<p> 2020年我們遇到了前所未有的災(zāi)難，本該普天同慶的春節(jié)卻被新型冠狀病毒扼制了人們出行的腳步，全國(guó)人民都響應(yīng)國(guó)家號(hào)召居家隔離，學(xué)校也不能正常開(kāi)學(xué)。</p><p> 教育部強(qiáng)調(diào)“停課不停學(xué)”，學(xué)生在家學(xué)習(xí)能行嗎？我內(nèi)心萬(wàn)分焦急，也開(kāi)始探索應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)實(shí)狀況的教學(xué)方法。</p> <p>首先，我考慮到“在家上學(xué)”面臨問(wèn)題：</p><p> 1、學(xué)生、教師沒(méi)有課本、教案、練習(xí)冊(cè)等資料。</p><p> 2、學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)監(jiān)督，要布置家長(zhǎng)能力范圍內(nèi)的監(jiān)督工作。</p><p> 3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不一，盡量降低網(wǎng)絡(luò)要求和技術(shù)難度。</p><p> 4、不能面對(duì)面，老師很難監(jiān)控學(xué)習(xí)情況，盡量布置家長(zhǎng)能監(jiān)督的任務(wù)。</p> <p> 針對(duì)學(xué)情，我確定了一些符合實(shí)際情況，又行之有效的教學(xué)內(nèi)容：</p><p> 1、教育部推薦的優(yōu)質(zhì)課程，網(wǎng)上聽(tīng)課。</p><p> 2、篇幅短小，背誦、默寫(xiě)要求高的古詩(shī)文。</p><p> 3、課本推薦的2部必讀“名著閱讀”及4部推薦名著。</p><p> 4、書(shū)法、閱讀摘抄和作文。</p> <p> 為了更好的輔導(dǎo)學(xué)生，我使用的工具主要是：</p><p>1、網(wǎng)絡(luò)課程資源。我經(jīng)過(guò)多方比對(duì)選擇，給學(xué)生推薦了“學(xué)而思”“讀書(shū)郎”“優(yōu)學(xué)派”的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課資源。</p><p>2、“班級(jí)小管家”APP。</p><p>3、手機(jī)、微信群，用來(lái)交流信息、輔導(dǎo)學(xué)生、和家長(zhǎng)溝通。</p> <p> 在家學(xué)習(xí)我把重點(diǎn)放在讓學(xué)生提升基本的語(yǔ)文素養(yǎng)上，在校學(xué)習(xí)科目較多、作業(yè)量大，語(yǔ)文基本素養(yǎng)的養(yǎng)成和提升時(shí)間不能保證，在家學(xué)習(xí)剛好可以補(bǔ)齊短板，提升書(shū)寫(xiě)、閱讀的能力。我每天在小程序發(fā)布任務(wù)，督促學(xué)生進(jìn)行閱讀、寫(xiě)摘抄、練習(xí)書(shū)法、背誦初中生必背古詩(shī)文等。</p> <p> 同時(shí)，我會(huì)推薦一些優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程讓學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習(xí)做好筆記。我推薦的是“學(xué)而思”的語(yǔ)文課，主要是針對(duì)語(yǔ)文考點(diǎn)，每天突破一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生掌握平時(shí)易混淆的知識(shí)點(diǎn)。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子認(rèn)真聽(tīng)課，家長(zhǎng)拍照反饋，學(xué)生上傳聽(tīng)課筆記到“班級(jí)小管家”，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋。力求把聽(tīng)課落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)。</p> <p> 學(xué)校發(fā)放課本后讓學(xué)生進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。首先，我給學(xué)生發(fā)課文的朗讀音頻，讓學(xué)生聽(tīng)課文正音，朗誦課文發(fā)語(yǔ)音到“班級(jí)小管家”，把預(yù)習(xí)落實(shí)。接下來(lái)，學(xué)生聽(tīng)課做筆記，完成相應(yīng)的練習(xí)題。最后，我在“班級(jí)小管家”批閱作業(yè)，每天及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，督促輔導(dǎo)未交作業(yè)和作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生。</p> <p> 每隔一段時(shí)間我會(huì)給學(xué)習(xí)認(rèn)真努力的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，制作電子獎(jiǎng)狀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。</p> <p> 我也經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通在家的輔導(dǎo)方法，讓家長(zhǎng)也能積極督促孩子學(xué)習(xí)。</p> <p> 對(duì)于不夠自律認(rèn)真的學(xué)生，給他們打電話、發(fā)微信進(jìn)行鼓勵(lì)加油，讓他們也能認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p> <p> 在家上學(xué)還將持續(xù)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，還有個(gè)別孩子在自我放松懈怠中荒廢了學(xué)業(yè)。知識(shí)是公平的，正如那句“不要假裝很努力，結(jié)果不會(huì)陪你演戲”。我們教師還將繼續(xù)探索行之有效的方法，提高在家上學(xué)的效率，勤輔導(dǎo)督促。讓孩子們抓住這寶貴的時(shí)間，爭(zhēng)取彎道超車。</p><p> 最后，我想借用鐘南山院士給青少年信中的寄語(yǔ)送給孩子們：</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">用知識(shí)縫制鎧甲，</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不遠(yuǎn)的將來(lái)，</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">各行各業(yè)都將由你們披甲上陣。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">希望你們不懼艱辛、勇敢前行！</span></p>