【安村小學(xué)】??堅守教育陣地，守好“疫”中課堂（七）——體育《武術(shù)操》

素顏 ??

教學(xué)設(shè)想 　 ??“武”裝自己，抗擊疫情！ 2020年的寒假是一個非常特殊的假期，新型冠狀病毒爆發(fā)，打亂了新春的節(jié)奏。為嚴(yán)控疫情擴散，提高身體素質(zhì)、增強自身免疫力是每一個人的重中之重。 作為一名體育老師，我要帶學(xué)生鍛煉身體，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想。武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化，不僅能夠健體防身、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不屈、勇敢無畏的戰(zhàn)斗意志。課程中選用的歌詞“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”更能激發(fā)同學(xué)們的愛國情懷。讓學(xué)生在鍛煉身體、提高身體素質(zhì)的同時，弘揚傳統(tǒng)文化，增強愛國意識。 上課啦 　　同學(xué)們好，到現(xiàn)在疫情還沒有結(jié)束，同學(xué)們依然要多加防范，勤洗手、戴口罩??。我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:中華傳統(tǒng)文化——武術(shù)。 第一部分: 熱身操 第二部分: 武術(shù)教學(xué) 　　本課教學(xué)內(nèi)容是老師自編的一段武術(shù)操動作，請同學(xué)們先來聽一段音樂~~ 　　同學(xué)們，剛剛我們聽完了音樂，今天我們的武術(shù)操是按照歌詞“少年智則國智，少年富則國富”每字一個武術(shù)動作，共兩組六個基本動作。 ??第一組：少年志則國志?（分解動作） ??第二組：少年富則國富?（分解動作） ??同學(xué)們，讓我們跟著音樂節(jié)奏“武”起來吧！ 課后反思 　　武術(shù)操是體育教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生鍛煉身體素質(zhì)的基本途徑，因此對武術(shù)操教學(xué)都十分的重視。但是武術(shù)操節(jié)數(shù)多，又需要反復(fù)的練習(xí)才能掌握，相對難度較大，也比較鼓噪。在教學(xué)中存在的問題：1.學(xué)生掌握的內(nèi)容沒有系統(tǒng)性。2.基本動作不扎實，缺少組合的練習(xí)。3.全程使用鏡面教學(xué)，較難的動作同學(xué)們不能完全看懂。 針對這些問題的解決方法：1.培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)勤練的習(xí)慣。2.加強學(xué)生想的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在教師講解示范動作的同時，積極聯(lián)系影視中的攻防動作，領(lǐng)會動作含義和技術(shù)要領(lǐng)。3.對于難度較大的動作，例如“少年富”應(yīng)示范一次背面教學(xué)。 抗“疫”我想說 　 ??“感謝祖國的強大和守護，致敬那些最美的逆行者！作為教師，我會積極響應(yīng)教育局和學(xué)校的號召，以積極的心態(tài)和飽滿的熱情，做好“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，待到疫情結(jié)束，春暖花開，讓我們一起重返校園！” 六年級體育張園園 素材提供：張園園編輯：徐娟審核：李詠梅