<h3 style="text-align: center;">武漢市光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué) 720靜學(xué)班</h3> <h3>本周四（3月19日）下午，我們利用語文課和班會(huì)課的時(shí)間召開了三月月考線上家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3>因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?，我們以齊聚在騰訊會(huì)議這種特殊的方式和大家見面，召開一次學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都在的網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)。在本次會(huì)議上，我們將一同回顧前五周的居家學(xué)習(xí)生活，并結(jié)合三月月考結(jié)果對(duì)這段時(shí)間同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行表彰和總結(jié)。<br></h3> <h3> 家長(zhǎng) 學(xué)生 老師 齊聚騰訊會(huì)議室</h3><h3>共同交流、探討網(wǎng)課學(xué)習(xí)</h3><h3><br></h3> 歡迎大家的到來 <h3>每天都有值日的小組長(zhǎng)記錄班級(jí)的早讀、上課、作業(yè)等情況并對(duì)班級(jí)一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)與反思。在他們的記錄中我們看到有不少同學(xué)學(xué)習(xí)“最美逆行者”——醫(yī)護(hù)工作者的抗疫精神，在屬于自己的學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上，不懼困難，奮勇前進(jìn)。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">榜樣在身邊</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">見賢思齊</font></h3><h3>讓我們一起來聽聽這些榜樣同學(xué)的學(xué)習(xí)故事。</h3> 徐博同學(xué)的分享 <h3>尊敬的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們，大家下午好！經(jīng)過一個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，我們都迎來了七下第一次月考，在這次考試中，我考的也還不錯(cuò)，我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)建議：<br></h3>1.首先你要有一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)橛心繕?biāo)才有動(dòng)力，比如我的目標(biāo)就是每一次都要比上一次有進(jìn)步。<br>2.在課堂上專心聽講，現(xiàn)在的網(wǎng)課只有30分鐘，這樣短的時(shí)間里，是不會(huì)允許你分神，雖然你不能每時(shí)每刻保持專心聽講，但是你的注意要始終跟著老師。<br>3.按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)是對(duì)當(dāng)天知識(shí)的溫故，用來復(fù)習(xí)是最好不過的。<br>4.不懂就問，遇到不會(huì)的題目及時(shí)問老師，不能去放著，放著只會(huì)讓你的問題越積越多，一定要弄懂為止。<br>當(dāng)然，我這次月考進(jìn)步不僅是自己的努力，也有我父母的關(guān)系。<br>一開始，我的語文作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂，提交了三四遍還是有問題，我父母還是陪著我學(xué)習(xí)。在一次語文周測(cè)，我只考了62分，父母并沒有批評(píng)我，而是陪著我一起分析錯(cuò)題并訂正，也就是這樣我月考語文上了80分，每天我學(xué)習(xí)時(shí)，父母會(huì)陪在旁邊，時(shí)不時(shí)的會(huì)提醒我老師講什么，注意記筆記，硬生生的將我那神游的思想拉回來了。也因?yàn)檫@一個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，我能發(fā)現(xiàn)我身上的優(yōu)點(diǎn)，比如：上課認(rèn)真做筆記，作業(yè)完成質(zhì)量高，老師提出的問題我也能一一回答……當(dāng)然我的缺點(diǎn)也有不少，比如：上課聽講注意力不集中，平常做作業(yè)也比較馬虎，做題不細(xì)心。