<p>王錦瑞 91~96《駱駝祥子》。</p><p>主要講了舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動，創(chuàng)立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開了土地，但其思維方式仍然是農(nóng)民的。他習(xí)慣于個體勞動，同時又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個獨(dú)立的勞動者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。應(yīng)該說，祥子以堅韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了小說的主要情節(jié)內(nèi)容。而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。這部小說的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。“他沒了心，他的心被人家摘去了?！币粋€勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被改塑為一個行尸走肉般的無業(yè)游民。</p> <p>羅藝，湯姆索亞歷險記，馬克吐溫，17頁到23頁</p><p>本章講的是湯姆的意中人，每個小男孩心中都有個美麗的姑娘，湯姆已經(jīng)有過兩個意中人了，本章就是介紹他們的兩個意中人，湯姆遇到了一個可愛的小女孩兒，并且愛上了他，他甚至在廊道外想方設(shè)法追她，最后從她那里得到了一朵漂亮的花，最后滿心歡喜，拿著花回家，結(jié)果卻被姨媽誤會了，錯怪了大了一頓，他心情差到極點(diǎn)都不想活了，于是到女孩的窗下躺著，準(zhǔn)備死掉的時候，一個女仆潑了一盆冷水，他渾身濕淋淋的跑回了家，從跑的動作，湯姆動作之快，從中可以看見，湯姆很機(jī)靈，反應(yīng)迅速，而且我看的時候不禁捧腹大笑，一個小小的男孩子心情就這樣細(xì)膩，更重要的是，作者這個詼諧的語氣，真的讓人一讀再讀，反復(fù)讀，反復(fù)細(xì)品，，但是我還是有點(diǎn)心疼這個敢作敢當(dāng)，能承認(rèn)的小孩子，這個湯姆，這個爽快的湯姆被姨媽錯怪挨打了，他心里活動是多么的悲傷啊，湯姆想象自己快要定死，充分流露出自己悲傷和失望，對姨媽的失望，湯姆心里還是特別想渴望姨媽對她有所關(guān)愛，而不是整天虐待她，在湯姆想象自己淹死的時候，他說他希望永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)她的姨媽不再虐待他了，湯姆是個渴望關(guān)懷的細(xì)膩的男孩子，湯姆真是個讓人心疼又好笑的孩子</p> <p>付智成</p><p>在絕望中尋找希望。</p><p>第100頁</p><p>人一輩子總是要為自己干事情的產(chǎn)業(yè)就是為自己的事情，但是了你并不是一件事，大學(xué)畢業(yè)第二產(chǎn)業(yè)，為什么呢？因為他聯(lián)系了經(jīng)驗，許多的提前準(zhǔn)備的條件，第一里的專業(yè)知識和能力，，你有你的同事和朋友，并且處理好利益關(guān)系的能力，第三，你要對負(fù)中國的復(fù)雜的局面，機(jī)型的你要的有幾本的商業(yè)操作，獲得三界的運(yùn)動的知識，比如自己要帶第一人的引導(dǎo)能力，要創(chuàng)業(yè)，我在鼓勵一個某一個同學(xué)去一個欣賞觀察一兩年，都表示三四年我自認(rèn)為我就是從零開始的馬云，月底通靈開始。楊昀慶是捏有治團(tuán)的官他做了20年的四月一通用公司的勞動，然后多大公司的老總的位置，咱就告訴你，你把公司變成了全國最大的公司。</p><p>我的感受:只要你肯努力，不堅持不懈，不放棄就能一定有收獲，你不要自認(rèn)為你不行。只要你努力慢慢的變成成熟，就一定能成功。</p> <p>許藝單</p><p>《中華上下五千年》17頁</p><p>昨天我將《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書看完了，今天挑了一本新的書就是《中華上下五千年》。其這本書我買了很久了，一直沒有時間來看，正好趁現(xiàn)在這個時候，我將它看完。剛開篇，這本書就講了幾個我們熟知的遠(yuǎn)古傳說。像盤古開天辟地，女媧造人，神農(nóng)氏嘗百草，燧人氏鉆木取火等等。每一個都生動有趣，既引起了我們興趣，又讓我們能夠了解歷史。第二章講的是青銅時代。開篇就講了夏啟破壞了禪讓制，自己取代禪讓制為世襲制，并建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝——夏朝。而后又講了商朝的歷史，從商朝就開始的興盛講到了商朝的滅亡。每一張下面都有對這一段歷史的分析，讓我們對這段歷史的了解更加通透。同時也結(jié)總結(jié)出道理，使人們永遠(yuǎn)記住，不可再犯這種錯誤。