<p>編輯整理/李雅蘭</p><p>圖片/手機(jī)自拍</p><p>背景音樂/寒冬望春風(fēng)</p> <h3> 在這病毒肆虐的非常時(shí)期，學(xué)校停課不停學(xué)，學(xué)生與老師之間，在家里通過網(wǎng)絡(luò)授課。小小的臥室，變成了女兒教學(xué)的課堂。在線授課無法近距離和自己的學(xué)生交流互動(dòng)，不能及時(shí)掌握學(xué)生遇到的難題和困惑，以及手把手的傳授…………</h3><h3> 從開始的忙亂疲勞現(xiàn)已變得有條不紊，心態(tài)從容淡定，講授精益求精。 每節(jié)課都有序的進(jìn)行著，簽到、線上答疑、批改作業(yè)、備課、講授、演示等等。始終用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育的初心與擔(dān)當(dāng)。 </h3> <h3>課前準(zhǔn)備：首先把畫架子的位置擺好。</h3> <h3> 把手機(jī)安裝在手機(jī)架上。</h3> <h3> 用手機(jī)調(diào)試攝像頭與電腦和畫板的角度。</h3> <h3>《蒼梧謠?教》</h3><h3> 李雅蘭</h3><h3> 教，</h3><h3> 百里隔屏點(diǎn)鼠標(biāo)。</h3><h3> 難謀面，</h3><h3> 授課亦心焦。</h3> <h3>演示水壺蓋上的帽的畫法</h3> <h3>講解演示水壺蓋的層次應(yīng)該怎樣處理（多層次）</h3> <h3> 《蒼梧謠?描》</h3><h3> 李雅蘭</h3><h3> 描，</h3><h3> 反復(fù)研習(xí)畫技高。</h3><h3> 心生燥，</h3><h3> 進(jìn)度卻難調(diào)。</h3> <h3> 講解演示水壺手柄與水壺體連接處應(yīng)該注意的問題。</h3> <h3>第一節(jié)課初稿完成，下節(jié)課主要講怎樣給水壺上調(diào)子。</h3> <h3>演示水壺蓋下面的壺體怎樣上調(diào)子</h3> <h3>演示水壺嘴與水壺體連接處怎樣上調(diào)子</h3> <h3>演示水壺蓋怎樣上調(diào)子</h3> <h3>演示水壺蓋側(cè)面多層次的地方怎樣上調(diào)子</h3> <p>《蒼梧謠?摹》</p><p> 李雅蘭</p><p> 摹，</p><p> 色調(diào)陰明細(xì)揣摩。</p><p> 時(shí)光迫，</p><p> 習(xí)練莫蹉跎。</p><p> 因全部為美術(shù)零基礎(chǔ)的學(xué)生，良莠不齊，且悟性參差，要在短短的幾個(gè)月內(nèi)使他們?nèi)氲?，能夠順利考取心儀的高校，教師壓力山大。</p> <h3>演示水壺蓋上，帽下面陰影部分怎樣上調(diào)子。</h3> <h3>用增光橡皮擦擦水壺反光的地方，增加它的亮度。</h3> <h3>講解演示：增光橡皮擦過后比較生硬，然后用筆輕輕的如何把它們連接自然。<br></h3> <h3>此畫稿未完，因本節(jié)課主要講三種物體怎樣構(gòu)圖，以及水壺在這個(gè)角度怎樣上好調(diào)子，所以蘋果西紅柿及襯布的調(diào)子未完成……</h3> <p> 《蒼梧謠?師》</p><p> 馬履達(dá)</p><p> 師，</p><p> 育李培桃夜寐遲。</p><p> 傾心血，</p><p> 甘苦上天知。</p> <p> 《蒼梧謠?春》</p><p> 馬履達(dá)</p><p> 春， </p><p> 百草初萌聚錦珍。 </p><p> 休急燥， </p><p> 指日滿湖濱！</p> <p> 這場(chǎng)新冠病毒疫情，對(duì)于老師來說，“空中教學(xué)”是一種全新的特殊體驗(yàn)，更是對(duì)老師們師德、技能更高的挑戰(zhàn)，從軟件運(yùn)用，熟悉平臺(tái)，認(rèn)真?zhèn)湔n，網(wǎng)上如何講評(píng)作業(yè)，如何進(jìn)行剪輯鏈接制作等等，從中無論多辛苦，用千百倍的耕耘 ，換來桃李滿園香。因?yàn)?，她們的努力換來了學(xué)生在這一特殊時(shí)期的健康成長！</p><p> </p>