<p> 為積極做好開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校教職工應(yīng)急防疫防護處置的能力，前雙井中學(xué)進行了一次疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p> 結(jié)合上級有關(guān)文件，依據(jù)省市縣三級下發(fā)關(guān)于學(xué)校開學(xué)疫情防控演練的文件通知，根據(jù)我校具體情況特制定本演練方案，以預(yù)備應(yīng)對開學(xué)之后的疫情防控工作。</p><p> 演練防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組</p><p> 組 長：卓宏圖</p><p> 副組長: 高中發(fā) 張興華 劉振</p><p> 成 員：康曉宇 李云豐 尹桂仁 楊罡</p><p> (團委楊書記全程解說)</p> <p> 本次演練由縣領(lǐng)導(dǎo)全程監(jiān)督指導(dǎo)。</p> <p><span style="font-size: 20px;">模擬場景一</span>---學(xué)生進校園</p> <p><b style="font-size: 18px;">突發(fā)事件</b>：劉杰同學(xué)沒戴口罩，保安人員勒令配帶口罩！</p> <p><b>突發(fā)事件</b>：張長剛同學(xué)體溫異常，該同學(xué)由室外測溫老師將其通過特殊通道帶領(lǐng)到室內(nèi)測溫區(qū)，經(jīng)測量體溫異常時將該同學(xué)送到隔離室進行隔離，隔離期間不允許走出隔離室，隔離室老師上報校長和防保站工作人員，同時對該生進行心理疏導(dǎo)，并由學(xué)校通知家長。</p> <p><span style="font-size: 20px;">模擬場景二</span>---晨撿</p><p>班主任張野老師強調(diào)了學(xué)生在上課、課間以及課外活動時需注意事項和要求。然后給同學(xué)們測量體溫并由班長記錄。</p> <p><b>突發(fā)事件</b>：馬雪同學(xué)體溫異常，由班長向走廊監(jiān)管員老師報告，監(jiān)管員老師將該同學(xué)帶出教室，到走廊測溫區(qū)再次測量體溫后仍體溫異常，將該同學(xué)帶到隔離室隔離，同時由走廊監(jiān)管員老師將該同學(xué)座位進行酒精消毒，并將其書本裝袋隔離！</p> <p><span style="font-size: 20px;">模擬場景三</span>---上課</p><p><br></p> <p><b>突發(fā)事件</b>：楊文慧同學(xué)身體不適，班長向樓層監(jiān)管員上報，樓層監(jiān)管員將該學(xué)生攙扶出教室到樓層測溫區(qū)進行體溫測量，體溫異常，由樓層監(jiān)管員送到隔離室進行隔離，同時樓層監(jiān)管員對該同學(xué)座位進行酒精消毒并將其位置所有物品裝袋隔離</p> <p><span style="font-size: 20px;">模擬場景四</span>---下課</p><p>由班長將本班窗戶、門打開通風(fēng)，學(xué)校消毒人員對教室進行消毒。活動區(qū)域內(nèi)每個同學(xué)間距不得小于1.5米。下課時間結(jié)束后由消毒人員將該活動區(qū)域消毒。</p> <p><span style="font-size: 20px;">模擬場景五</span>---午餐</p><p>學(xué)校食堂工作人員將盒飯送到教室內(nèi)就餐，學(xué)生們就餐前使用酒精濕巾或免洗洗手液洗手，并將一次性口罩放入指定垃圾箱內(nèi)。</p> <p> 本次演練，檢視了學(xué)校制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，全面增強了學(xué)校應(yīng)急隊伍的協(xié)同配合能力，同時也檢驗了學(xué)校應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力，為開學(xué)后的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗。</p> <p> 在這次演練中每個人都扮演著不同的角色，每一個人都將自己的角色演繹的淋漓盡致。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！待到春暖花開，柳樹新綠，讓我們校園再相聚！</p>