<p> 自康巴什五小全學(xué)科推進(jìn)了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動以來,藝術(shù)組音美學(xué)科結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn),分別給各個(gè)年級開展了別開生面的“空中藝術(shù)課堂”,這已經(jīng)是第二節(jié)了。音樂學(xué)科,五個(gè)人,五桿槍,分別以自己的形式,給不同年級開啟了“音樂在線”課,讓孩子們在家里也可以感受到豐富多彩的音樂課堂!</p> <p> 全體音樂老師,不分晝夜,通過線上集體備課,線下備課、編輯、剪切、整合、錄音……為得是給不同學(xué)段學(xué)生展示一節(jié)豐富多彩的音樂課。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">藝術(shù)組教師集體備課安排</span></p> <p style="text-align: center;">李東清老師《歲歲平安》手勢舞,教學(xué)過程<a href="http://www.kamkm888.com/2sjrg6t0?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">《歲歲平安》手勢舞,待春暖艷陽天,我們再相見</a></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)生熱情的反饋,感受不一樣的音樂課堂</span></p><p><br></p><p> “我住長江頭,與君共飲長江水。在這個(gè)特殊的時(shí)期,愿我們的親人能平安,春暖艷陽天。”這是一首由李宇春詞曲創(chuàng)作,邀請肖戰(zhàn)一同演唱的歌曲《歲歲平安》,歌手用溫柔的歌聲傳達(dá)最溫暖的的祝福。用溫柔的嗓音和暖心的旋律傳遞愛與希望正能量,為親人、疫區(qū)人民和前線工作人員祈福平安。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">康樂老師的《感受音樂 體驗(yàn)音樂》在線課堂</span></p> <p><br></p><p> 這是一節(jié)音樂與美術(shù)相融合的課程,不同風(fēng)格的音樂為學(xué)生提供了多渠道的情感體驗(yàn),透過音樂、美術(shù)感受相織的藝術(shù)情感.讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,選擇自己的感受、體驗(yàn)進(jìn)行繪畫表達(dá)方式進(jìn)行交流學(xué)習(xí).五年級的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)對欣賞音樂有了很大的想法,學(xué)生思維靈活,喜歡唱唱畫畫,對于各種不同的音樂學(xué)生們都有自己的想法,學(xué)生心中埋下綜合性藝術(shù)智慧的種子,將音樂、美術(shù)兩種藝術(shù)形式的美積淀、滲透到學(xué)習(xí)之中,不斷提高學(xué)生對美的直覺判斷和表現(xiàn)能力.對于這種學(xué)習(xí)方式,學(xué)生將呈現(xiàn)極大的學(xué)習(xí)熱情,作業(yè)表現(xiàn)將呈現(xiàn)異彩繽紛。</p> <p><br></p><p> 韓杰老師通過節(jié)奏的練習(xí),歌譜的學(xué)唱,在學(xué)唱過程中加入聲勢動作,學(xué)生自己設(shè)計(jì)武術(shù)動作,從而學(xué)生很快的學(xué)會了歌曲,也很充分的體驗(yàn)了歌曲的情緒。在最后的拓展中,老師用了少年中國說的一段話,激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛,在疫情期間懂的了不怕艱險(xiǎn),永于奉獻(xiàn)的精神。</p> <p><br></p><p> 通過這次病毒的暴發(fā)和傳播,讓孩子們了解人與自然共存亡的關(guān)系,要懂得學(xué)會認(rèn)知生命、尊重生命、熱愛生命,尤其是熱愛動物、敬畏自然,保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己。</p><p><br></p><p> 雖然在居家隔離,但是,“停課不停學(xué)”我們通過線上學(xué)習(xí),我們要加強(qiáng)對科學(xué)知識的學(xué)習(xí),讓孩子們懂得,可以幫助家長做力所能及的家務(wù),珍惜美好生活,樹立正確價(jià)值觀,長大后做一個(gè)有益于社會的人。</p>