<h1><b> 遇上孩子，遇上你，是一種緣分。非常感謝大家三年來(lái)對(duì)我的支持！知道嗎，班里有孩子稱我“孔子二世”，我之生活，常因這班孩子而喜樂(lè)。</b></h1><h1><b> 時(shí)光匆匆，腳步不停，六8班的孩子即將畢業(yè)啦！????????????</b></h1><h1><b> 可是，在這節(jié)點(diǎn)上，我們遇上了疫情，變數(shù)大了。經(jīng)此一“疫”，大家安好，便是晴天；經(jīng)此一“疫”，你若不變，山河依在，從此，距離卻遙遠(yuǎn)……</b></h1><h1><b> </b><b><font color="#b04fbb">我想，你要改變的不只是出門(mén)戴口罩，而是珍惜與孩子相處的時(shí)光、思維方式、生活方式、擔(dān)責(zé)任、知感恩、能包容……</font></b></h1> <h3><b> 家長(zhǎng)們，我想先和你分享一下我的語(yǔ)文課。<font color="#39b54a">（視頻點(diǎn)擊打開(kāi)）</font>為了保證線上學(xué)習(xí)有課堂的氛圍，我還特意買(mǎi)了塊小黑板，盡量用粉筆板書(shū)。</b></h3><h3><b> 我想表明這么幾個(gè)意思:</b></h3><h3><b>1、小學(xué)語(yǔ)文課，只要認(rèn)真聽(tīng)課了，做點(diǎn)作業(yè)真不是問(wèn)題。</b></h3><h3><b>2、線上學(xué)習(xí)，一定要跟著老師的課堂節(jié)奏做，邊聽(tīng)邊思考。</b></h3><h3><b>3、學(xué)習(xí)是有方法的，舉一反三很重要。</b></h3><h3><b>4、要求孩子能提前兩三分鐘候課，一般都有課前熱身有獎(jiǎng)小競(jìng)賽。既方便老師點(diǎn)名，也利于激發(fā)興趣上好課。</b></h3> <h1><b><font color="#167efb">課前熱身小競(jìng)賽題目五花八門(mén)。</font></b></h1> <h3> 每天的線上學(xué)習(xí)，根據(jù)按時(shí)簽到、課堂表現(xiàn)、作業(yè)反饋等情況，都要評(píng)“語(yǔ)文之星”，為下面的“今日明星”點(diǎn)贊。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">每日每節(jié)課學(xué)習(xí)記錄表</font></b></h1> <h3><b>特別值得我欣喜的，</b></h3><h3><b>是以下同學(xué)進(jìn)步了！</b></h3><h3><b>我快樂(lè)得好像撿到了一個(gè)億！</b></h3> <h3><b> 保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，積極參與課堂活動(dòng)，這是促進(jìn)思維發(fā)展必須有的狀態(tài)。我們都知道，學(xué)習(xí)要輕松，拼的就是靈活的思維。</b></h3> <h3><b> 腳踏實(shí)地，播種，施肥，拔草，澆水，該干的都干了，才有幸福的收成，才能享受勞動(dòng)的喜悅！一日澆水，五天暴曬，那種過(guò)程，絕對(duì)是各種不安、焦慮、后悔的大糾纏，學(xué)習(xí)不但沒(méi)有快樂(lè)，而且讓自己丟了自信！</b></h3><h3><b> 特別為以下同學(xué)點(diǎn)贊，他們深知作業(yè)是學(xué)生的本分，好好做，無(wú)需監(jiān)督。相信，這樣的孩子，后階段的學(xué)習(xí)，依然不用老師和家長(zhǎng)操心。</b></h3><h3><b> 事實(shí)上，這里面有幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)是很會(huì)拖欠作業(yè)的，</b><font color="#ed2308"><b>改變就在一念間。</b></font></h3> <h3><b> .好習(xí)慣受益終身！讓我們一起分享以下美麗的故事。</b></h3><h3><b> 不要羨慕這都是別人家的小孩，你的孩子也行，只是你沒(méi)有足夠的用心來(lái)幫助他成長(zhǎng)，只是有的孩子還沒(méi)有到開(kāi)花的時(shí)候，但你必須先給足春風(fēng)雨露。都是親生的，再苦再累再煩，也得自己扛！</b></h3> <h3>讓學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)起來(lái)，有時(shí)不要忽略老師布置的綜合性作業(yè)。你看，本周二學(xué)習(xí)《匆匆》的作業(yè)，有的同學(xué)就通過(guò)拍小視頻來(lái)完成寫(xiě)的作業(yè)，這是一種能力，也是一種快樂(lè)。</h3> <h1><b> 做作業(yè)一定要用心，錯(cuò)了修改要用規(guī)范的符號(hào)，盡量少涂改。粗心，不是小毛病，而是思維不縝密的壞習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)端正，能幫助提高答題的準(zhǔn)確率！</b></h1> <h3> <b> 學(xué)好語(yǔ)文，真的不是只完成老師布置的作業(yè)就行。需要海量閱讀，需要生活感悟。這些同學(xué)在完成老師布置的作業(yè)后，能主動(dòng)練習(xí)小古文，一大早就發(fā)給老師批閱，爭(zhēng)先恐后，你追我趕，這段時(shí)間有的同學(xué)已經(jīng)做了20篇小古文。</b></h3> <h3><b> 書(shū)，越讀越厚，這是呈現(xiàn)過(guò)程的學(xué)習(xí)，是有效的學(xué)習(xí)。這是預(yù)習(xí)的痕跡，這是聽(tīng)課是否認(rèn)真的印記，這也方便以后復(fù)習(xí)鞏固。</b></h3><h3><b> 這是我一直要求學(xué)生做好的一件事，特別是線上學(xué)習(xí)時(shí)段，尤為重要，這是無(wú)人管理下的自行約束。希望家長(zhǎng)能翻翻孩子的語(yǔ)文書(shū)看看查查，現(xiàn)在這樣做，以后也請(qǐng)你常這樣做，這點(diǎn)時(shí)間你一定有，這件事情你也一定做得到。</b></h3> <h3><b> 一位老師，要管理四五十個(gè)學(xué)生，肯定要有一定的規(guī)矩。一開(kāi)學(xué)，我和學(xué)生就有約定，沒(méi)有特殊情況，每天作業(yè)最遲在下午六點(diǎn)前提交。 很多同學(xué)都能做到，有事提前吱一聲，這位同學(xué)，只是遲交了一分鐘，卻禮貌地說(shuō)明情況，有禮有節(jié)，人見(jiàn)人愛(ài)。