<p> 教研有道，探索無涯。2020年3月19日，為了確保疫情防控期間教研、科研及專業(yè)建設(shè)的有序開展，落<font color="#167efb"><b>實(shí)高明</b></font>區(qū)教育局線上教育的總體要求，達(dá)成“停課不停研”的愿景，在高明區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)英語教研員劉素芳的組織下，我們開展了特殊時(shí)期的線上教育研討活動(dòng)，我區(qū)250多名小學(xué)英語老師線上參加了此項(xiàng)活動(dòng)。</p> <b><font color="#ff8a00">第一部分：聚焦課例，重構(gòu)教研</font></b> <p> 線上教育研討會(huì)的伊始，由<span style="color: rgb(22, 126, 251);">更合鎮(zhèn)中心小學(xué)趙佩玲老師</span>，執(zhí)教課程是：六年級下冊Unit1 How tall are you?(Part B Read and write)。本篇教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生理解影子長短的問題。趙老師憑借著深厚的教學(xué)功底展示優(yōu)質(zhì)課堂，讓我們受益匪淺。老師們的在線點(diǎn)評更是好評如潮。</p> 本節(jié)研討課中，趙老師以三步教學(xué)法：Pre-reading、While-reading以及Post-reading給我們分解這篇課文。課堂上還加入了“現(xiàn)場連麥”功能，讓課堂氣氛活躍，而且能夠?qū)W(xué)生的“學(xué)”進(jìn)行課堂“驗(yàn)收”與評價(jià)。同時(shí)在引導(dǎo)學(xué)生理解課文重難點(diǎn)的時(shí)候，還添加了同學(xué)們的生活照片，形象生動(dòng)。特別印象深刻的是講解“影子長短”這一難點(diǎn)時(shí)，趙老師還加入微視頻幫助學(xué)生進(jìn)行理解，直觀且簡單?！皩W(xué)習(xí)即生活”這一理念還在本節(jié)課生動(dòng)地“還原”。班上同學(xué)在進(jìn)行課前預(yù)學(xué)時(shí)候還就“影子長短”問題進(jìn)行了科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，真的超級棒！ <b><font color="#ff8a00">第二部分：云端課程，實(shí)踐分享</font></b> 線上教學(xué)已經(jīng)開展了一個(gè)多月的時(shí)間，我區(qū)有許多所學(xué)校的線上教育走在前沿，他們的成功經(jīng)驗(yàn)更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與借鑒。本環(huán)節(jié)首先由<font color="#167efb">更合鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處副主任蘇燕利</font>給我們帶來《翻轉(zhuǎn)課堂，別樣精彩》的“云”講座。 蘇老師的講座從推送網(wǎng)絡(luò)資源、課前自主學(xué)習(xí)、線上直播答疑、課后鞏固拓展、作業(yè)反饋五大方面進(jìn)行詳細(xì)的分享。并且巧妙結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂五步法”，力求在特殊時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生先學(xué)后教、自主發(fā)展的能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 <p> 接下來，由<span style="color: rgb(22, 126, 251);">滄江中學(xué)附屬小學(xué)英語科科長史慧娟</span>開展以《停課不停學(xué)，我們在“線上”》為主題的講座。如果說蘇老師的講座是從“宏觀角度”對線上教育進(jìn)行介紹，那么史慧娟老師的分享則是“微觀”層面的。她的講座主要圍繞“集體備課、平臺(tái)選用、資源篩選、課程安排、學(xué)生線上教育管理以及作業(yè)監(jiān)控與批改”這六大方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p> 史老師還詳細(xì)地介紹了滄中附小的“集體備課”。每周星期四下午2:30-3:30為英語科組會(huì)議時(shí)間，他們會(huì)對一周的線上教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，并且提出下階段需要改進(jìn)和完善的方面。而3:30-5:30則為備課組會(huì)議時(shí)間，他們采用線上會(huì)議和微信討論相結(jié)合的方式，全體老師就課程安排、授課內(nèi)容、授課形式、作業(yè)內(nèi)容等進(jìn)行充分的研討，真正地做到了“停課不停研”。此外，他們還嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行“三審一備案”制度，所有線上教學(xué)資料提前準(zhǔn)備，嚴(yán)格保證課程質(zhì)量。</p> <b><font color="#ff8a00">第三部分：現(xiàn)場互動(dòng)，彰顯智慧</font></b> 經(jīng)驗(yàn)分享完畢后，線上觀課研討的老師們都贊嘆不已，高度肯定本次教研活動(dòng)受益匪淺，干貨滿滿，紛紛都表示自己“有話要說”。因此，活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)由劉素芳老師主持，采用“現(xiàn)場連麥”的方式進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng)。老師們積極主動(dòng)，研討氣氛踴躍。“連麥”現(xiàn)場收到來自合水小學(xué)陳瑩滎、楊梅小學(xué)陸瑞嫻、滄中附小張仕超、廣外佛山外校黃敏芳以及更合鎮(zhèn)中心小學(xué)趙佩玲等老師的現(xiàn)場分享。 <p> </p> <p> 各位老師的分享都聚焦在線上教育模式、手段、方式、效果，學(xué)生參與率，作業(yè)監(jiān)控等方面的研討交流，話題十分貼合線上教學(xué)的實(shí)際。老師們都十分認(rèn)可：線上教學(xué)要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、自律能力培養(yǎng)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略、思維策略、資源運(yùn)用策略的指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，發(fā)展素質(zhì)教育。</p><p> 在本次教研活動(dòng)結(jié)束之際，劉素芳老師對我們提出了幾點(diǎn)殷切的希<span style="color: rgb(51, 51, 51);">望：1.共同開發(fā)好線上教學(xué)資源，更多的以科組名義整理系列資源，比如</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">單元系列</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">，上送區(qū)以及市里分享，加大我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)宣傳力度，提升影響力。2.共同研究適合本校、本班學(xué)情的</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">線上教育模式與方法</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">，結(jié)合疫情防控知識(shí)開展線上教學(xué)，切實(shí)提高線上教育質(zhì)量。同時(shí)利用契機(jī)指引學(xué)生</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">線上閱讀</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">、</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">堅(jiān)持閱讀</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。3.加強(qiáng)</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">校際交流</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">、</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">資源共享</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">。</span></p><p> 線上教研活動(dòng)結(jié)束后，許多老師還非常積極分享自己對于本次活動(dòng)的感想與所獲。我們一起來看看吧：</p> 特殊時(shí)期，別樣教研，面對疫情，沉淀自我。疫情雖然阻擋了老師們回校實(shí)地工作的步伐，卻擋不住老師們探討學(xué)習(xí)的熱情。老師們積極參與，分享研討，彰顯了高明小英人的教育責(zé)任心和使命感。在延期回校上課期間，我們更要做好教研工作，利用線上等途徑為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。停課不停研，讓“空中教研”見證我們的擔(dān)當(dāng)！