待到春花爛漫時(shí)，期待我們相逢在校園

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一一上園學(xué)校小學(xué)部線上教學(xué)篇 　　庚子年的春節(jié)，一場不期而遇的新型冠狀病毒肺炎感染，以令人瞠目的速度席卷了神州大地。給每一個(gè)中國人留下了刻骨銘心的記憶。受疫情影響，這個(gè)寒假變得特殊而漫長。上園學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國、省、市各級教育部門的要求，為了讓同學(xué)們能夠更合理、更有效的利用延期開學(xué)的這段時(shí)間，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師竭盡所能、各負(fù)其責(zé)，做到了“停課不停學(xué)，停課不停教?！?lt;/p> 學(xué)校篇 　　校長譚啟虹同志對此項(xiàng)工作高度重視。為了增強(qiáng)學(xué)生的聽課效果，先期籌劃，在原有微信群的基礎(chǔ)上，2月19日就安排部署了釘釘群的組建和線上教學(xué)工作的初步安排。為了能夠在3月2日正常線上開課，全體教師熟悉組建釘釘群，為線上教學(xué)工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　2月26日，召開了教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會議，譚校長安排布署了開展線上教學(xué)工作。并于3月1日召開教學(xué)管理會。全體領(lǐng)導(dǎo)對線上教學(xué)實(shí)施方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。各位管理者明確了自己線上教學(xué)所承擔(dān)的任務(wù)，也抓住了線上教學(xué)的管理方向。 　　為了讓學(xué)生能在線上開學(xué)期間及時(shí)用書，按照教育局要求統(tǒng)一布署，在第一時(shí)間下發(fā)分書方案，讓學(xué)生分組、分時(shí)間段來取書。 　　3月7日，在譚校長的指揮下，召開了線上教學(xué)第一周階段總結(jié)會。會上每位領(lǐng)導(dǎo)對自己所包學(xué)科、班級、學(xué)校線上教學(xué)情況進(jìn)行了細(xì)致的分析、總結(jié)。為了讓自己所負(fù)責(zé)部分更完美，大家互相討論，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。最后譚校長對本次會議做了總結(jié)。通過會議，看到了每位教師為線上教學(xué)所做的努力，也看到了各位領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致的教學(xué)管理，同時(shí)指出了優(yōu)缺點(diǎn)，為下一周更好的開展線上教學(xué)帶來了發(fā)展方向。 　　3月13日，學(xué)校為了了解學(xué)生居家防疫和線上學(xué)習(xí)情況，領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，兵分五路，走進(jìn)全鎮(zhèn)十五個(gè)行政村，走訪1一9年級80余名學(xué)生。掌握了第一手學(xué)生線上學(xué)習(xí)資料！訪后并及時(shí)召開了信息反饋交流會。各小組匯報(bào)情況，譚校長全面細(xì)致的總結(jié)，并對下一步線上教學(xué)進(jìn)行了科學(xué)布署。這也是第二周線上教學(xué)總結(jié)會。 　　3月17日，譚校長主持召開線上教學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)階段總結(jié)會，對發(fā)現(xiàn)和存在的問題及時(shí)指出，各教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會后馬上安排落實(shí)。在3月20日，又召開了小學(xué)部教學(xué)管理會，對第三周線上教學(xué)工作做了細(xì)致的分析和總結(jié)。兩次會議為后續(xù)線上教學(xué)更好地發(fā)展提供了有力的保障。 　　教輔用書已來到，根據(jù)當(dāng)前疫情制定取書方案，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師做好發(fā)放準(zhǔn)備，確保每一名學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)資料。 　　線上授課以來，學(xué)校的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師都為此而不斷前進(jìn)著，努力著。