授之以漁~評(píng)改中提升語文素養(yǎng)向陽花 <p>日期:2020.3.19</p><p>時(shí)間:20:00</p><p>人員:省名師骨干教室培訓(xùn)對(duì)象李國勝名師工作室成員</p><p>分享人:平頂山市開源路小學(xué)彭新生</p><p>主題:“變”習(xí)作評(píng)改方式 提學(xué)生讀寫水平</p> <p>每周一次相約，每周一次提升！周四我們又如約而至，今天給我們分享的是平頂山市來源路小學(xué)的彭新生老師。他今天分享的是《“變”習(xí)作評(píng)改方式 提學(xué)生讀寫水平》。彭老師從改變習(xí)作評(píng)改方式的研究初心、研究過程、研究效果和存在的問題這四個(gè)方面分享他們?cè)谶@方面的成果！</p> <p>解放束縛教師的枷鎖！</p> <p>立足課堂，在實(shí)踐中摸索！</p> <p>先從批改方法開始。</p> <p>出現(xiàn)問題針對(duì)性研究解決問題</p> <p>走進(jìn)孩子們的生活中，讓他們有話可說，有文可寫！</p> <p>梳理出評(píng)改的模式方法。</p> <p>操作步驟做扶手。</p> <p>熟能生巧</p> <p>老師們的積極互動(dòng)，碰撞出思想的火花，大家受益匪淺！</p> <p>最后指定發(fā)言老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)和交流，讓我們的本次研討交流再次升華！</p> 評(píng)改習(xí)作分享老師讀寫平頂山市名師研究新生每周