公元2020年，農(nóng)歷庚子年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾疫席卷中華大地，并以超乎異常的方式干擾了人們社會(huì)生活的方方面面。疫情之下，一群心懷家國(guó)信仰的歷史人，以各自不同的方式，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，他們的點(diǎn)滴“戰(zhàn)疫”，記錄著歷史人平凡而偉大的生命軌跡。 自疫情出現(xiàn)以來(lái)，佳木斯市第二中學(xué)的老師們一直在以自己的方式，為社會(huì)、為學(xué)生、為每一個(gè)家庭做一些力所能及的事情。高二歷史備課組在開學(xué)以前就召開了多次組內(nèi)會(huì)議，認(rèn)真研究討論如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課采用哪種授課方式的問(wèn)題。并有針對(duì)的做了教學(xué)計(jì)劃，設(shè)備調(diào)試等諸多方面的問(wèn)題。 隨著網(wǎng)絡(luò)授課的逐漸開始，高二歷史備課組在人員緊張、設(shè)備老化的基礎(chǔ)上，在劉德軍老師的帶領(lǐng)下、在史忠富老師的關(guān)懷下，全體歷史教師多次網(wǎng)路會(huì)議針對(duì)指導(dǎo)。客服了設(shè)備老化，特別是史忠富老師，在電腦設(shè)備老化無(wú)法直播上課的情況下，史老師為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、不延誤學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度的情況下堅(jiān)持用手機(jī)授課，并手寫板書知識(shí)脈絡(luò)圖。使班級(jí)同學(xué)們，學(xué)習(xí)了更多深化梳理的知識(shí)。保證了同學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的素養(yǎng)。 網(wǎng)絡(luò)授課期間，為了使網(wǎng)絡(luò)課堂高效靈活。每周二歷史組都要召開網(wǎng)絡(luò)集體備課會(huì)議，總結(jié)上周的教學(xué)狀況，并且計(jì)劃就下周的教學(xué)內(nèi)容。并且邀請(qǐng)學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)，聽取學(xué)校在疫情期間的各項(xiàng)要求，保證每一節(jié)歷史課符合要求。 <br>如同列車經(jīng)過(guò)黑暗的隧道一樣，我們現(xiàn)在遇到的艱難時(shí)刻，也終會(huì)突破重圍迎來(lái)曙光。逆境不等于絕境，我們經(jīng)歷過(guò)秦皇漢武的鐵馬金戈，經(jīng)歷過(guò)大唐盛世的霓裳羽衣，更經(jīng)歷過(guò)十四年抗戰(zhàn)的威武不屈。我們從不畏懼失敗，哪怕身處逆境，也擁有絕地反擊的勇氣！為了心中的責(zé)任與大愛，中華兒女從不畏懼！第二中學(xué)的歷史教師，在任何時(shí)候都愿意為祖國(guó)的教育事業(yè)付出一切。