<p> 為科學、有效地應對幼兒園突發(fā)新冠肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師幼身體健康、生命安全，我們明確職責、責任到人，確保有組織、有秩序地進行隔離、撤離，防止疫情的擴散。我園于3月18日，組織全體教職工進行防控應急培訓及演練！</p> <p> 3月18日，學校召開了疫情防控應急演練專題會議。會上，盧校長再次強調(diào)疫情防控工作的重要性！會后，付園長對我園演練應急處置流程做出詳細的安排部署，并強化了各環(huán)節(jié)的職責分工。</p> <p>錯時分流入園</p><p> 分流入校是把幼兒分為走讀幼兒和坐校車幼兒分流，兩組幼兒進校門通道不同，走讀幼兒入校需檢測體溫，乘坐校車幼兒在上車前，有車主檢測體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒馬上通知家長接回！</p><p> 錯時入園是指幼兒入園有三個時間段，由一名幼師在校門口迎接幼兒，并將幼兒帶入教室！</p><p> </p> <p>晨午檢，發(fā)現(xiàn)及時隔離</p><p> 在園期間，班主任如發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，及時上報，立即啟動應急預案，聯(lián)系家長到園接其到指定醫(yī)院就診，并向區(qū)教育局及衛(wèi)健部門報告。</p> <p>將發(fā)熱幼兒送往隔離室！</p> <p>校醫(yī)進行第二次測溫并詢問其接觸史。</p> <p>班主任組織其他幼兒撤離，通知發(fā)熱幼兒家長接回，并詢問其接觸史！</p> <p>應急處置組對教室，活動場地，衛(wèi)生間等地進行消毒處理。</p> <p>教室通風后，由宣傳教育組開展防控宣傳，做好學生心理疏導。</p> <p>家長接回發(fā)熱幼兒，到指定發(fā)熱門診就診！班主任及時做好電話隨訪！</p> <p> 整個演練工作緊張有序，演練過程嚴肅認真，各個環(huán)節(jié)配合密切，收到了良好的效果。</p>