疫情防控重任在肩 ——金鳳四小開展新冠病毒肺炎疫情防控演練

趙晶晶

為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，按照金鳳區(qū)教育局關(guān)于疫情防控工作的要求，我校于2020年3月18日上午10時(shí)進(jìn)行了新冠病毒肺炎疫情防控應(yīng)急演練。 　　上午9時(shí)，副校長(zhǎng)古詠梅對(duì)全校教師進(jìn)行了本次演練的培訓(xùn)。首先向全體教師傳達(dá)了上級(jí)政府部門關(guān)于新冠病毒肺炎疫情防控的文件通知，讓每位教師提高防控意識(shí)、做好開學(xué)后疫情防控的心理準(zhǔn)備。然后，就今天的演練做了詳細(xì)部署和周密安排。上午10時(shí)，我校新冠病毒肺炎疫情防控應(yīng)急演練順利進(jìn)行。 模擬場(chǎng)景一：進(jìn)校 教職工進(jìn)校。先由指定負(fù)責(zé)教師對(duì)進(jìn)校教職工進(jìn)行體溫測(cè)試和消毒，教職工入校后要對(duì)教室、功能室、辦公室、衛(wèi)生間、飲用水房進(jìn)行開窗通風(fēng)和二次消毒。 學(xué)生入校。校門外由四位教師組織學(xué)生有序進(jìn)校，并提示學(xué)生前后間隔1.5米的距離。學(xué)生入校后，分組進(jìn)入不同通道檢查學(xué)生健康卡和體溫檢測(cè)，并詳細(xì)記錄。 發(fā)熱的應(yīng)急處理。學(xué)生有發(fā)熱現(xiàn)象，立刻對(duì)發(fā)熱學(xué)生及前后密切接觸者進(jìn)行隔離，緊急疏散組負(fù)責(zé)人將發(fā)熱學(xué)生和前后密切接觸的學(xué)生帶入學(xué)校留觀室。由校健康服務(wù)者覃春寧教師對(duì)發(fā)熱學(xué)生再次進(jìn)行體溫檢測(cè)并向上級(jí)部門上報(bào)情況，由黃惠校長(zhǎng)對(duì)兩位密切接觸者進(jìn)行了心理疏導(dǎo)工作。 模擬場(chǎng)景二：課前課中 課前。班主任王亞娥教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)班二次消毒，學(xué)生有序進(jìn)班坐好、清點(diǎn)人數(shù)缺勤追蹤、進(jìn)行體溫登記做好記錄。期間，發(fā)現(xiàn)有一名疑似發(fā)熱學(xué)生，班主任迅速對(duì)該生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并及時(shí)打電話告知校長(zhǎng)，疏散組和消毒組迅速到位，并將發(fā)熱學(xué)生送至留觀室等待檢查結(jié)果并做好詳細(xì)記錄。 課中。一名學(xué)生突然不適嘔吐，班主任迅速打電話告知校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人，由疏散組將嘔吐學(xué)生帶到留觀室測(cè)體溫，通知其家長(zhǎng)，上報(bào)疾控中心，并做好記錄。班主任組織其他學(xué)生離開班級(jí)，消毒組到處理嘔吐物，班級(jí)通風(fēng)消毒處理，班主任做好記錄。 模擬場(chǎng)景三：放學(xué) 我校開學(xué)后將采用錯(cuò)時(shí)放學(xué)，一年級(jí)提前20分鐘組織放學(xué)，二、三年級(jí)提前10分鐘，四、五年級(jí)提前5分鐘，六年級(jí)正常時(shí)間放學(xué)。要求班主任組織放學(xué)，跟班教師將教室的課桌椅、窗臺(tái)、門把手用泡騰片進(jìn)行擦洗和清潔消毒。 　　通過今天的新冠疫情防控演練活動(dòng)，意在提高我校在防疫突發(fā)情況下各部門組織協(xié)調(diào)能力，有效預(yù)防、有效控制疫情突發(fā)事件及其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，所有教師掌握防疫期間學(xué)校檢疫、消毒及處理突發(fā)疫情事件的能力。學(xué)校疫情防控工作人員按照演練方案各司其職，密切配合。每一名演練的成員從實(shí)戰(zhàn)的角度，致力于做好每處細(xì)節(jié)，確保疫情得到規(guī)范處置。