<p> “鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，大雁塔小學(xué)西灃分校自建校以來一直堅(jiān)持開展“快樂閱讀”活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中增長見識(shí)，提升品味，涵養(yǎng)精神。</p><p> 雖然這場突如其來的新型冠狀病毒使孩子們不能如期回到校園，但是并不能阻止他們學(xué)習(xí)的腳步。在這段被拉長的假期里，五年級(jí)語文組的老師們與學(xué)生們攜手走進(jìn)中國四大名著，每天閱讀1小時(shí)，陪伴孩子們讀經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典、愛經(jīng)典。</p> <p> 閱讀為同學(xué)們插上了想象的翅膀，帶領(lǐng)大家在書籍的海洋中遨游，探尋知識(shí)的奧秘。這次組織五年級(jí)學(xué)生閱讀中國四大名著，目的是為了通過四大名著讓同學(xué)們了解更多的歷史、文化知識(shí)，積累閱讀知識(shí)，拓展閱讀視野，提高閱讀水平，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。一部部名著的簡介，一個(gè)個(gè)人物的形象在孩子們的妙心與巧手下躍然紙上，生動(dòng)形象。</p> <p> 簡報(bào)展風(fēng)采 </p> <p> 巧手制書卡</p><p> </p><p><br></p><p> 愛憎分明孫行者、神機(jī)妙算諸葛亮、多愁善感林黛玉、武藝高強(qiáng)行者武松……四大名著中的一個(gè)個(gè)人物隨著深入閱讀走進(jìn)了孩子們的心中。</p> <p> 導(dǎo)圖條理明 </p><p><br></p><p> 一張張色彩斑斕、創(chuàng)意十足的閱讀思維導(dǎo)圖不僅提升了他們閱讀的理解力和空間想象力，更讓他們的閱讀有了質(zhì)的飛躍！</p> <p> 評(píng)書口中來</p><p><br></p><p> 看同學(xué)們表情豐富，惟妙惟肖，道具，手勢一個(gè)也不能少。把名著評(píng)書演繹的生動(dòng)形象，活潑有趣。</p><p> </p> <p> 悅耳妙配音 </p><p><br></p><p> 讀書有讀書的滋味，講書有講書的樂趣，讓我們敞開心胸，隨著同學(xué)們生動(dòng)的配音展示走進(jìn)經(jīng)典，滋養(yǎng)人生！</p><p> </p> <p> 古典名著是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚，是歷史文化傳承的載體，讓學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，不僅可以幫助學(xué)生在更加廣闊的知識(shí)海洋中遨游，也可以實(shí)現(xiàn)文化傳承的目標(biāo)。在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。在這美好的四時(shí)之春，讓我們一起走進(jìn)書香，不負(fù)春光不負(fù)韶華！</p>