??屏聚云學(xué)習(xí)，戰(zhàn)疫共成長 ?? 九小英語共同體開啟云學(xué)習(xí)

娜娜

繼九方小學(xué)英語共同體開啟云教研后，3月16日至19日，全體英語教師參加株洲市教育科學(xué)研究院組織的“超越時空，傳遞智慧”抗疫期間第二輪教研直播活動，開啟云學(xué)習(xí)。 我們前后聽了三場線上講座，這些講座內(nèi)容或豐富多彩，或?qū)哟畏置?，或先進新穎，給我們提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機會。 　　 上午9點株洲市教科院英語教研員易愛平老師給我們帶來了他的講座——《小學(xué)英語教育原點思考和痛點分析》。 　　易老師首先從這次疫情的最美逆行者開始，講述這些英雄們在此次疫情為國家，為人民做出的貢獻，從而過渡到教育原點思考——為誰培養(yǎng)人（為黨育人，為國育才）；培養(yǎng)什么樣的人；用什么資源培養(yǎng)人；營造怎樣的教育環(huán)境培養(yǎng)人。 　　接著易老師以80多歲的鐘南山院士與意大利醫(yī)生全程用英語分享中國的抗疫經(jīng)驗和“吹哨人”李文亮為例，講了一些基于這“疫”課的課堂教學(xué)反思:遇事甄別能力從何而來?當(dāng)收到不公平待遇時該如何面對?從而讓我們對小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵有了更深層次的思考，讓我們意識到小學(xué)英語教師在平時的教學(xué)中不僅注重學(xué)生知識的掌握，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與社會擔(dān)當(dāng)。 　　最后易老師從上學(xué)期他聽過的一些視導(dǎo)課中出現(xiàn)的小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計進行痛點分析:課堂主題意識淡薄，主線設(shè)定模糊；活動目標(biāo)不明，脫離實際；情境堆積，缺乏真實性與探索性。并為我們提供了一些解決策略——TASTE課堂教學(xué)設(shè)計策略，從主題、活動、情境、思維、多元五個方面進行了闡述。 　　上午第二個講座是株洲市實驗小學(xué)帥慧娟老師的《基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語實踐與思考》。 　　首先她問了什么是英語學(xué)科的核心素養(yǎng):學(xué)習(xí)能力、語言能力、文化品格、思維品質(zhì)。接著就對思維品質(zhì)的五個方面進行了解讀，并融入了自己和學(xué)校老師們在教學(xué)中遇到的一些實例，讓講座內(nèi)容更具體、形象。 　　然后她從思維品質(zhì)培養(yǎng)視角下小學(xué)英語閱讀教學(xué)進行三點具體講述:1.Pre-reading——導(dǎo)入話題、誘發(fā)興趣、激活學(xué)生思維。2.While-reading——圍繞話題、分層解讀、鍛煉學(xué)生思維。3.Post-reading——延伸話題、綜合運用、拓展思維。帥老師的講座從實際教學(xué)案例進行剖析，以思維品質(zhì)培養(yǎng)，生動形象地講述了小學(xué)英語教學(xué)的方法，為我們的閱讀教學(xué)指明了方向。 　　3月19號下午我們觀看了第三場直播，這場風(fēng)趣幽默的直播是由白鶴小學(xué)龔道東老師帶來的——《英語在線課程的制作與推送》。 　　龔老師的講座分為五個部分的內(nèi)容。在講課前他拋出一個問題:既然有一起作業(yè)網(wǎng)，E英語寶等APP可以直接推給學(xué)生，我們一線教師為什么還要學(xué)習(xí)英語在線課程的制作?他指出這是我們學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展需要，也是一位優(yōu)秀教師的必備技能。 　　龔老師的講座內(nèi)容對于一線教師的課件制作很實用。其中網(wǎng)絡(luò)資源的搜索與下載特別有用，我們平時做課件時需要到網(wǎng)絡(luò)上查找并下載資源，但是很難找到好的免費資源。龔老師推薦的一些網(wǎng)絡(luò)資源下載技巧搜索引擎為我們帶來了及時雨，并且他還用一些操作實例幫我們鞏固理解。 　　“勤奮、善思、扎實”是我們九小教師的代名詞，雖然是在線上直播學(xué)習(xí)，我們英語組全體教師早早地就做準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加并且扎實做好筆記寫好反思。 　　請看我們即將退休的劉朝紅老師和朝氣蓬勃的吳穎、梅蘭老師，她們的筆記工整，詳細(xì)，我們的骨干教師李瓊老師在聽完兩場講座中的深刻反思，這些都可以看出我們九小英語老師勤奮、善思、扎實的良好品質(zhì)與態(tài)度。 　　雖然三場直播拉下了帷幕，可我們的學(xué)習(xí)仍需繼續(xù)。直播為我們九方小學(xué)全體英語教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會，也讓我們對自己的教學(xué)有了更深刻的反思。要成為一名新時代的好老師，我們需要不斷學(xué)習(xí)，汲取精華，勤于思考，敢于實踐，內(nèi)化總結(jié)。