<p> 周麗麗老師在學(xué)校身兼數(shù)職。當(dāng)病毒來襲，顯示出一個(gè)中層干部和一個(gè)普通老師的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 </p><p> 作為教導(dǎo)主任，她需要隨時(shí)按照接收到的上級(jí)通知和文件要求，制定了《城關(guān)鎮(zhèn)高莊小學(xué)關(guān)于疫情防控期間教育教方案》，又每天排查學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況、相關(guān)數(shù)據(jù)匯總及上報(bào)工作，每天不厭其煩的向每一位班主任排查線上學(xué)習(xí)情況；面對(duì)延遲開學(xué)、“停課不停學(xué)”的現(xiàn)狀，她迅速召集年級(jí)組長會(huì)議，布置教研工作，如何讓孩子提高學(xué)生在線上學(xué)習(xí)的興趣和如何批改孩子作業(yè)的有效措施。</p><p> 她還是一名五年級(jí)的語文任課教師兼班主任工作，每天早上7:20用微信通知孩子早讀，督促學(xué)生健康情況反饋，有時(shí)看到孩子沒有健康接龍，他就一個(gè)一個(gè)打電話詢問，2月13日。8:30有一位同學(xué)還沒有健康打卡，周老師打了好多電話都無人接，看到這種情況，她記得把和這個(gè)孩子住的近的同學(xué)聯(lián)系了一遍，都不知道郭宇航的去向（因?yàn)榉獯?，任何人不得聚集）。最后找到了家長和孩子去醫(yī)院了（孩子得了過敏性蕁麻疹），在住院期間，她每天聯(lián)系家長詢問孩子的體溫和身體狀況，直到出院才松了一口氣。</p><p> 周老師8:30準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前和孩子們一起看“同步課堂”（自己的兒子也是五年級(jí)），把每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)記錄下來，然后再通過上面給的鏈接教材書寫教案，接著布置相關(guān)的作業(yè)。班里有一名同學(xué)叫賈某某，一直陪伴他的是爺爺奶奶，只有春節(jié)爸爸才能回家陪他，回來后也不舍得說孩子。她知道孩子的情況后，就經(jīng)常電話聯(lián)系他，多關(guān)注他，從他奶奶的口中得知，最近因?yàn)橛檬謾C(jī)聽課迷戀上了游戲，周老師知道后，心中無比急躁，既不能戳穿孩子，也不能裝作不知道，看新聞時(shí)看到濮陽市某一社區(qū)位頭發(fā)斑白80多歲高齡的老爺爺，主動(dòng)請(qǐng)纓站崗執(zhí)勤。還有一位濮陽市第四中學(xué)“蹭網(wǎng)”聽課的學(xué)霸小董同學(xué)：為了能夠按時(shí)聽到老師網(wǎng)絡(luò)授課，家中沒有網(wǎng)絡(luò)的他就開窗“蹭”鄰居家的網(wǎng)。家中沒有暖氣也沒有空調(diào)，打開窗戶在一坐就是一整天，聚精會(huì)神地聽課會(huì)使他暫時(shí)忘記寒冷。周老師把濮陽活生生的例子講給了這位學(xué)生，告訴他雖然今天在課堂教學(xué)方式變化了、答疑解惑的渠道不同了，但正是苦難、疫情讓我們百煉成鋼，積極面對(duì)一切，這就是我們中華民族五千年生生不息的精神所在。老師相信你堅(jiān)定不移、好好學(xué)習(xí)、天天向上的姿態(tài)交給祖國媽媽一份滿意的答卷！幾天后，孩子的奶奶電話告訴周老師，謝謝周老師的教育，孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極了。通過這個(gè)事例，周老師和邵正波校長做了《城關(guān)鎮(zhèn)高莊小學(xué)戰(zhàn)“役”畫報(bào)》來激勵(lì)全校學(xué)生勵(lì)志學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。</p><p> 作為濮陽市名師，用希沃白板錄課三節(jié)，供學(xué)生學(xué)習(xí)，她履行名師職責(zé)帶領(lǐng)全校老師用釘釘給學(xué)生講課，又利用網(wǎng)絡(luò)給同科老師開展集體研討，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真擬定每一天的新課預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)孩子有效預(yù)習(xí)發(fā)給五年級(jí)的老師。每次年級(jí)布置的作業(yè)，她利用釘釘直播給全五年級(jí)的學(xué)生授課，通過課件展示、互動(dòng)交流，在講解的過程中還能進(jìn)行學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)行提問孩子，她了解了孩子們的學(xué)習(xí)情況，得到了家長也給予一致好評(píng)。</p><p> 總之，周麗麗老師在抗擊疫情期間堅(jiān)守崗位 ，默默付出，誓保遵將學(xué)校的“停課不停放學(xué)”有序開展，萬眾一心 眾志成城，我們堅(jiān)信，此戰(zhàn)必勝。</p>