<p> 受疫情影響，各個學校推遲學生返校，采取“停課不停學”的方式，在網(wǎng)上直播教學。為及時了解學生的學習情況和學習效果，2020年3月18日下午3點，我們五虎廟小學數(shù)學組進行線上教研活動。學校全部數(shù)學老師、陳海濤校長、雷文娟主任參與了這次教研活動。</p> <p>數(shù)學組的16位老師全部到齊！雷文娟主任，陳海濤校長，賈玉鋒校長已就位！</p> <p>今天的教研活動有四個流程</p><p>1、談談《數(shù)學閱讀的教與學》；</p><p>2、傳達“新密市小學線上教學工作推進會”會議內(nèi)容；</p><p>3、老師們結(jié)合自己的教學實際，交流分享自己在教學的過程中，哪些比較成功？有哪些還需要自己去努力去學習？</p><p>4、雷主任、陳校長、賈校長總結(jié)發(fā)言</p> <p>1、談談《數(shù)學閱讀的教與學》，數(shù)學閱讀關注的是閱讀，但核心是促進數(shù)學思維的發(fā)展。通過課外閱讀，不斷促進學生的思維發(fā)展，重視數(shù)學閱讀，不僅可以培養(yǎng)學生閱讀能力。而且有助于學生個性化學習，是每個學生能通過自身的努力達到各自可能達到的水平。重視數(shù)學閱讀，在實施新課程的今天，具有重要意義！</p> <p>第二個環(huán)節(jié)，傳達“新密市小學線上教學工作推進會”的會議內(nèi)容。</p> <p>3、老師們結(jié)合自己的教學實際，交流分享自己在教學的過程中，哪些比較成功？有哪些還需要自己去努力去學習？</p><p>（提示：可考慮如何有效推進線上學習？</p><p>如何助推學生的學習熱情？</p><p>如何保證學生的學習效果？</p><p>如何做到全員參與，一個都不落下？）</p> <p>每位老師都積極發(fā)言。白亞平老師說，在直播課堂上，多鼓勵學生積極發(fā)言，當在連麥卡頓時，可讓學生打字來回答問題。在講課中多用激勵性的語言，而且在批改作業(yè)時，可在班級群里進行優(yōu)秀作業(yè)展覽，鼓勵學生把字書寫的工整、解題思路寫的完整。</p> <p>陳科紅老師說，與趙國磊老師經(jīng)常的電話溝通，或者微信聯(lián)系，由于名師數(shù)學課講課內(nèi)容與課本不一致，所以每天與國磊老師討論，認真?zhèn)湔n，制作課件。而其中提到困惑是孩子的聽課率沒有達到100%。其中有很多問題，比如打電話時家長說好了，但是學生做不到。第二點，孩子家長把手機給了孩子，任意讓孩子自己學習，不起到督促的作用。</p> <p>牛松霞老師說，自己的班級由于是低年級。直播率也有幾次能達到100%，但是呢不是每次都是。她的建議是在孩子學習的過程中，每一次直播課讓家長去陪著孩子去學習，這樣家長會了，輔導孩子也很好的能進行輔導了。</p> <p>每一位老師的發(fā)言都很精彩，如陳改紅老師說的，我們可以采取先在釘釘群里去通知，讓學生去觀看，讓家長重視，陪孩子一起學習，在講課過程中多用激勵性的語言。李曉聲老師則是作業(yè)批改用多種方式批改。朱艷紅老師提出了必須先了解孩子所處的環(huán)境，再者家長的支持很重要，了解學生的性格，鼓勵家長參與批改孩子的作業(yè)。對于家長參與批改的作業(yè)，首先評為優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵家長參與其中。劉曉龍老師提出來了“孩子的學網(wǎng)課的學習熱情已過去，該如何保持孩子們的學習熱情”，引起大家的思考。劉璐老師認為上課時間保持在20分鐘左右。等等</p> <p>最后，雷文娟主任總結(jié)，數(shù)學組老師們付出了，努力了，務實而又盡職，而在實施中，困惑問題是存在的，我們要樹立正能量，保持清醒的頭腦，不推諉，不抱怨，不要讓一片陰云遮擋了我們的天空！陳海濤校長總結(jié)每位老師通過今天的教研，取長補短，期待我們的線上教學更進一步！</p> <p> 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。疫情隔離距離，卻不隔離愛，停課不停教與學，隔空不隔生與愛。</p>