</b></h3><h3><b> 當(dāng)然，也少不了幾個(gè)無(wú)視約定的同學(xué)。我個(gè)別提醒一次次，還專門(mén)提筆為他寫(xiě)信交流，結(jié)果呢，別說(shuō)照舊不完成作業(yè)，就是連起碼的一聲回復(fù)都沒(méi)有。作為老師，我不心寒，該做的我必須做，我已經(jīng)做，但我為這些孩子可惜。</b></h3> <h3><b> 作文，愛(ài)恨有加，這是一道坎。過(guò)了，寫(xiě)作文是享受著抒發(fā)自己的情感；趴下了，寫(xiě)作文是虐心，而且語(yǔ)文得不了高分。希望家長(zhǎng)能幫孩子的是:把生活過(guò)得有儀式感一些，提供活生生的寫(xiě)作場(chǎng)景；把生活的哲理詮釋給孩子看，讓作文有內(nèi)涵；督促孩子閱讀，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，真不是說(shuō)說(shuō)的！</b></h3><h3><b> 下面分享針對(duì)疫情寫(xiě)的詩(shī):</b></h3><h3><b>01 等疫情過(guò)后……</b></h3><h3><b> 鄭敏丞</b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我要用身軀擁抱大海。</b></h3><h3><b>我抱著海水， </b></h3><h3><b>游啊，游啊，</b></h3><h3><b>游到了海岸的盡頭。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我要用雙手輕撫綠柳。</b></h3><h3><b>我倚著柳樹(shù)，</b></h3><h3><b>撫著，摸著，</b></h3><h3><b>摸到了柳枝的梢頭。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我要用眼睛眺望藍(lán)天。</b></h3><h3><b>我親吻藍(lán)天，</b></h3><h3><b>望著，望著，</b></h3><h3><b>望到了視線的盡頭。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我想用心靈享受春光。</b></h3><h3><b>我跳進(jìn)春光，</b></h3><h3><b>享著，享著，</b></h3><h3><b>享受著春暖花開(kāi)。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>在疫情期間，</b></h3><h3><b>我，</b></h3><h3><b>望患者盡快康復(fù)，</b></h3><h3><b>盼病毒全部退散。</b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我，</b></h3><h3><b>愿山川異域風(fēng)月同天，</b></h3><h3><b>愿世界美麗你我安好。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>02 等疫情過(guò)后 ......</b></h3><h3><b> 杜昕元</b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我要去放風(fēng)箏，</b></h3><h3><b>摘下悶熱的口罩到處奔跑，</b></h3><h3><b>我像那高飛的風(fēng)箏一樣開(kāi)心。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我想去吃火鍋，</b></h3><h3><b>在人多的店里不用戴口罩，</b></h3><h3><b>我的心像那火鍋的水泡一樣自由。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我想在草地上看書(shū)，</b></h3><h3><b>在人多的公園里不用戴口罩，</b></h3><h3><b>呼吸著新鮮的空氣，</b></h3><h3><b>我的心像那破土的小草一樣興奮。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>等疫情過(guò)后，</b></h3><h3><b>我想去春游，</b></h3><h3><b>同學(xué)們不再互相提防，</b></h3><h3><b>我們開(kāi)懷大笑，</b></h3><h3><b>追逐著自己的夢(mèng)想。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 希望會(huì)后家長(zhǎng)能與自己孩子好好交流，查漏補(bǔ)缺，請(qǐng)?zhí)嫖規(guī)Ыo孩子這幾句話:</font></b><b><font color="#ff8a00">按時(shí)完成作業(yè)，是作為學(xué)生的底線。沒(méi)</font></b><b><font color="#ff8a00">有全力以赴的孩子，特別是還沒(méi)覺(jué)察到自己在虛度春天的孩子，加油！老師期盼的眼神一直盯著你！</font></b></h1> <h1><b>后階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)提示:<br></b><b>1、會(huì)進(jìn)行一些綜合練習(xí)、小測(cè)試（也包括面向畢業(yè)考的內(nèi)容）<br></b><b>2、學(xué)過(guò)的前三單元重難點(diǎn)內(nèi)容專項(xiàng)鞏固與輔導(dǎo)（包括個(gè)別輔導(dǎo)，但前提是作業(yè)必須完成上交，讓老師了解你的漏洞，不然為師也難幫。）<br></b><b>3、學(xué)過(guò)的日積月累通過(guò)背誦、默寫(xiě)來(lái)鞏固<br></b><b>4、學(xué)習(xí)第四單元部分內(nèi)容</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> </font></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><font color="#167efb"><b>最后幾個(gè)月，讓我們一起努力，為孩子升入初中學(xué)習(xí)培養(yǎng)好習(xí)慣。</b></font></h1><h1><font color="#167efb"></font></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 再次感謝你的關(guān)注！??</font></b></h1>