<p> 一場疫情，頃刻間，舉國上下封村封路，停工停學(xué)。本該在校園里歡快的日子，被微信、釘釘這些網(wǎng)絡(luò)授課方式所代替。</p><p> 然而，春，依然毫無征兆地來了！春天，在你我的眼里，或許只是記憶中的一首詩，心底閃過的一闕詞，交流中的一句諺語，節(jié)氣中的一句表述，也或許只是藏在人們心中的一段回憶，抑或是一份朦朧但并不急切的渴望，但在孩子們的眼里，春天別有一番情趣……</p><p> 窗外，桃紅柳綠，多想飛向大自然去一睹春天的容顏。無奈小區(qū)封閉，只好求助八五班的孩子們，讓他們拍下春天，留下這個特別有紀(jì)念意義的春天！</p> <p> 看著照片，仿佛自己走在路邊，看到了高低交錯的灌木叢，細(xì)察到了那些熟悉但卻并不知曉名稱的花木，目光流連在尚未返青的樹枝上，細(xì)心找尋春的氣息、春的痕跡。</p> <p> 就這樣，看著看著，心中就有了期待。</p> <p> 當(dāng)偶爾春風(fēng)向暖，心里就期待與春天撞個滿懷，憧憬著視野里全是被春風(fēng)喚醒的記憶。</p> <p> 于是，孩子們行走在初春里，用視線記下那春風(fēng)點(diǎn)染后的色彩，孩子們潛力無窮，稍加點(diǎn)撥，一張比一張漂亮；他們記下生命復(fù)蘇的姿態(tài)，看著被孕育的生命，在萌動中舒展成多姿多彩的春天！</p> <p> 柳樹，最解春語，讀懂了春的嫵媚，于是便婉約成詩，以不禁風(fēng)的溫柔，寫盡春的柔情萬種。</p> <p> 玉蘭花，是矜持的，縱使春意漸濃，它亦自以綽約典雅的身姿，不去迎合春風(fēng)，而是翹首晴空，輕啟花語，把高傲的美麗開向頭頂?shù)哪瞧{(lán)天。</p> <p> 春，會放慢我們的腳步。它用一花一葉，牽連我們的視線，讓曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景，在慢下來的時光里，變得生動，讓曾經(jīng)涌動的渴望，變成現(xiàn)實(shí)。</p> <p> 孩子們，慢慢地走過春天吧，用一種久違的心情，去感受生命的感動，去觀看希望的再現(xiàn)，去遇見歲月的美好。</p> <p> 因?yàn)檫@樣特殊的日子，我才有機(jī)會感受到了你們帶給我別樣的春天！</p> <p> 無論你們是一株小草，一朵不知名的小花，抑或是一棵參天大樹，這都不重要，重要的是，你們在我心中，都是跳動在春天里的一個個美妙的音符！</p> <p> 謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給龍堰一初中八五班可愛的孩子們！希望你們永遠(yuǎn)是我心中的春天——美麗、可愛、生機(jī)昂然！</p>