最好自己就是抗疫

啊張

“存在人傳人現(xiàn)象”，當(dāng)中南山院士發(fā)出警告時(shí)，新型冠狀病毒這一概念還沒(méi)有深入人心，它的危害還不是廣為人知。我在1月21日就把這一新聞發(fā)到我們班的微信群中和微信朋友圈中得到了部分家長(zhǎng)的回應(yīng)。因?yàn)槲沂冀K在教學(xué)中貫徹，把學(xué)生的生命安全教育與德育并列放在第一位。       1月26號(hào)抗疫形勢(shì)緊張，我們上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始要求我們監(jiān)測(cè)體溫。形式發(fā)展的如此之快，仍然沒(méi)有引起個(gè)別家長(zhǎng)的重視。我又多次將新型冠狀病毒知識(shí)發(fā)到微信群中。并配合學(xué)校的通知，一再對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)保護(hù)的重要性。又擔(dān)心引起人們的心理恐慌，搜索相關(guān)的心理知識(shí)視頻發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)看。后來(lái)我縣縣醫(yī)院有八名醫(yī)生護(hù)士支援武漢，將相關(guān)內(nèi)容發(fā)給他們，告訴他們，非常時(shí)刻卻有這么一些人逆行而上。我校校長(zhǎng)也發(fā)了相關(guān)的內(nèi)容，讓我發(fā)到微信群中給家長(zhǎng)學(xué)生看。教育學(xué)生，面對(duì)困難，看到光明，看到責(zé)任，樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，而不是被各種謠言嚇得人心惶惶，或發(fā)難民財(cái)。       唐縣發(fā)布這一媒體，讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠分擦亮眼睛辨真假。我們還在群里發(fā)布一個(gè)討論，疫情期間我們?cè)撛趺醋?？同學(xué)們紛紛表示不出門(mén)，不添亂，好好在家，就是最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我們還可以通過(guò)朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)的形式，表達(dá)對(duì)全縣疫情的支援。在家我們?cè)趺醋?？在家好好學(xué)習(xí)、參與家庭勞動(dòng)，鍛煉身體，玩耍……于是同學(xué)們按平時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余參與家庭勞動(dòng)、鍛煉身體。我們班在2019年后半年，還在崔歌平同學(xué)的帶領(lǐng)下集體學(xué)會(huì)了玩魔方，進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)簡(jiǎn)短的比賽，所以我們相約在這個(gè)假期要把玩模方水平提高一大步，等開(kāi)學(xué)時(shí)間再見(jiàn)分曉。      結(jié)果開(kāi)學(xué)時(shí)間一推再推，我們不得不開(kāi)啟網(wǎng)上授課模式。當(dāng)我們確定每個(gè)同學(xué)都能上網(wǎng)課時(shí)才開(kāi)始上課。因?yàn)樽铋_(kāi)始學(xué)生自由選擇網(wǎng)課媒體，自學(xué)。我不定時(shí)抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。但是時(shí)間久了，畢業(yè)在即，這樣下去也不行，應(yīng)學(xué)校統(tǒng)一要求安排課表上課。所以我們采用騰訊會(huì)議上課。偶爾上課有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)到。我都一一進(jìn)行回訪(fǎng)。劉詩(shī)怡同學(xué)的姥姥病了，有兩次沒(méi)有請(qǐng)假。我與她視頻，他家長(zhǎng)都有些不好意思了。崔博文同學(xué)是我班的特殊學(xué)生，因?yàn)樯眢w原因功課落下很多，我便搜索一些他能看懂的視頻給他看。給家長(zhǎng)做工作，不要放棄，后來(lái)他跟著我們上課了。 相關(guān)圖片 好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。 家務(wù)勞動(dòng)有我。 