<p> 早春時節(jié)，鶯歌燕舞，萬物復(fù)蘇，本該是一年中最美好的季節(jié)，但是一場突如其來的疫情打亂了正常的開學(xué)計(jì)劃，新冠疫情雖暫時阻隔了師生進(jìn)入校園的腳步，卻永遠(yuǎn)阻隔不了稷山教育人教學(xué)研討的熱情。為了進(jìn)一步落實(shí)好疫情期間“停課不停學(xué)，停課不停教”的文件精神，發(fā)揮集團(tuán)校所有教師的智慧，取長補(bǔ)短，確實(shí)做到保質(zhì)高效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。集團(tuán)校精心部署，周密安排，分學(xué)科分學(xué)段舉行了本次教研活動。</p> <p> 教而不研則淺，研而不教則空。下迪中心校、西社中心校、東街小學(xué)開展了線上線下兩種形式教研活動，在教研中點(diǎn)亮教學(xué)智慧，提高工作效率。</p> <p> 3月18日，東街小學(xué)教育集團(tuán)“線上教學(xué)”主題教研活動如期開展。</p> <p>山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。</p><p> 線上教學(xué)有困惑，奇思妙想共商討。</p> <p> 眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無窮的。直播中如何和孩子們互動，老師們各抒己見，處處激蕩著思想碰撞與交流的火花。</p> <p> 你有一種思想，我有一種思想，交換后各有兩種思想，甚至更多……</p> <p> “劍不試則利鈍暗，弓不試則勁撓誣。”學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果如何檢測，老師們相互借鑒。</p> <p> 它山之石可以攻玉，老師們互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，得出了很多布置作業(yè)行之有效的方法：作業(yè)少而精，突出層次性、嘗試性、趣味性、實(shí)踐性、開放性……</p> <p>教研室薛云霞主任也給我們提出了寶貴的意見: </p><p>減負(fù)，嚴(yán)格遵守時間；</p><p>表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心；</p><p>作業(yè)，基礎(chǔ)為主，穩(wěn)扎穩(wěn)打；</p><p>計(jì)算，核心素養(yǎng)天天練</p> <p> 學(xué)海雖無涯，我們堅(jiān)持樂作舟。教育路漫漫，我們上下而求索。</p><p><br></p><p> </p> <p> “原野土膏動，懷生各自欣?！弊屛覀冏龊⒆忧靶新飞系囊槐K明燈。讓我們以春之蓬勃深入教研，孜孜不倦，兢兢業(yè)業(yè)，待到春暖花開時，讓我們帶著健康與平安，重逢在書聲瑯瑯的校園，一起靜聽花開的聲音?。?！</p>