)校教學(xué)樓以石命名，讓師生懂得石頭精神——堅韌不拔、剛勁有為、潔身自好、勇于承擔(dān)重任的優(yōu)秀品質(zhì)。</h3> <h3> “玉石樓”出自“登昆侖兮食玉英,與天地兮同壽與日月兮齊光?！?lt;/h3> <h3> “清石樓”出自“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流?！骄忧镪裕ㄍ蹙S）”</h3> <h3> “枕石樓”出自，“偶來松樹下，高枕石頭眠。——唐 · 太上隱者《答人》"</h3><h3> 意為：我偶然來到這深山的松樹下游玩，累了就用石頭當枕頭無憂無慮地睡上一覺。<br></h3> <h3> 在“啟石樓”的左邊立有一塊頑強不屈的文化石，上面刻著“感恩”二字，讓師生們明白感恩就是人的處事、生活態(tài)度，對幫助你的人、愛你的人心懷感激，進而用積極的生活態(tài)度去回報人和社會，如人人能有感恩的心，讓生活充滿陽光，整個社會就會很和諧。感恩是社會個體應(yīng)該具有的基本道德準則，是做人的基本修養(yǎng)。感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。 </h3> <h3> 在“枕石樓”的右邊立著一塊如可愛烏龜形狀的文化石?？讨斑M取”，希望所有師生們奮勇前進。</h3> <h3> 在“啟石樓”的后面立著一塊憨厚可愛的文化石，上面刻著“奮發(fā)”二字。激勵學(xué)生們發(fā)奮圖強，好好學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 學(xué)校專門設(shè)立“悟石廳”，讓石頭文化的精神品質(zhì)容入每個師生的心中。</h3> <h3> 山無石不靈，水無石不清，居無石不雅。只要你身處黃田鎮(zhèn)東水小學(xué)的校園之中，石頭文化便與你相擁而至，一尊尊深山中的堅石以其厚重的積淀，展現(xiàn)出胸有乾坤、矢志不渝的精神，同時也迸發(fā)出藝術(shù)的火花。我校石頭文化與校園環(huán)境共融，極具自然美和人文美，這樣和諧的環(huán)境對師生產(chǎn)生潛移默化的影響，師生的文化修養(yǎng)提高了，也鼓舞了我校創(chuàng)建和諧校園、實施和諧教育的信心。</h3>