<p style="text-align: center;"><b>陽春布德澤，萬物生光輝。</b></p><p style="text-align: right;">——《長歌行》</p><p><br></p> <p> 陽春三月，希望灑滿大地，萬物呈現(xiàn)出一派繁榮的景象。</p><p> 在眾志成城抗疫的日子里，停課不停學(xué)，隔空不隔愛。</p><p> 為了充分落實防控期間的各項工作；更好的促進家校溝通，構(gòu)建教育合力；及時幫助家長們掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校對學(xué)生的各項要求；增進老師與家長、學(xué)生的交流協(xié)作，3月16日晚，春晗學(xué)校舉行了八年級“云”家長會。</p> 八年級家長會議程 <p>一、何進江部長工作匯報和工作安排；</p><p>二、學(xué)生代表（807班金米琪）講話，</p><p> 家長代表（812班傅岳芬）講話；</p><p>三、黃春燕校長總結(jié)講話；</p><p>四、班級團課、家長會。</p> 議程一 <p> 何部長從上課和作業(yè)兩方面反饋了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展以來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> 上課 <p> 網(wǎng)絡(luò)課堂不同于面授課堂，老師無法直接了解學(xué)生的專注程度，因此要求學(xué)生眼到、口到、心到，積極進行師生互動，勤記錄，勤思考，將注意力集中在課程上，做到在校在家一個樣。</p> 作業(yè) <p> 課后作業(yè)是檢驗學(xué)習(xí)成效必不可少的步驟，為老師的后續(xù)教學(xué)起到向?qū)ё饔?。學(xué)生應(yīng)認真對待作業(yè)，按時上交，保質(zhì)保量完成，如實反映掌握情況，通過作業(yè)查漏補缺，完善知識體系。</p> 學(xué)習(xí)積極分子 <p> 這一個月來，八年級涌現(xiàn)了一批網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)積極分子，為自律的你們驕傲！</p> 幾點建議 <p> 何部長建議家長樹立規(guī)則意識，幫助孩子嚴(yán)格落實每日作息表，進行理想信念教育、人生價值觀教育和感恩教育。同時，何部也希望學(xué)生敬畏科學(xué)、敬畏自然；做一個自律的學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重網(wǎng)絡(luò)課堂，備戰(zhàn)體育中考；做一個懂事的孩子，理解、體諒父母，分擔(dān)家務(wù)。</p> 學(xué)校工作 <p> 疫情發(fā)生以來，學(xué)校全力開展疫情防控工作。老師們返崗復(fù)工后，積極開展集體備課，分享網(wǎng)課經(jīng)驗；全員參加防疫演習(xí)，以備不時之需；學(xué)校員工每天對校園進行全面消毒，保證安全；春晗學(xué)校已做好一切準(zhǔn)備，迎接同學(xué)們的歸來。</p> <p> 同時，學(xué)校防疫工作的開展也得到了很多家長的大力支持。812班家長傅岳芬捐贈80斤84消毒液和200個口罩；812班家長吳海濤捐贈一箱消毒酒精和100個口罩；809班家長謝國霖捐贈2000個口罩給學(xué)校，3000個口罩給班級；802班家長何宏偉捐贈消毒液6桶；814班家長陶昌松捐贈2800個口罩。感謝各位家長！</p> 議程二 學(xué)生代表 <p> 807班金米琪同學(xué)總結(jié)、分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：首先，養(yǎng)成堅持早讀的良好習(xí)慣；其次，每節(jié)課的課前5分鐘用來預(yù)習(xí)，避免上課時不知筆記寫在何處而浪費時間，同時有效避免遲到；另外，利用課后的30分鐘鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，高效完成作業(yè)；同時，晚飯后的時間可以用作晚自習(xí)，鞏固拓展一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；最后，周末保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。</p> 家長代表 <p> 812家長傅岳芬分享了教育孩子的兩個關(guān)鍵詞：目標(biāo)、監(jiān)督。</p><p> 通過分享孩子在目標(biāo)樹立前后的學(xué)習(xí)態(tài)度對比，她告訴家長們，孩子有了方向，才能走得更堅定有力。一個有目標(biāo)的人，可以選擇想要的人生，而不是被人選擇。</p><p> 家長還要做到有效監(jiān)督，和孩子強調(diào)提高效率的重要性；多與孩子交流和溝通；時常檢查孩子的筆記和作業(yè)；鼓勵孩子再多做一點點，重視課外延伸。</p> 議程三 <p> 黃校長與八年級的家長們、同學(xué)們交流了“改變，從今天開始”這一話題。</p> <p> 首先，黃校長告訴大家，自律是對自己的未來負責(zé)。但是，人并非生來自律。我們出生時，處于無律狀態(tài)；在成長過程中，不斷受到來自周圍環(huán)境和人的影響，處于他律狀態(tài)；最終，才慢慢走向自律。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要有儀式感，發(fā)揮環(huán)境、家人的他律作用，因為不同的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了不同的學(xué)習(xí)效果。</p> <p> 接著，黃校長又分析了家長的兩種思維模式對孩子的影響。固定型思維的家長認為孩子無法改變，因此放任自流，放棄嘗試。而成長型思維的家長認為堅持、努力會帶來變化，他們不輕易放棄，窮則思，思則變，變則通。父母的成長必定帶來孩子的成長。</p> <p> 最后，黃校長呼吁家長們：新的一天是成長的新契機，不要再等待，開始改變吧！</p><p>1.學(xué)會用成長型思維看問題，相信孩子通過努力能夠成長；</p><p>2.幫助孩子明確方向，樹立目標(biāo)；</p><p>3.及時給予孩子足夠的支持；</p><p>4.加強家校合作，互相支持。</p> 議程四 <p> 八年級家長會進入第二階段——開展以班級為單位的團課和家長會。</p> <p> 各班的班主任根據(jù)本班情況，強調(diào)了如何正確看待這場疫情帶來的前所未有的挑戰(zhàn)；如何更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課堂、提高課堂效率；如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；如何備戰(zhàn)體育中考等方面的內(nèi)容。</p> <p> 家長會結(jié)束后，學(xué)生和家長分享了自己的心得體會。</p><p> 最好的網(wǎng)絡(luò)課堂不外乎學(xué)生學(xué)得盡興，老師教得盡情，家長管得盡心。</p><p> 再難的堅持，除以30天，也會逐漸習(xí)慣；再小的偷懶，乘以30天，也會爆發(fā)危機。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>少壯不努力，老大徒傷悲。</b></p><p style="text-align: right;">——《長歌行》</p><p> </p><p> 每個人的一天都是等長的，有人花一天時間做夢，也有人花一天時間逐夢。愿大家都做逐夢人！</p>