<p>親愛的家長，小朋友你們好！</p><p> 在前面三周的思維游戲活動(dòng)中，我們推出了“??彩虹十巧板”系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，家長和小朋友們自制巧板，創(chuàng)意拼擺，在這里對(duì)家長和小朋友們的熱情參與，親子分享表示感謝。</p><p> 本周我們將運(yùn)用“心形巧板”來繼續(xù)開展思維游戲，期待家長和小朋友更多智慧的火花，讓我們共享幸福的親子時(shí)光。</p> <p> 隨著幼兒記憶能力和表征能力的增強(qiáng)，4—5歲幼兒的圖形認(rèn)知能力有了顯著的提高，他們可以學(xué)習(xí)并掌握十余種幾何圖形概念，并能正確認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形，以及長方形、半圓形、橢圓形、平行四邊形和梯形等圖形。</p><p> 游戲：兒歌中的圖形</p><p> 今天，我們來看看心形巧板中都有哪些基本幾何圖形？先來看一個(gè)圖形兒歌的小視頻吧！</p> <p> 請(qǐng)寶寶一邊拿出板塊，一邊說說是什么圖形。家長還可以用兒歌幫助寶寶理解和記憶圖形特點(diǎn)。</p> <p>游戲：梯形在哪里</p><p> 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)梯形，并對(duì)梯形展開豐富的圖形聯(lián)想及想象，鍛煉發(fā)散性思維能力。</p><p> 家長找出梯形板塊，和寶寶一起討論梯形的特點(diǎn)是什么？（家長可以提問啟發(fā)幼兒的思考，如讓寶寶數(shù)數(shù)梯形有幾條邊？這些邊一樣長嗎？有條邊像滑滑梯一樣，是斜邊，還有兩條邊跟斑馬線一樣平行等等。盡量引導(dǎo)寶寶自主發(fā)現(xiàn)并說出梯形的特點(diǎn)。）</p> <p> 提示寶寶想想，在哪里見過梯形的物品？在家里找找看，比如小爬梯、媽媽的挎包、小柜子，燈罩等，你還能發(fā)現(xiàn)更多藏在物品中的梯形嗎？</p> <p> 梯形寶寶很調(diào)皮，一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒躺下睡覺覺，你們看它這樣還是梯形嗎？家長引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)：原來梯形板塊可以倒著放，豎著放，但它們都是梯形。</p><p> 游戲：梯形變變變</p><p> 以巧板中的梯形板塊為主，逐漸增加板塊，拼出幾種寶寶認(rèn)識(shí)的基本幾何圖形，如三角形、正方形，長方形，讓寶寶感受圖形組合與分解，鍛煉圖形思考能力。</p><p> 寶寶自己也可以試試看?；顒?dòng)中還鍛煉了幼兒對(duì)圖形平移、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)等操作能力。</p> <p>大人一起玩</p><p> 家長和老師朋友們，請(qǐng)你開動(dòng)腦筋，今天玩?zhèn)€“圖形長長長”的游戲。</p><p> 用你手中的板塊拼出更多大小不同的基本幾何圖形。試試看吧，拼的越多越好。</p><p>提示：</p><p>（1）請(qǐng)分別用心形巧板中的兩塊、三塊、四塊拼出長方形；</p><p>（2）請(qǐng)分別用心形巧板中的兩塊、三塊拼出梯形；</p><p>（3）請(qǐng)分別選用心形巧板中的三塊，拼出兩種不同組合的平行四邊形。</p><p> 今天的巧板游戲就到這里，還有更多有趣的巧板游戲等你玩，我們下次再見！</p><p>【溫馨提示】</p><p> 親愛的各位家長，如果您愿意，可以把孩子拼擺創(chuàng)意造型的精彩瞬間用照片的形式記錄下來，分享到我們的班級(jí)群里，讓我們一起為孩子健康生活每一天加油助力！</p>