<h3> 在疫情突發(fā)、開學(xué)延期的特殊春天，明德實驗學(xué)校按照縣教體局的文件精神，立足本校實際，開展了豐富多彩的居家勞動實踐主題教育活動，落實德育內(nèi)容，提高教育實效，讓學(xué)生們在實踐中體會勞動樂趣，體驗父母不易，感受幸福。</h3><h3> 在<span style="line-height: 1.8;">疫情的陰霾中，多元育人課程這股東風(fēng)，給學(xué)生帶來了一片萬紫千紅的春天。</span></h3> <h3> 全體教師堅守教育初心，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，和家長們合力育人，守護(hù)著“宅”家的孩子們。他們從兒童成長需要和教育規(guī)律出發(fā)，每周推送主題活動項目，打造居家學(xué)習(xí)新模式，助力學(xué)生特殊時期別樣成長。<br></h3> <h3> 他們和爸爸媽媽一起，面團(tuán)在手，揉、搓、點、壓、捏、剪……八仙過海，各顯神通。制作了形狀各異、色彩斑斕的創(chuàng)意饅頭：活靈活現(xiàn)的小魚，栩栩如生的小刺猬，態(tài)可掬的小豬……這不僅提高了他們的動手動腦能力，提高了想象力，還增進(jìn)了親子之間的感情。<br></h3> <h3> 今天和我們分享宅家生活的是二（3）班“面點師”，居家期間他們用自己的雙手在“方寸”之間體驗快樂，讓我們不得不感嘆面的魅力，他們究竟是誰呢？讓我們一起來看看吧。<br></h3> <h3>“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“宅”在家中的日子鍛煉了孩子動手實踐能力，他們成了“做家務(wù)小能手，父母小幫手，孝順好孩子”通過做家務(wù)、下廚房、感恩父母等方式幫助孩子自我成長，增進(jìn)了家人情感。
</h3><h3><br></h3> <h3> 行是知之始，知是行之成。同學(xué)們，讓我們在勤于實踐、自主體驗中，收獲快樂，收獲本領(lǐng)，收獲成長，讓“宅”家生活過得更加充實！希望在一個春暖花開的日子，我們一起攜手走進(jìn)校園，回到那個熟悉的課堂，展示實踐技能成長的自己！<br></h3>