對(duì)這些缺點(diǎn)我會(huì)一一改正過來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我平常很倔，遇到問題非要解決，才肯停下來，這也正是我這次月考進(jìn)步的原因。希望自己朝著目標(biāo)更加努力學(xué)習(xí)<br>我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 吳天賜同學(xué)的分享 <h5> 親<span style="font-size: 17px;">愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們，敬愛的老師，你們好，我是吳天賜。我們現(xiàn)在正處于一個(gè)特殊的時(shí)間“疫情期間”在這段時(shí)間，我們都宅在家，有句話說得好：“宅在家里我驕傲，我為祖國(guó)省口罩”這句話就說明了我們這段時(shí)間就不要出去，但是在這段“為祖國(guó)省口罩的期間”我們又應(yīng)當(dāng)怎么做才能讓這段時(shí)間變得有意義呢？</span><br></h5> 現(xiàn)在的我們被病毒所迫只能老老實(shí)實(shí)在家學(xué)習(xí)，但是，有的同學(xué)他又不是那么老老實(shí)實(shí)，總愛在上課搞一些奇奇怪怪的事情，怎么去克服呢？我就跟大家一起來談?wù)勎覍?duì)這個(gè)的理解。說到上課搞一些其它的，其實(shí)就是上課容易分神，容易被其它的東西吸引，那這就不得不說說“自控力”這一概念。自控力，從字面而言就是，自己對(duì)自己的控制能力，但是，很多同學(xué)自控力并不好，別擔(dān)心，我呢不是在這里說廢話的，我也是有好辦法推薦給大家。<br>1：手邊管理，顧名思義，就是對(duì)于自己手邊的東西進(jìn)行管理，那么肯定有同學(xué)要問問，怎么對(duì)于手邊的東西進(jìn)行管理呢？現(xiàn)在我們一起來做個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們，你們書桌上或者你觸手可及的地方有沒有能夠吸引你注意力的東西，如果有，就把它拿到一旁，例如另外一間屋子，做好了么，如果做到了，那么這節(jié)課結(jié)束以后，就看看你的聽講效率是不是有所提高呢？<br>2：那么有的同學(xué)就要來杠了，我書桌上沒有什么可以吸引我注意力的東西，那怎么辦？如果你書桌上沒什么東西吸引你，那么你的電腦或者手機(jī)桌面一定有能夠吸引你注意的東西，例如突如其來的廣告，或者某人給你發(fā)的一條消息，又或者是你愛看的動(dòng)漫電視劇更新，給你的提醒，這個(gè)時(shí)候，你可能就會(huì)手不說控制的去點(diǎn)一下，然后一節(jié)課就過去了，那么怎么阻止這種事情發(fā)生呢？屏蔽消息就完了，沒有什么技巧，或者像QQ微信之類的，就下課再去滿足自己的好奇心。<br> 雖說學(xué)習(xí)方面已經(jīng)解決了，但是身體鍛煉方面也不能落下，正所謂，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。生命在于運(yùn)動(dòng)，但是有的同學(xué)偏要當(dāng)一只烏龜，還說什么“你看那烏龜，一動(dòng)不動(dòng)活幾百年?！蔽叶疾恢罏槭裁矗械娜司蛺酆蛣?dòng)物比。運(yùn)動(dòng)我說實(shí)在的，的確很累，尤其是體育老師布置的作業(yè)，我做完那一套，洗澡拿肥皂的時(shí)候，手都在抖，但是到了后來每天練習(xí)，慢慢的也都習(xí)慣了，雖說肌肉還是會(huì)酸脹，但是越到后來，就越?jīng)]什么感覺，反倒習(xí)以為常，這不僅會(huì)促使我們的抵抗力上升，也會(huì)讓我們身形越來越完美，我建議，各位家長(zhǎng)在閑暇之余可以和我們一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)一下家庭關(guān)系?？傊?，運(yùn)動(dòng)這個(gè)東西除了肌肉酸脹以外，基本沒什么其它不利于我們的。<br>所以嘛，沒事干還是要多動(dòng)動(dòng)的。<br> 那么學(xué)習(xí)也談完了，運(yùn)動(dòng)也談完了，時(shí)間呢也差不多了，所以，留給大家一句話，我的分享也就差不多要結(jié)束了。<br> “我們與成功人士有很多相似，其中最相似的就是我們一天都有二十四個(gè)小時(shí)?！?lt;h3> 所以，希望大家可以合理安排時(shí)間，讓自己在家的這段時(shí)間變得更有意義，更富有價(jià)值。</h3> 劉毅凡同學(xué)的分享 <h3>劉毅凡同學(xué)分享的原稿</h3> <h3><font color="#010101">劉毅凡同學(xué)的作息時(shí)間表</font></h3> 朱小倩同學(xué)的分享 <h3>尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們:<br></h3> 大家下午好，我是來自720班的朱小倩。