宅在家，動起來—3.1班《走進寓言故事》妙筆生花畫寓言，啟迪智慧講寓言活動

師大附小培黎分校語文組

寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設置的好壞關系到寓言的未來。 　　本周我們?nèi)话嗾Z文在線預習了第二單元的內(nèi)容，第二單元的主題是“寓言故事”，4則寓言課文涵蓋了古今中外，有中國古代寓言、當代寓言，也有伊索寓言和克雷洛夫寓言；文體有故事，還有詩歌。豐富多樣的學習素材，為學生認識和了解寓言故事打開了一扇窗。 　　同學們通過書寫生字、理解寓言故事中的寓意，背誦古文，講故事，朗讀詩歌等多種形式對本單元的寓言故事有了更深刻的認識，快來瞧一瞧吧！ 　　本單元的語文要素是“讀寓言故事，明白其中的道理”。為了讓學生們更好的去學習和感悟，在學習了課本知識外，學生們利用周末時間，通過“手抄報”的形式，寫出畫出了自己喜愛的寓言故事。 并且選擇了一篇自己喜歡的寓言故事講給大家聽。 　　從課本上的寓言，到整本書閱讀，相信孩子們對寓言有了更深入的理解。 本次手抄報，老師提了個小要求——最好能夠有文言原文，去體會古文的簡練、精妙。孩子們通過對比，也會發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)代文對古文的解讀是可以有不同的版本。 古人云：不動筆墨不讀書。因此，我們決定開展一次手抄報征集活動。此次活動以“妙筆生花畫寓言，啟迪智慧講寓言”為主題，在全班學生中征集手抄報作品，要求如下：1.手抄報的內(nèi)容以寓言故事為主（寫一寫故事內(nèi)容；寫一寫通過讀某一個故事你明白了什么道理以及你有什么樣的感受；）2.手抄報版式要合理，構圖要精美，內(nèi)容要充實，字跡要美觀3.手抄報用紙規(guī)格：A4紙（橫版）4.截止日期：2020年3月22日（周天）希望同學們踴躍參加，老師們期待看到你們優(yōu)秀的作品哦！ 　　手抄報的設計是一種綜合審美能力的鍛煉：從排版布局到插畫設計，從內(nèi)容安排到色彩搭配都需要用心思考，甚至拍照上傳也是對照相技術的考驗。 妙筆生花畫寓言 　　孩子們用自己稚嫩的雙手，用五彩的畫筆給一個個寓言故事配上圖畫。瞧！一張張白紙在孩子們的精心設計下變得漂亮了，每一份作品都飽含著孩子們的勞動和智慧。 　　狐假虎威告訴我們不要依仗別人的權勢來欺壓或恐嚇其他人的道理。這個成語故事是出自戰(zhàn)國時期的楚國，楚宣王的大臣，通過狐貍借助老虎的威勢嚇退其它動物，來解釋北方各國為什么怕他的大將昭奚恤。 　　對牛彈琴的道理：對不懂道理的人講道理，是白費口舌;也常用來譏笑說話不看對象的人。說話不看對象是不可取的，對蠢人講道理也是不可取的。牛聽不懂高雅的音樂，告誡人們，教育要看對象，要因教施材。 　　葉公好龍告訴我們一個道理：做人要誠實，要做表里如一的人，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物，喜歡一樣東西，不能只看它表面的現(xiàn)象，而要深入了解它內(nèi)在的本質(zhì)。 　　掩耳盜鈴，就是指自己把自己的耳朵捂住去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也不會聽見。比喻自己欺騙自己。 　　鐵杵磨成針只要功夫深，鐵杵磨成針一根鐵杵磨成一根針。比喻只要有毅力，肯下功夫，一定能克服困難，做出成績。 　　自相矛盾告訴我們，說話做事要實事求是，三思而后行。世上不大可能同時存在無堅不摧的矛和牢不可破的盾。自相矛盾，指的是一個人說話、行動，前后抵觸，不一致。 　　守株待兔告訴我們?nèi)藨鲃优?，不要對任何僥幸的事情抱有幻想。通常用來比喻妄想不勞而獲，或死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通。 　　杯弓蛇影的故事告訴我們：在生活中無論遇到什么問題，不要被表面現(xiàn)象所蒙蔽，一定要多做研究，找出事實背后的真相。 　　龜兔賽跑最早出自《伊索寓言》，是一則耐人尋味的寓言故事，故事中塑造了一只驕傲的兔子和一只堅持不懈的小烏龜。此故事告訴大家：不可輕易小視他人。虛心使人進步，驕傲使人落后。要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才會取得成功。 　　《伊索寓言》中的《狐貍與葡萄》的故事告訴我們一個道理：我們要實事求是,不要因為利益的損失而欺騙自己。 　　一幅幅精美的作品，展現(xiàn)了孩子們在讀書活動中的拓展與延伸，更是一次對讀書快樂之情的表達，同時也感悟著故事中的每一個道理。 　　 啟迪智慧講寓言 　　孩子們不但會畫還會講，繼續(xù)打開寓言故事的大門，再一次走進經(jīng)典的故事當中，一起來聆聽他們繪聲繪色的演講。 　　寓言作為文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手。寓言故事簡短精悍，簡明生動，通俗易懂，幽默風趣還具有諷刺意味。寓故事，言道理，感悟書中蘊含的道理，莎士比亞說：“智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們希望你們能夠在《寓言故事》的海洋里自由翱翔，如饑似渴地汲取書中的營養(yǎng)。多讀書，讀好書，與經(jīng)典常伴！