<p> 孩子的自理能力，決定了他要一個人去獨(dú)立的完成某一項(xiàng)任務(wù)，久而久之，就可以培養(yǎng)孩子單獨(dú)完成一件事的能力。《綱要》一再的強(qiáng)調(diào)“把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位”，強(qiáng)調(diào)“健康”第一。由此可見，培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性。幼兒期是培養(yǎng)生活自理能力的關(guān)鍵期，通過自我服務(wù)，勞動鍛煉，培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和自信心，是形成幼兒自我意識、自我形象的基礎(chǔ)。接下來就讓我們一起看看第三幼兒園的孩子們在假期中都是怎樣去鍛煉自理能力吧。</p> <p> 3~4歲幼兒：能夠在大人的幫助或提醒下穿脫衣服和鞋襪，同時，能夠把自己用過、看過的玩具和圖書放回原處，而不是隨地亂扔。瞧，小班的孩子們都會主動穿脫襪子、鞋子、整理玩具、清洗襪子、簡單的外套都能自己穿脫了呢。</p> <p> 我們的襪子疊得可整齊了。</p> <p> 把自己的襪子放整齊是件很開心的的事情哦！</p> <p> 洗洗我的襪子，自己的事情自己做哦！</p> <p> 我也在練習(xí)疊襪子哦！</p> <p> 幫外婆剪指甲真是件開心的事情。</p> <p> 我也會自己洗襪子啦！</p> <p> 4~5歲幼兒：要能夠自己穿脫衣服和鞋襪，并且能夠自己扣紐扣，同時能做到整理自己的物品，譬如玩過的玩具、弄亂的房間等。看看我們中班的孩子們，都能幫助媽媽整理房間了呢！</p> <p> 幫媽媽洗白菜喲！</p> <p> 自己洗的菜一定更好吃吧！</p> <p> 我會自己疊衣服啦。</p> <p> 我也會幫媽媽準(zhǔn)備菜嘍！</p> <p> 幫家里打掃的干干凈凈的，我也是能干的小幫手哦！</p> <p> 我抹的桌子是不是很干凈呢？</p> <p> 給你們瞧瞧我疊的襪子呀！</p> <p> 5~6歲幼兒：要能夠根據(jù)天氣的冷熱增添衣物，能自己穿鞋子、系鞋帶，也要能按照類型，分門別類的整理好自己的物品。即將上小學(xué)的孩子們，瞧瞧他們都會獨(dú)立的整理自己的小桌子、穿衣服襪子、整理小書包……真像一個小學(xué)生的樣子。</p> <p> 我的小書桌是不是變得更整齊了呢！</p> <p> 自己的房間自己打掃，自己的衣服自己晾曬，是不是棒棒噠！</p> <p> 我的小書包、小筆盒整理的是不是很好呢？</p> <p> 現(xiàn)在我都是自己穿衣服啦，自己的事情自己做。</p> <p> 穿襪子、整理書桌、整理筆盒，我都會哦。</p> <p> 我會自己洗襪子啦！</p> <p> 我打掃的桌子是不是很干凈呢？</p> <p> 馬上成為小學(xué)生的我，也要多做做家務(wù)嘍！</p> <p> 有沒有看到馬上升小學(xué)的我呢，小筆盒整理好。</p> <p> 自己的事情自己做，我的小碗自己洗哦！</p> <p> 從起床到刷牙洗臉，我的速度越來越快啦，要為我的小學(xué)生涯做準(zhǔn)備嘍！</p> <p> 自己的東西自己整理哦！</p> <p> 看我整理的小課桌干凈嗎？</p> <p> 我也會幫媽媽做家務(wù)啦！</p> <p> 孩子學(xué)會了自理，人生就成功了一半，就為以后進(jìn)入這個競爭激烈的社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，能夠堅強(qiáng)的面對生活，堅強(qiáng)的自立于社會。</p> <p>撰稿：何小雷</p><p>編輯：何小雷 </p><p>審核：嚴(yán)蕾</p><p>簽發(fā)：黃琪</p><p><br></p>