為了孩子們，再苦再累都值得。 教師篇 　　教師是線上教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。為了上好每一節(jié)課，我們的老師經(jīng)歷了重重困難，做了大量工作，心系每一名學(xué)生。老、中、青年教師無一掉隊(duì)，全部組建了釘釘群，并邀請各位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)群指導(dǎo)工作。 老教師生怕自己被落下，很早就向同事請教、學(xué)習(xí)在線直播及釘釘群的其他功能。年輕的教師接受能力強(qiáng)，總是把自己學(xué)會的新能力、找到的資源第一時(shí)間在辦公群分享。各位領(lǐng)導(dǎo)也積極助陣，幫助老師們下載了很多課程資源。 　　線上教學(xué)就這樣在譚校長的周密部署下，在各位管理者的真抓實(shí)干下，在各位老師的互助互學(xué)下，一步一個(gè)腳印地開展起來了。新學(xué)期以這樣一種新穎的方式開學(xué)，與孩子們見面，師生都很興奮呢！ 　　為了更好地給學(xué)生上好課，老師們付出了很多辛苦。把功夫用到課前，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時(shí)下發(fā)導(dǎo)學(xué)稿，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。把激情帶到課堂上，力爭每一節(jié)精心準(zhǔn)備的課都有精彩的呈現(xiàn)。師生之間的互動、偶爾的展示一下子就拉近了彼此的距離，猶如往昔在課堂上一般。把要求放在課后，作業(yè)明確、任務(wù)清晰。 　　老師不但關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還關(guān)注學(xué)生心理。陪學(xué)生一起看宣傳片，開班會緩解學(xué)生心理壓力、學(xué)習(xí)疲勞等，讓學(xué)生身心健康的接受教育。 　　學(xué)生上交的每一本作，老師都認(rèn)真、仔細(xì)地批閱，想方設(shè)法地讓學(xué)生進(jìn)步，孩子們都期待著自己的作業(yè)能成為優(yōu)秀作業(yè)呢！ 　　在線上授課如此緊張、忙碌的情況下，老師們還要承擔(dān)提前一周錄制視頻課的任務(wù)。早起晚睡，犧牲了所有的休息時(shí)間，她們沒有怨言，提前高效的完成了任務(wù)。 　　線上授課還在繼續(xù)，老師們的努力也會繼續(xù)下去，我們一定想方設(shè)法讓課堂更精彩，吸引學(xué)生的注意力，為每名學(xué)生送去知識的瓊漿。 學(xué)生篇 　　新型冠狀病毒肺炎疫情阻止了孩子們外出的腳步，卻阻擋不了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校要求學(xué)生積極學(xué)習(xí)掌握科學(xué)防控知識，調(diào)整心態(tài)。在這個(gè)特殊的假期更好地完善自己，超越自我。 　　停課不停學(xué)，按照學(xué)校合理安排的課程表，孩子們認(rèn)真上課，完成課后作業(yè)。 　　為了緩解線上學(xué)習(xí)的視力壓力，讓學(xué)生健康用眼，每節(jié)課后，老師都會跟孩子們一起做眼保健操，保護(hù)視力。 　　居家期間，讓宅在家里的孩子們合理的進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。 　　為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校組織了豐富多彩的活動。 　　讀書讓學(xué)生的視野更開闊，知識更豐富，夢想更遠(yuǎn)大。一本本書中的精華內(nèi)化于心，外化于形。讓孩子們飛得更高，更遠(yuǎn)。 　　學(xué)生的線上學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，孩子們也逐步適應(yīng)了，能夠踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，絕不辜負(fù)老師、家長的殷切希望。 家長篇 在這個(gè)特殊而漫長的假期，我們的家長和老師一起陪孩子們經(jīng)歷著、付出著。線上教學(xué)，得益于每位家長的辛苦付出，有了家長的陪伴，我們的學(xué)生才能更準(zhǔn)時(shí)地簽到、上課，完成各項(xiàng)任務(wù)。有了家長的支持，我們的線上教學(xué)一定會越來越好，我們的孩子一定會越來越優(yōu)秀！ 　　停課不停學(xué)，師愛有溫度。安靜的校園需要學(xué)生們的讀書聲、需要老師們的歡笑聲，需要我們在一起共同成長。待到春花爛漫時(shí)，期待我們相逢在校園！