<h1></h1><h1> 春風(fēng)撫皺了一湖水，春柳吐綠，桃花、梨花展笑顏。我們雖然禁足在家，卻擋住自然的腳步。帶著暖意的春風(fēng)迫不及待地?cái)D進(jìn)家里，詩(shī)意隨著她翩躚而至。</h1> <h1> 中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作繁多，美不勝收。為讓同學(xué)們感受古典詩(shī)詞文化的豐富多彩，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)調(diào)節(jié)同學(xué)們居家隔離線(xiàn)上學(xué)習(xí)生活的枯燥和單調(diào)。壽光現(xiàn)代明德學(xué)校六年級(jí)舉行了一次別開(kāi)生面的線(xiàn)上經(jīng)典誦讀活動(dòng)——“詩(shī)詞萬(wàn)代不同語(yǔ) 終有一闋共乎情”。</h1> <h1> 通過(guò)“讀”“唱”“畫(huà)”“說(shuō)”“演”等多種形式，帶領(lǐng)同學(xué)們擁抱美麗的大自然，迎接姹紫嫣紅的春天，幫助孩子們調(diào)整心態(tài)，舒緩情緒，積極面對(duì)居家隔離的每一天。</h1> <h1 style="text-align: center; "><b>??抑揚(yáng)頓挫誦經(jīng)典??</b></h1><h3> </h3> <h1> 俗話(huà)說(shuō)，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，古詩(shī)也是一樣，學(xué)習(xí)古詩(shī)離不開(kāi)朗誦，只有不斷的去朗誦，才能揣摩其中的情感。選定一首詩(shī)歌，根據(jù)注釋?zhuān)柰ㄗ忠糇至x，揣摩語(yǔ)言、節(jié)奏，初步了解本詩(shī)的基本內(nèi)容。然后根據(jù)自己對(duì)詩(shī)歌的理解，搭配合適的伴奏音樂(lè)，把詩(shī)歌所蘊(yùn)含的信念、感情表達(dá)出來(lái)，傳遞給大家聽(tīng)。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>??音韻宛轉(zhuǎn)唱經(jīng)典??</b></h1><h3> </h3> <h1> 文以載道，歌以詠志。自古以來(lái)詩(shī)都是可以吟唱的。古人在書(shū)房讀書(shū)的時(shí)候，也是采用吟誦的方式，搖頭晃腦，這樣就很容易記住詩(shī)歌了。所以唱古詩(shī)既是一種很好的記憶古詩(shī)的形式，也是一種很好的悠閑娛樂(lè)形式，前期我們一起觀看過(guò)央視的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目，節(jié)目中有很多經(jīng)典的詩(shī)詞篇目被改編成了歌曲的形式娓娓唱出，同學(xué)們也可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，選擇一首你喜歡的詩(shī)或者詞，學(xué)著唱出來(lái)，或者同學(xué)們可以自編音樂(lè)，將古詩(shī)唱出來(lái)。</h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <h1 style="text-align: center; "><b>??墨筆丹青繪經(jīng)典??</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <h1> 古詩(shī)不僅可以唱出來(lái)，還與其他藝術(shù)形式相通，蘇軾曾經(jīng)評(píng)價(jià)王維的詩(shī)：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”詩(shī)情畫(huà)意亦是我國(guó)古詩(shī)中的一大特點(diǎn)。正值陽(yáng)春三月，從窗外望出去便是紫陌紅塵拂面來(lái)的春日勝景，會(huì)畫(huà)的同學(xué)，可以選擇一首自己喜歡的描寫(xiě)春光的故事，以詩(shī)配畫(huà)的形式，拿起畫(huà)筆給與古詩(shī)色彩，把詩(shī)中的美景勾勒渲染到紙上。</h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <h1 style="text-align: center; "><b>??繪聲繪色說(shuō)經(jīng)典??</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <h1> 中華經(jīng)典詩(shī)詞詩(shī)詞，具有雋永的韻味與無(wú)盡的魅力。究其根本，是很多經(jīng)典詩(shī)詞或者古文背后，都有一段或發(fā)人深省，或感人至深的小故事，比如我們?cè)娫~讀本上剛讀過(guò)的《賣(mài)炭翁》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，把他改編成一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事講給大家聽(tīng)。</h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>??粉墨登場(chǎng)演經(jīng)典??</b></h1><h3><br></h3> <h1> 很多經(jīng)典詩(shī)詞或者古文背后，都有一段或發(fā)人深省，或感人至深的小故事，比如我們?cè)娫~讀本上剛讀過(guò)的《賣(mài)炭翁》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，請(qǐng)插上想象的翅膀，將古詩(shī)改寫(xiě)成劇本，和爸爸媽媽一起角色扮演，將經(jīng)典詩(shī)詞的情節(jié)演出來(lái)。</h1> <h1> 短短一節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們各展所長(zhǎng)，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的中華經(jīng)典詩(shī)詞盛宴。</h1> <h1> 向詩(shī)意的深處漫溯，你能看到“大江東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的婉約；向詩(shī)意的深處漫溯，你能聽(tīng)到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的悲壯吶喊，也能聽(tīng)到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\唱低吟；向詩(shī)意的深處漫溯，這里有有怒發(fā)沖冠的報(bào)國(guó)志，有但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟的美好祝愿，有獨(dú)上西樓的長(zhǎng)相思，也有草長(zhǎng)鶯飛的夢(mèng)江南……希望同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)與生活，一路都能與經(jīng)典和書(shū)香相伴，低吟淺唱，共赴一場(chǎng)，藍(lán)天與花海的盛宴。</h1>