<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"> 微雨眾卉新,一雷驚蟄始。驚蟄節(jié)后,桃始華,倉庚鳴,鷹化鳩。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"> 由于新冠疫情,暫緩了我們開學的腳步,但教育工作不停歇。3月18日根據(jù)縣教科局工作安排,結合現(xiàn)階段實際情況,稷王幼兒園在別樣的開學季,開展了一場扎實的教研活動。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、全員重視 充分準備</b></p><p> <b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">疫情當前,在保證安全的前提下,有序地開展教研活動,我們提前做好了前期各項準備工作。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">二、線上學習 專業(yè)引領</b></p><p> <b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">離園不離教,為確保疫情期間教師的專業(yè)成長,促進幼兒全面健康發(fā)展。我們線上學習觀看四川師范大學教育科學院鄢超云教授主講的《變疫情為孩子的學習契機》的公益講座,并喚起大家的共同思考和努力。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三、焦點研討 研之有意</b></p><p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"> 停課不停研,線上學習后我們又以小組為單位,針對:1.疫情期間,教師跟孩子溝通哪些內(nèi)容比較適宜?2.疫情期間,教師跟家長溝通哪些內(nèi)容比較適宜?3.如何結合疫情契機支持孩子學習做好線上保教活動?進行深入討論,研討中大家積極思考,各抒己見,群策群力。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">四、分享成果 交流互鑒</b></p><p> <b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">各組教師積極交流研討成果,找差距、明癥結、提對策、拓寬了思路,解決了特殊時期教師在指導家園共育和線上保教中所遇到的困難,梳理了很多切實可行的策略。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"> 在防“疫”的路上,我們會勇?lián)熑闻c使命,為孩子和家長提供專業(yè)的支持與幫助,讓我們眾志成城,攜手共進,一起等待春暖花開!</b></p>