<p>在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)安排下，二年級(jí)級(jí)部召開二年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由丁云利主持，參加會(huì)議的有二年級(jí)全體語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。教導(dǎo)處劉守強(qiáng)主任蒞臨指導(dǎo)。</p> <p>首先，丁云利結(jié)合二年級(jí)上學(xué)期各班期末考試成績(jī)，詳細(xì)分析了各班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的情況?？傮w來說，各班都在進(jìn)步，差距非常小，數(shù)字的背后是老師們的不斷努力。</p> <p>優(yōu)秀語(yǔ)文教師代表徐健分享了她的教學(xué)心得。徐老師指出，她在平時(shí)的教學(xué)中注重一課一得，當(dāng)日事當(dāng)日畢，多多聽寫，減少遺忘，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，徐老師還重視課后習(xí)題的講解與鞏固，在教學(xué)當(dāng)中給予學(xué)生寫作方法的指導(dǎo)。</p> <p>優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師代表陳輝首先分析了期末考試的試卷，她強(qiáng)調(diào)，要在解決問題，分析步驟等方面多下功夫，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀題，規(guī)范答卷。針對(duì)疫情期間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，陳老師以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)，備課不僅備學(xué)生，還要備家長(zhǎng)，加強(qiáng)家校溝通，分層指導(dǎo)，降低要求，讓每位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提升。陳老師還創(chuàng)新激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)語(yǔ)多種多樣，給予學(xué)生正向引導(dǎo)。</p> <p>自由交流環(huán)節(jié)，老師們分享了在網(wǎng)課學(xué)習(xí)當(dāng)中自己認(rèn)為最成功的做法。楊磊老師給學(xué)生的作業(yè)打上小汽車，小紅花等印章，讓孩子們興趣盎然，改錯(cuò)打卡的方式讓錯(cuò)誤無處遁形。陳方鋒老師以積極的心態(tài)相信學(xué)生，相信家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)站在一起，與學(xué)生站在一起打敗困難。靖靜老師非常用心，針對(duì)網(wǎng)上視頻的不足，自己制作了寫話的微課，降低了寫話的難度。柏貞香老師十分用心，每天花將近四個(gè)小時(shí)的時(shí)間制作精美PPT，每天堅(jiān)持網(wǎng)上直播，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，精神可嘉。陳珍老師，徐姍姍老師利用視頻會(huì)議功能，召開視頻班會(huì)，不斷的給學(xué)生家長(zhǎng)加油打氣。任懷梅老師把學(xué)生的易錯(cuò)題做成小視頻，增強(qiáng)了作業(yè)修改的時(shí)效性。另外，大多數(shù)老師都特別關(guān)注學(xué)困生，給予他們更多的關(guān)愛，強(qiáng)調(diào)作業(yè)全批全改，批改形式多樣化，有文字批改和語(yǔ)音批改，甚至還有視頻面批，加強(qiáng)作業(yè)反饋和修改。</p> <p> 最后，劉守強(qiáng)主任對(duì)于二年級(jí)的教學(xué)工作給予了充分肯定，有殷切的希望，更有激勵(lì)和啟發(fā)。三年級(jí)是個(gè)分水嶺，我們現(xiàn)在要未雨綢繆，夯實(shí)基礎(chǔ)，尤其是語(yǔ)文的寫話訓(xùn)練，要利用好課本中的訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣，提高寫話能力。</p>