我很榮幸能在此發(fā)言，也感謝老師給我的這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。<br>借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想跟大家分享下我線上學(xué)習(xí)的心得。首先我認(rèn)為要有一個(gè)目標(biāo)，霍金曾說:"如人類失去了夢(mèng)想，就會(huì)枯竭而死。"如今我們是線上學(xué)習(xí)，如果沒有目標(biāo)，我們會(huì)失去方向，不知所措。那如果有一個(gè)目標(biāo)呢？我們就有了方向，可以為此奮斗努力，最后達(dá)到自己的期望。線上學(xué)習(xí)，我便有著自己的小目標(biāo)，像一天記五單詞，每天刷一兩道題，一周讀三篇文章等，并堅(jiān)持下來，我便有了收獲。<br>之前我的自控力不太好，線上學(xué)習(xí)的過程中總是會(huì)走神，畢竟也沒有老師提醒，于是我便開始迷茫。在起初，我并沒有辦法，只能心里著急。但在后來，我便開始給自己制定計(jì)劃表，這個(gè)計(jì)劃表很簡(jiǎn)單，早上七點(diǎn)起床，吃完飯后開始記十分鐘的單詞，然后上午認(rèn)真聽課。中午午休半個(gè)小時(shí)之后，開始訂正作業(yè)，譽(yù)寫筆記。下午認(rèn)真上課，晚上吃完飯后運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)，就開始寫作業(yè)。這樣的計(jì)劃表確實(shí)很簡(jiǎn)單，但卻告訴我每個(gè)時(shí)間要做什么，開始讓我的生活有了條理。于是在上課時(shí)我就不會(huì)想著下一步該做什么，分神的次數(shù)就變少了。<br>在上課的同時(shí)，我也給自己開啟了計(jì)時(shí)，每當(dāng)我分神便會(huì)提醒自己，這樣計(jì)時(shí)也可以看一下一節(jié)課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)將這個(gè)時(shí)間記錄下來，每天進(jìn)行比較，看到時(shí)間越來越長(zhǎng)，使我有了動(dòng)力，分神次數(shù)也愈加減少，上課更加專注了。我還在每節(jié)課上課前進(jìn)行冥想訓(xùn)練，它可以當(dāng)你訓(xùn)練自控力。就是這樣，我能上課少走神，認(rèn)真聽課。<br>我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！ 吳冉同學(xué)的分享 各位同學(xué)家長(zhǎng)大家好!我是A8組的吳冉。今天我主要是和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法，主要有以下幾點(diǎn)：<div>1課前預(yù)習(xí)。每次上課提前熟讀課文與字詞，把不認(rèn)識(shí)的字和不懂的地方用筆標(biāo)出來，好讓我們?cè)谡n堂上能更好的去尋找答案，也能讓上課變的輕松一些。<br>2課堂筆記。好記性不如爛筆頭，多做筆記可以幫助我們加深記憶、更好的復(fù)習(xí)。我建議各位在做筆記的時(shí)候用不同顏色的筆記錄不同的知識(shí)點(diǎn)，或用符號(hào)區(qū)分開來。這可以有效的幫助我們尋找重點(diǎn)知識(shí)。<br>3復(fù)習(xí)錯(cuò)題。做錯(cuò)題是最能反應(yīng)我們學(xué)習(xí)的效果。很多錯(cuò)題我們當(dāng)時(shí)理解了，但過后又會(huì)忘記。所以我們要著重復(fù)習(xí)錯(cuò)題，再找些同類型的題做，把不會(huì)變成會(huì)的。<br>4先理解后背誦。這是一個(gè)關(guān)于幫助背誦的方法。先了解文章的來龍去脈，再整理清楚記下來，然后去背，我認(rèn)為像回憶事情一樣的背誦方法很有效果。<br><h3>以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助，我的發(fā)言完畢，謝謝大家!</h3></div> <h3><font color="#ed2308"> 不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的優(yōu)秀離不開家長(zhǎng)的督促和陪伴。在這次疫情期間，有不少家長(zhǎng)在督促和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，陪伴孩子成長(zhǎng)。</font></h3> 吳天賜家長(zhǎng)的分享 感謝老師邱老師給予的這次機(jī)會(huì)，讓我說說自己的想法。這次肺炎疫情不能出門，給生活帶來不便，作為我這樣的普通人，做不出別的貢獻(xiàn)，只能待在家里不出門，但是也因?yàn)檫@次疫情，讓我在家里整整陪著小孩到現(xiàn)在兩個(gè)多月時(shí)間，自己也會(huì)比較現(xiàn)在和以前對(duì)小孩的區(qū)別。我就說說我的一點(diǎn)想法。