<p>【臨沂小數(shù)?寒假餐】第15期：1-6年級思維訓(xùn)練“每日一題”如期而至！</p> <p>@尹梓旗媽媽?@薛晴文媽媽?數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操。兩位同學(xué)給大家?guī)淼慕庹f，思路清晰，思維縝密，語速適中，為同學(xué)們做出了很好的榜樣！</p> <p>@沈語娜媽媽?分析題意到位，講清楚了先求什么，怎么求，把重點說明白了，有小老師的風(fēng)范，老師看好你！</p> <p>@胡馨予爸爸?微笑甜美，落落大方。聲音清脆，講得不錯。</p><p>小建議:寫說完再寫，不要拍你的背影時間過長，當(dāng)老師要讓別人多看到你的笑臉。</p><p>還是覺得沒把第一個算式講明白。</p><p> 要橫著手機拍視頻。</p> <p>@邵明慧媽媽?看得出拍視頻作了充分準(zhǔn)備，很用心，今天講得好，分析題意細(xì)致，我想如果把第一個算式87-4+8中 的 “-4” 解釋為二班和三班的總?cè)藬?shù)比一班和四班的少4，“+8”解釋為二班和三班的總?cè)藬?shù)比一班和四班多8，可能更讓別人好理解。</p> <p>@王金來媽媽?錄得很棒，題目書寫工整認(rèn)真，神態(tài)自若，進(jìn)步很快，是個潛力股。</p><p> 小建議: 8-4=4這個算式求的是什么，還沒說清楚，如果這點講明白就更新好了。</p> <p>@劉亦晨媽媽?表情大方自然，如果在寫第一個算式前說清楚先求什么就更好了！</p> <p>@張晉豪媽媽?小老師讀題、講解時要側(cè)身，讓學(xué)生看到黑板上的題目。好像沒分析題意就直接解答了，應(yīng)把思考過程講出來。</p> <p>@黃小娜媽媽?很有小老師風(fēng)范，分析題意到位。下次把題目寫清晰些，還有些緊張，要多鍛煉。</p> <p>@黃小娜媽媽?是的，這不僅是鍛煉了孩子的數(shù)學(xué)解題能力，還鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力，有時候會做不一定會講，講得明白又上升了一個層次，那就是可以當(dāng)別人的小老師了。</p> <p>@陳恩磊媽媽?陳恩磊的表現(xiàn)讓我眼前一亮，沒想到講得這么棒，自然大方，完全找不到羞澀的影子，普通話說得真好聽。</p><p> 平時在學(xué)校沒有這么多時間讓孩子展示自己，這個假期發(fā)現(xiàn)了不少潛力股！</p> <p>老師寄語:</p> <p>今天又有一些同學(xué)展示了自己的風(fēng)采，在這里一并表揚。</p><p> 當(dāng)真正參與進(jìn)來，你會發(fā)現(xiàn)，其實有些事并不難，難的是你并沒有參加。</p> <p>這個講題視頻是孩子綜合能力的一個展示，需要良好的思維能力，語言表達(dá)能力，良好的個人形象，站姿儀表等，得讓人看了舒服。</p><p> 雖然大多數(shù)孩子現(xiàn)在可能還達(dá)不到這個要求，但是只要鍛煉就有提高，凡事都有一個過程，有了量變才有質(zhì)變。</p><p> 我相信經(jīng)過一段時間的打磨，我們班會涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的小老師。</p><p> 開學(xué)之后，課堂上老師會給他們繼續(xù)展示和鍛煉的機會，加油吧！</p>