千里“云”相聚——記羅湖中學初一語文備課組會

陳容

2020年3月19日下午2：30，羅湖中學初一備課成員郭愛萍、李宗穆、張潔婷、陳容、樊洋、薛雯靜和鄭青林七位老師千里來相聚，利用騰訊會議平臺舉行了云教研活動。 本次會議由備課組長郭愛萍老師主持。 　　會議伊始，郭老師傳達了區(qū)備課組長會議精神，并總結了一個月的線上教學情況。根據我們備課組老師的實際情況，備課組一致決定，依然是由薛雯靜和鄭青林兩位年輕老師擔任大課堂主播，其他老師負責督促、檢查本班學生的作業(yè)，認真做好落實工作。會議上每位老師都根據各班情況，指出了線上學習所存在的問題以及今后采取的措施。區(qū)教研員余老師也加入到我們會議中，并給予了我們如何抓好落實的寶貴意見。 　　陳容老師分享了上周末利用問卷星組織學生線上考試所遇到的問題和今后改進的措施。 薛雯靜老師、鄭青林老師介紹了下周的教學內容。 每天語文課結束后，我們備課組的老師都會不約而同地相約在我們的備課組群里，共同討論這節(jié)課的得與失！ 八仙過海，各顯神通 陳容老師重在抓落實，每天抽時間檢測學生的知識掌握情況，為了收到更好的效果，她想盡一切辦法，利用小組分管模式，把家長、組長調動起來，多方齊監(jiān)管，學生不敢不認真。 鄭青林老師，不僅負責線上直播課程，對班級學生的學習和作業(yè)情況也落實的比較到位。每天催促學生按時提交作業(yè)，認真批改每份作業(yè)，并及時將知識點與作業(yè)完成情況反饋到學習群與家長群。學生完成質量不錯，且未交作業(yè)人數日漸減少。文言文學習過程中，要求學生蒙眼錄制背誦視頻，認真檢查每一個視頻中背誦錯誤和發(fā)音錯誤，及時糾正。 薛雯靜老師為抓好落實，主要采用：以下4點：1.設置早讀任務，9點后未交或遲交的進入“點背”小組，每天點名背誦一篇文言文或落實古詩默寫。2.班級抽背以學習小組為單位，一次點橫向一組，發(fā)送視頻糾音、提熟練度。3.落實作業(yè)批改，盯訂正、重做。4.以正向評價激勵學生，定期顯示“優(yōu)秀作業(yè)”，號召大家向“優(yōu)秀作業(yè)”看齊，累計15次優(yōu)秀作業(yè)可以復學后兌換“網課學習大禮包”。 學生的作業(yè)完成情況是我們關注的焦點 優(yōu)秀作業(yè) 整個會議將近持續(xù)一個小時，大家各抒己見，暢所欲言，看到了我們羅中教師不畏困難，潛心育人的精神！