<div>第一個(gè)就是培養(yǎng)孩子的自律和一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，以前因?yàn)樯习嗯愫⒆又荒茉缟辖泻⒆悠鸫玻砩吓紶柵愫⒆訉憣懽鳂I(yè)，這次疫情雖然不能使孩子正常返校，但是我覺得疫情過后，自律和不自律的孩子會(huì)有一定的反差，自律的孩子能每天嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這次疫情也讓我體會(huì)的老師的不容易，反應(yīng)出小孩的一些小毛病，比如注意力不集中，做題沒有耐心思考、好好審題?，F(xiàn)在空中課堂，都是用的手機(jī)、平板或者電腦，孩子即使不能玩游戲，但是也可能會(huì)掛著QQ聊聊天，吳天賜之前也會(huì)有，畢竟小孩天性是這樣，后來我找他聊了下，說明些道理，上課不仔細(xì)聽，跟不上老師的節(jié)奏，最后是知識(shí)沒學(xué)好，玩也沒玩好，聊天也是偷偷摸摸聊天，心里發(fā)慌又怕家長(zhǎng)看到，休息的時(shí)候還要補(bǔ)看視頻，所以我跟他聊聊我的想法，什么時(shí)候該做什么事，就一心一意做事情，我給他時(shí)間聊天，但是條件是上課的時(shí)候不能聊天，不能登陸他的qq，中午、晚上放松休息的時(shí)候可以和他的小伙伴聊聊天，現(xiàn)在的孩子大了，說些道理其實(shí)他們都知道，我覺得孩子的一些習(xí)慣80%靠自己，另外的20%靠老師和父母，但是我覺得老師和父母的這20%能決定孩子的這80%成效，比如陪孩子做作業(yè)，以前陪孩子做作業(yè)，自己也沒有很大耐心，現(xiàn)在有些題目孩子不會(huì)，自己能做出來的，跟孩子一起做，不但讓孩子養(yǎng)成寫完整步驟的習(xí)慣，還跟他灌輸一些對(duì)題目的想法，比如步驟的重要性，步驟是為了減少出錯(cuò)、方便檢查，不是為了裝最叼的，沒有步驟或者步驟簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾步，讓本來能對(duì)的題目結(jié)果做錯(cuò)了。對(duì)題目的理解跟他仔細(xì)分析道理，是已經(jīng)懂了這道題，還是懵懵懂懂有點(diǎn)暈，還是能依靠這到題達(dá)到舉一反三，這些我覺得讓他對(duì)知識(shí)的理解是有區(qū)別的，讓他慢慢的改變一些對(duì)題目理解的思維，和做題習(xí)慣，也達(dá)到在學(xué)習(xí)過程中，自己更能思考的更多。<br><h3>第二個(gè)就是我自己的一些改變，以前和孩子相處時(shí)間其實(shí)還真的不算多，對(duì)孩子讓他感覺比較嚴(yán)肅，以前一個(gè)學(xué)期都不會(huì)碰手機(jī)，平板，現(xiàn)在天天在家，他把他學(xué)習(xí)該做好的事做好，周末會(huì)陪孩子看看電視，一起玩玩游戲，到了游戲世界，孩子的天性就出來了，會(huì)明顯感覺到孩子的放松，可以跟我稱兄道弟，現(xiàn)在孩子其實(shí)有很多心里話不會(huì)跟家長(zhǎng)或者老師說，都會(huì)有自己的小秘密，但是家長(zhǎng)應(yīng)該能感覺出來，我覺得引導(dǎo)孩子比較重要，樹立正確的價(jià)值觀，孩子不好的習(xí)慣，我覺得與其責(zé)備，不如光明正大的拿出來說，分析道理，同時(shí)作為家長(zhǎng)以身作則，一些生活習(xí)慣，說話態(tài)度，小孩的歸屬感等等，對(duì)小孩都會(huì)有很大影響。讓小孩理解，小孩這個(gè)年齡段，家長(zhǎng)這個(gè)年齡段，分別該做什么事，各負(fù)其責(zé)才能讓孩子對(duì)自己所說的道理心服口服。</h3><h3>每個(gè)家長(zhǎng)不一樣，孩子也不一樣，只有適合孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，才能讓孩子有足夠的發(fā)揮空間，在一個(gè)快樂、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。</h3></div> 李雨潼家長(zhǎng)的分享 <div>李雨潼家長(zhǎng)的分享</div> 經(jīng)過網(wǎng)課有六周的時(shí)間，每天陪著孩子學(xué)習(xí)才知道老師的辛苦已及我以前對(duì)孩子學(xué)習(xí)督促的不足，這次的家長(zhǎng)會(huì)我歸納了上課會(huì)發(fā)生的一些情況:<br>1.網(wǎng)課時(shí)間家長(zhǎng)應(yīng)盡量少打擾，給孩子一個(gè)安靜的上課環(huán)境。對(duì)于自覺性比較的好的孩子來說沒什么問題，但對(duì)于自覺性差的孩子就有很大的影響，雨潼就是一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作就會(huì)分心，上課專注力不夠<br>2.孩子在家隨意性比較大，網(wǎng)課期間應(yīng)該嚴(yán)格課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到和在教室上課一樣，不能因?yàn)槭窃诩疑暇W(wǎng)課而放松心態(tài)，吃零食，隨意離開，干與上課無關(guān)的事情。