</p> <p> 任馨儀 中學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率的32個技巧</p><p>2028.3.19 87---90</p><p>葡萄梳的使用方法一課與課本結(jié)合效果更加好的葡萄車雇人亦有劉易陽糧食，但千萬不要導(dǎo)航忘了剛你優(yōu)秀的舞蹈師應(yīng)該與課本對接聯(lián)系，居然不會讓課本的內(nèi)容上照辦下來，而是比課本高一個臺階，兩者需要恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合才能發(fā)揮出最大的效果。上課書上的題目一定要看要過一遍，拿數(shù)學(xué)來說，一般教材都會出席到語文課本練習(xí)題而不倒書上往往也有句比較基礎(chǔ)的練習(xí)題，有些同學(xué)困惑這些基礎(chǔ)題都是千篇一律變小才幾點(diǎn)。切莫貪多苦求快，俗話說慢工出細(xì)活，學(xué)習(xí)也一樣。要點(diǎn)提示輔導(dǎo)書宜精不宜多，最好根據(jù)個人情況結(jié)合老師推薦選取二，運(yùn)用輔導(dǎo)書戒驕戒躁，節(jié)奏盡量與課程保存一致，輔導(dǎo)書上的經(jīng)典體力和練習(xí)題都不要放過，不到書與課本是相輔相成，兩者不能偏廢。</p> <p>譚詩穎</p><p>3.19</p><p>今天我看的是海倫凱勒的《假如給我三天光明》第四章，第155頁。</p><p>安利莎莉文老師是偉大的崇高的，他把無限的愛都給了海倫凱勒，讓海倫有信心去面對世界，感受世界的美好，感受人情的溫暖。然而誰又能夠知道沙利文老師的童年又是怎樣的了呢？他和海倫又是怎樣結(jié)識的呢？安妮莎莉文。小的時候生活在一個貧窮的家庭里，因無錢治病，她的視力變得越來越差，母親和弟弟妹妹相繼去世，她傷心了，知道把自己的眼睛哭的不能用了，他被送到了救濟(jì)院。孤獨(dú)無助的小安妮脾氣越來越差，沒人愿意跟他做朋友，直到后來。在柏金斯盲校學(xué)校讀書時，莫美麗老師收留了他，他的生活才慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)改變。</p> <p>曹奇 2020.3.19</p><p>我今天看的是《在絕望中尋找希望》 147頁到158頁</p><p>這幾章中“將有限的精力放在最重要的事情上”之前老師有教我們怎么去分配時間“最重要的事情先做”也就是把大多的精力都放在最重要的事情上，如果將精力放在不必要的事情上是無效的，只有把精力放在該做的事情上，做出來的結(jié)果才是有效的。文章中寫道三個步驟：一，“我們必須要設(shè)定做事情的目標(biāo)”一旦確定了奮斗的方向，我們就應(yīng)該把所有的精力都放在我們設(shè)定的目標(biāo)上，有了目標(biāo)，就有了動力，就不會陷入混亂的人生目標(biāo)中，迷失方向，最終什么也做不出。第二，做事情要分成一鼓作氣完成和長期堅韌不拔的做下去，如果想要做成功一件事，我們就需要日復(fù)一日地堅持做那件事，要認(rèn)認(rèn)真真去做每天都要有進(jìn)步與思考的去做。第三，“盡可能地把時間和精力到你認(rèn)為最重要的事情上”文章中寫道“人生中有兩大事情要做一，盡量去享受生命的美好，二，成就一番事業(yè)，獲得做人的尊嚴(yán)”我們需要把精力放在這兩件事情上，而不是在無用的事情上浪費(fèi)時間。</p> <p>張佳怡</p><p>《海底兩萬里》</p><p>第五章 024</p><p> 第五章開頭寫了內(nèi)德.蘭德大顯身手的一回，在太平洋當(dāng)中，我們遇到了一艘捕鯨船隊，知道內(nèi)德就在我們當(dāng)中，并且強(qiáng)烈要求內(nèi)德幫他們補(bǔ)一只他們發(fā)現(xiàn)的鯨魚，法拉格特艦長想見識一下內(nèi)德的真本事，內(nèi)德也展現(xiàn)了他的力量成功的把那兩頭鯨魚捕捉到手，之后亞伯拉罕.林肯號繼續(xù)在海上漂流，偶爾遇到一些大型哺乳動物，就會去追，但總以失失望告終，到他們終于來到這個怪物的地盤，整整搜尋了三個月，可是這三個月之間一無所獲，法拉格特艦長，說了最后三天時間，如果這三天之內(nèi)找不到那怪物的話，就開始返航，我正當(dāng)懷疑自己為什么白白搭上這許多的激情，如果不是因此自己早在六個月之前就回法國了，就在這時內(nèi)德說“嘿，那家伙在下風(fēng)處?！蔽覀兘K于找到了這個怪物。</p> <p>楊心語：</p><p> 終極記憶。擁有終極記憶能力的人往往會夸大他們的一個或多個感官感覺。例如，腦海中清晰的圖像就意味著視覺感官中的真實(shí)畫面，另一些記憶天才都擁有特別的聽覺，嗅覺，味覺或者綜合感官能力。據(jù)估計50萬人中有一人具有天生的共感官能力，而且他們的感官能力會不知不覺的交錯在一起，就這樣他們把詞匯，聲音，實(shí)物與顏色，味覺形狀聯(lián)系到一起進(jìn)行終極記憶。</p><p> 除了一些極少的例子，會終級記憶的人最有可能自覺或不自覺地運(yùn)總記憶術(shù)。盡管大約5%~10%的兒童在童年時有這種特殊記憶，但是在他們長大之后就失去了這種記憶，這個事實(shí)證明一個理論，即我們都有很多未被利用的記憶潛力等待開發(fā)。</p>