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【家校共育】教會(huì)孩子理性思考,培養(yǎng)孩子思辨能力,綻放孩子個(gè)人光芒!

雪中送糖??

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在共同抗擊新型冠狀病毒肺炎的這場(chǎng)戰(zhàn)役中,不斷刷新的疫情數(shù)字、新聞故事背后是生命的一次次較量和守護(hù)。我們面對(duì)的不僅僅是一場(chǎng)醫(yī)學(xué)上的戰(zhàn)役,作為家長,作為教育工作者,在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,我們?cè)撊绾斡行б龑?dǎo)孩子們甄別浩如煙海的信息,如何在信息爆炸中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,如何思辨地認(rèn)知問題;如何體現(xiàn)并傳遞我們對(duì)生命的理解、尊重與關(guān)愛;如何能在這場(chǎng)疫情過后,給孩子們留下更加強(qiáng)大的思辨力、責(zé)任感以及對(duì)生命價(jià)值意義的深刻理解,讓孩子們的思想力在疫情面前獲得生長。今天濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)七年級(jí)全體教師和家長聆聽了郭鑫悅老師主題為《疫情中,我們?nèi)绾谓虝?huì)孩子理性思考》的專題講座,受益匪淺。</p> 講座篇 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;郭老師主要從以下三方面與大家展開交流:一、大事件的教育意義。二、學(xué)會(huì)共情:如何理解情緒。三、學(xué)會(huì)思辨:如何獨(dú)立思考。</p> 一、大事件的教育意義 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一件大事會(huì)有多重意義,有悲傷消極,也有樂觀積極。大人要幫助孩子去積極面對(duì)、正確看待事件。一件看起來好像是消極的大事件,背后卻隱藏著許多教育契機(jī)。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子看待事情的特點(diǎn),抓住時(shí)機(jī),帶孩子進(jìn)入一次深度的思考;抓住大事件契機(jī),進(jìn)行有意義的教育和對(duì)話。這一部分主要從理解人與城市的關(guān)系、理解孩子面對(duì)大事件的反應(yīng)、如何開啟關(guān)于“大事件”的教育三方面展開論述的。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我們不僅僅是一個(gè)普通人,我們更要去認(rèn)識(shí)我們與城市的關(guān)系。我們是城市中的人,亦是社會(huì)中的人,更是國家中的人。孩子在面對(duì)大事件時(shí),有擔(dān)心有害怕,這都是正常的情緒反應(yīng)。孩子頭腦中有各種問題,外界也會(huì)有各種干擾信息,我們要幫助孩子解答問題,幫助孩子回應(yīng)問題。教會(huì)孩子通過尋找和整合信息解決問題;教會(huì)孩子理解情緒,不要被情緒控制;教會(huì)孩子通過批判性思維去分析和處理信息。</p> 二、學(xué)會(huì)共情 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;郭老師第二部分的講述圍繞學(xué)會(huì)共情,如何讓孩子理解自己與他人的情緒而展開。我們理解了情緒的過程,了解了情緒的命名,掌握了控制和管理情緒的方法。當(dāng)我們更好地理解了自己情緒之后,我們便知道了有些人會(huì)做出一些情緒化行為;了解了情緒和處理情緒的合理方法后,我們就更有能力地去控制自己的行為和理解在這樣的事件中,別人的情緒到底發(fā)揮了什么作用。幫助我們更好地理性思考之前,我們也要更好地去理解一下那些感性的部分,理解情緒是幫助我們更好地控制和管理情緒的開始。</p> 三、學(xué)會(huì)思辨 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;郭老師第三部分的講述圍繞學(xué)會(huì)思辨,如何在信息爆炸中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考而展開。萬物互聯(lián),一切都聯(lián)系在一起?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,我們每個(gè)人都是信息的節(jié)點(diǎn)。不同視角的報(bào)道,浩如煙海的信息,我們要理解孩子與信息相處的過程,尋找最優(yōu)的信息來源。在互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息爆炸的時(shí)代,也請(qǐng)您相信,教給孩子明辨是非,教給孩子獨(dú)立地、理性地思考,培養(yǎng)孩子的思辨能力是您帶給孩子最重要的禮物!孩子學(xué)會(huì)思辨,能夠理性思考,定能綻放個(gè)人光芒!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通過社會(huì)事件、社會(huì)議題和孩子一起進(jìn)行一次深度的思考與對(duì)話,除了去除謠言,我們更想帶你學(xué)到思考、勇氣與擔(dān)當(dāng)!</p> 筆記篇 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老師與家長們專心聆聽,細(xì)心記錄,用心品味。一次次與專家的隔屏交流,一頁頁工整的講座筆記,一篇篇收獲頗豐的觀后感受。老師家長們一路耕耘,一路芬芳,在家校共育的道路上攜手并進(jìn),共育桃李!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;講座專心聆聽了,筆記細(xì)心記錄了,內(nèi)容用心品味了,老師們一起交流吧。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大事件面前,我們應(yīng)教育孩子,保持清醒、理智。能發(fā)聲的,負(fù)責(zé)任地發(fā)聲;能做事的,義無反顧地做事。希望我們的孩子,永葆熱枕、正義、善良,在困難面前學(xué)會(huì)清醒、客觀、理智。冬已退,春已至,花已開,讓我們帶著成長,校園再相聚!</p>

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