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養(yǎng)成良好的預習習慣——齊鎮(zhèn)聯(lián)合小學四年級一班

婷婷

<p>  小學是培養(yǎng)學生各種行為習慣的最佳階段,在這一階段中培養(yǎng)學生的預習習慣不僅能提高學生的數(shù)學學習能力,還能夠為學生將來的學習生活奠定良好基礎(chǔ),對學生有著深遠的影響。在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的課前預習習慣不僅能提高學生的智力,培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,還能夠提高學生的自主學習能力。</p> <p>疫情期間學生在家都能認真預習課文</p><p><br></p> <p>瞧!我們在老師的指導下預習的很認真哦</p> <p>  “停課不停學”是應對疫情的應急舉措,從孩子去學校學習,突然轉(zhuǎn)至在家線上學習,大家表現(xiàn)的都很出色</p>

學生

預習

學習

培養(yǎng)

小學

數(shù)學

習慣

疫情

提高

在家