心向陽光綻放生命

向日葵??

----張三小戰(zhàn)“疫”心理健康教育活動 　　為了解、明晰學(xué)生的需求，更好地開展心理健康教育工作，我們就新型冠狀病毒的科學(xué)認(rèn)識及疫情對心理、生活、學(xué)習(xí)、家庭等方面的影響進(jìn)行了問卷調(diào)查。 　　通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生目前情緒狀態(tài)、人際關(guān)系狀況是良好的、樂觀的，并沒有受到疫情過多影響，證明學(xué)生在家能較好地調(diào)整好自己的情緒。留言欄中出現(xiàn)最多 “加油”、“好好學(xué)習(xí)”、“珍惜”、“努力”、“感恩”等積極詞匯，體現(xiàn)學(xué)生對未來有期盼，心中充滿正能量，學(xué)校也欣喜地看到了孩子們的成長。 　　針對問卷調(diào)查結(jié)果，我們制定了疫情期間心理健康輔導(dǎo)方案，通過多種形式進(jìn)行了心理建康教育和疏導(dǎo)工作。 <h1 style="text-align: center;">01“戰(zhàn)疫健康”云課堂</h1> 　　學(xué)校聘請國家二級心理咨詢師唐輝為全校師生、家長上了一節(jié)《疫情期教會孩子自主學(xué)習(xí)》的線上心理健康課，課上家長與專家互動、課下不少家長寫出了心得體會。 ??專家課堂?? ??德育微課堂??? 　　學(xué)校德育處也利用“德育微課堂”向全校師生進(jìn)行心理健康知識宣講。 <h3 style="text-align: center">02“戰(zhàn)役健康”云輔導(dǎo)</h3> 　　學(xué)校校級干部、德育干部下沉到年級組，一人包一個年級，在班級群公示電話，24小時在線提供心理咨詢和援助服務(wù)。同時，根據(jù)各班線上家訪摸清的不同學(xué)生的類別（醫(yī)護(hù)子女、防疫一線子女、建檔立卡學(xué)生、留守學(xué)生等）進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，全校老師積極響應(yīng)，進(jìn)行一幫一結(jié)對子，對他們進(jìn)行電話、微信溝通，及時了解這些學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活情況，舒緩部分學(xué)生的焦慮情緒并進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立心理咨詢檔案。 <h1 style="text-align: center">03“戰(zhàn)疫健康”云活動 </h1> 　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際，除了每天線上學(xué)習(xí)時間外，學(xué)校還組織了學(xué)生在線上開展寫慰問信、勞技、繪畫、音樂、手抄報(bào)、體育等項(xiàng)目的活動；線上活動豐富了學(xué)生居家防疫的生活，緩解了學(xué)生煩躁、緊張的情緒。 　　相信，陽光終究會打破一切陰霾!讓我們正確對待，化危為機(jī)，把絆腳石當(dāng)成墊腳石，站得更高，看得更遠(yuǎn)！ 沙市張家三巷小學(xué)