建構技能提升與教師引導策略、技能+輔材一簾幽夢 <p>適合剛剛接觸建構材料的孩子，特別是小班的。</p> <p>從功能方面講給孩子</p> <p>階梯壘高：先搭高再搭低</p> <p>適合小班</p> 小班建構技能適合輔材高先孩子階梯教師引導