<br>3.每節(jié)課的筆記，下課家長(zhǎng)應(yīng)該查看，確保筆記是認(rèn)真聽課得來的，而不是利用手機(jī)來保存，這樣才會(huì)知道孩子上課有沒有用心聽課。<br>4.下課一定要提醒孩子離開電腦和手機(jī)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。<br>5.家庭作業(yè)，作業(yè)要按照老師的要求來完成。雨潼的作業(yè)錯(cuò)題都是自己重新做在改正的，實(shí)在不會(huì)的在看答案進(jìn)行分析。<br> 經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)聽到很多關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法，對(duì)于孩子的不足我會(huì)跟孩子一起去學(xué)習(xí)，讓他有所改變。<br> <h3><font color="#ed2308">教育，沒有特效藥。孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)、有效的督促、耐心的陪伴。</font></h3> <h3>陳老師表揚(yáng)了三月月考有進(jìn)步的同學(xué)，并指出這些同學(xué)的進(jìn)步和他們平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)分不開，也和大家分享了這些同學(xué)的優(yōu)秀筆記，號(hào)召大家向榜樣看齊。</h3><h3>陳老師建議同學(xué)們不僅要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，同時(shí)也要<font color="#ed2308">時(shí)常復(fù)習(xí)自己的筆記</font>。</h3> 優(yōu)秀英語筆記 <h3>李老師對(duì)榜樣同學(xué)和榜樣家長(zhǎng)的分享給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)希望同學(xué)們能夠向榜樣同學(xué)學(xué)習(xí)，也期望家長(zhǎng)可以在這個(gè)特殊時(shí)期多關(guān)注、有效督促孩子的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>李老師直言不諱地指出班上同學(xué)存在的問題，同時(shí)也對(duì)班上同學(xué)后期學(xué)習(xí)做了要求，<font color="#ed2308">要守時(shí)、守紀(jì)、守信</font>。</h3> <h3>李老師也希望在這特殊時(shí)期，家長(zhǎng)能多陪伴和多督促孩子，歡迎家長(zhǎng)多和老師溝通交流孩子的情況，共同成為孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的助力。</h3> 優(yōu)秀示例 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">寫在最后的話</font></h3><h3>正視問題，解決問題，才能不斷進(jìn)步。</h3><h3><br></h3> <h3>希望同學(xué)們榜樣看齊，<font color="#ed2308">端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正學(xué)習(xí)方法，制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃</font>，朝著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。請(qǐng)相信：<font color="#ed2308">一分耕耘，一分收獲，你所付出的努力都會(huì)有回報(bào)</font>！<br></h3> <h3>沒有孩子天生自律，孩子的自律都是需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。但特殊時(shí)期，我們老師隔著網(wǎng)線，隔著屏幕，鞭長(zhǎng)莫及。希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注、多督促、多引導(dǎo)孩子。<font color="#ed2308">家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)，家長(zhǎng)的有效督促，孩子將受益一生</font>。</h3> 后記 <h3>大家收獲滿滿，但<font color="#ed2308">心動(dòng)不如行動(dòng)</font>。<font color="#010101">向榜樣看齊，踐行榜樣精神，化用榜樣方法，成就更優(yōu)秀的自我！</font></h3>