剪紙活動(dòng)活動(dòng) 準(zhǔn)備比賽。 由于我們畢業(yè)班課程多，又怕傷害學(xué)生的眼睛，所以每次課前都是精心準(zhǔn)備，將課時(shí)盡量壓縮到30分鐘之內(nèi)。有關(guān)的重難點(diǎn)通過(guò)圖片或小視頻形式發(fā)在微信群當(dāng)中，以供那些接受速度比較慢的同學(xué)作為參考。以身作則，做到認(rèn)真二字。由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題不能開(kāi)視頻，不能開(kāi)語(yǔ)音還是多次發(fā)生網(wǎng)卡，所以我們授課期間時(shí)不時(shí)的問(wèn)你學(xué)生能否聽(tīng)清嗎？有時(shí)候收集到的一些很好教學(xué)視頻發(fā)給學(xué)生，讓他們先跟視頻學(xué)習(xí)，我再根據(jù)學(xué)生的掌握情況在騰訊會(huì)議中進(jìn)行講解。可是每次打開(kāi)視頻會(huì)議總是不能百分之百參會(huì)，我每次都對(duì)缺席人員聯(lián)系，解惑答疑。我班的崔歌是一個(gè)特殊學(xué)生，他去廣州游玩，回來(lái)時(shí)被隔離。隔離時(shí)家人很擔(dān)心，我跟他家長(zhǎng)聯(lián)系，做他們的思想工作，減輕憂(yōu)慮。隔離結(jié)束之后也不能按時(shí)上課，我又聯(lián)系家長(zhǎng)，單獨(dú)給他輔導(dǎo)作業(yè)。還有其他同學(xué)，向崔博、劉南，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。這段時(shí)間有的家長(zhǎng)有時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)?？墒呛⒆诱幵谂涯嫫冢c家長(zhǎng)的矛盾不斷升級(jí)。我又成為滅火隊(duì)員給家長(zhǎng)、孩子做工作。還有一名同學(xué)李瑤，父母沒(méi)時(shí)間管孩子，其他課程的老師也向我反映，不聽(tīng)課不交作業(yè)，我一連四次都與她視頻做工作，這種情況才稍稍有了改變。我們盡萬(wàn)分的力量，可沒(méi)有萬(wàn)能的本事。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，總感覺(jué)有些隔靴搔癢，觸摸不到學(xué)生，不知道他們?cè)诩业纳盍?xí)慣，我們只有教育引導(dǎo)，與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。快畢業(yè)了，想多給們講點(diǎn)東西，可是，又怕他們眼睛受不了，摸不到學(xué)生，學(xué)生上課情況如同隔靴搔癢等等一系列問(wèn)題在驗(yàn)我們。我們?cè)诿髦星斑M(jìn)，但我們盡量不讓一人掉隊(duì)，盡力幫他們懂得保護(hù)自己，懂得責(zé)任，懂得人生的活法千萬(wàn)種，懂得有一種人是為了大多數(shù)人，為了拯救他人乃至世界，樹(shù)立崇高的理想。 個(gè)別關(guān)注。聊天才知道崔歌平和他媽媽從廣東回來(lái)在家隔離后七天，媽媽有點(diǎn)發(fā)燒，剛剛被集中隔離了，還沒(méi)家人信息。根據(jù)我了解的信息讓他們放心，在那兒吃的不錯(cuò)，也很安全。以后持續(xù)關(guān)注該同學(xué)。       其實(shí)我更擔(dān)心，因?yàn)榧胰司驮诳挂咭痪€(xiàn)，每天接送被需要隔離的人員，媒體上報(bào)的病例天天在上升，我縣情況看似無(wú)恙，可我每天都擔(dān)心萬(wàn)一有一例，我們一家就是三級(jí)接觸者。我沒(méi)有那么偉大，所以每天都寢食不安。但我還是滿(mǎn)懷相信的給他們安慰。每天照常給孩子們上網(wǎng)課。 視頻會(huì)議聽(tīng)到對(duì)方聲音有點(diǎn)吵，趕緊聯(lián)系，看有沒(méi)有特殊情況。 給她時(shí)間改正錯(cuò)誤。 家長(zhǎng)和我探尋教育之路。 給家長(zhǎng)信心 教會(huì)孩子懂得方法總比困難多。 特別的愛(ài)給特別的你 特殊時(shí)期平凡人做好自己，響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，做自己該做的事，做自己能做的事，就是抗議，以一己之力能夠安撫他人，給他人以信心，幫他人培養(yǎng)良好的習(xí)慣，也是抗疫情。我們不能成為最美抗議者，我們?cè)诳棺h的后方不添亂，保持穩(wěn)定，積蓄力量，也感到光榮。