<p> 一場疫情,頃刻間,舉國上下封村封路,停工停學(xué)。本該在校園里歡快的日子,被微信、釘釘這些網(wǎng)絡(luò)授課方式所代替。</p><p> 然而,春,依然毫無征兆地來了!春天,在你我的眼里,或許只是記憶中的一首詩,心底閃過的一闕詞,交流中的一句諺語,節(jié)氣中的一句表述,也或許只是藏在人們心中的一段回憶,抑或是一份朦朧但并不急切的渴望,但在孩子們的眼里,春天別有一番情趣……</p><p> 窗外,桃紅柳綠,多想飛向大自然去一睹春天的容顏。無奈小區(qū)封閉,只好求助八五班的孩子們,讓他們拍下春天,留下這個特別有紀(jì)念意義的春天!</p> <p> 看著照片,仿佛自己走在路邊,看到了高低交錯的灌木叢,細(xì)察到了那些熟悉但卻并不知曉名稱的花木,目光流連在尚未返青的樹枝上,細(xì)心找尋春的氣息、春的痕跡。</p> <p> 就這樣,看著看著,心中就有了期待。</p> <p> 當(dāng)偶爾春風(fēng)向暖,心里就期待與春天撞個滿懷,憧憬著視野里全是被春風(fēng)喚醒的記憶。</p> <p> 于是,孩子們行走在初春里,用視線記下那春風(fēng)點(diǎn)染后的色彩,孩子們潛力無窮,稍加點(diǎn)撥,一張比一張漂亮;他們記下生命復(fù)蘇的姿態(tài),看著被孕育的生命,在萌動中舒展成多姿多彩的春天!</p> <p> 柳樹,最解春語,讀懂了春的嫵媚,于是便婉約成詩,以不禁風(fēng)的溫柔,寫盡春的柔情萬種。</p> <p> 玉蘭花,是矜持的,縱使春意漸濃,它亦自以綽約典雅的身姿,不去迎合春風(fēng),而是翹首晴空,輕啟花語,把高傲的美麗開向頭頂?shù)哪瞧{(lán)天。</p> <p> 春,會放慢我們的腳步。它用一花一葉,牽連我們的視線,讓曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景,在慢下來的時光里,變得生動,讓曾經(jīng)涌動的渴望,變成現(xiàn)實(shí)。</p> <p> 孩子們,慢慢地走過春天吧,用一種久違的心情,去感受生命的感動,去觀看希望的再現(xiàn),去遇見歲月的美好。</p> <p> 因?yàn)檫@樣特殊的日子,我才有機(jī)會感受到了你們帶給我別樣的春天!</p> <p> 無論你們是一株小草,一朵不知名的小花,抑或是一棵參天大樹,這都不重要,重要的是,你們在我心中,都是跳動在春天里的一個個美妙的音符!</p> <p> 謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給龍堰一初中八五班可愛的孩子們!希望你們永遠(yuǎn)是我心中的春天——美麗、可愛、生機(jī)昂然!</p>