<p> 為有效提高我校面對(duì)新冠肺炎疫情的預(yù)防控制和應(yīng)急處置能力，扎實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，同時(shí)也為了確保全校師生身體健康，檢驗(yàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，保證開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行，3月18日下午，東莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了疫情防控開(kāi)學(xué)演練活動(dòng)。</p><p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在演練開(kāi)始前針對(duì)演練提出了總體要求，史梅校長(zhǎng)對(duì)演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細(xì)安排。此次演練，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求的各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，模擬開(kāi)學(xué)以后師生入校及在校期間突發(fā)情況的應(yīng)急處置。</p> <p>一、清晨校園消殺、教師提前到崗</p><p> 根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校校園的消毒由保安承擔(dān)，早晨6點(diǎn)，保安老師準(zhǔn)備消殺器械和勾兌含有有效氯500mg/L含氯消毒液，進(jìn)行消殺工作，7點(diǎn)之前完成消殺工作，做好記錄。值班教師提前學(xué)生半個(gè)小時(shí)到校，用校門(mén)口的智能考勤機(jī)刷臉進(jìn)校，體溫異常者，返回就醫(yī)。家長(zhǎng)志愿者入校：保安測(cè)體溫正常、登記、掃入校二維碼。</p> <p><b>教師提前入校測(cè)溫:</b></p> <p> 二、學(xué)生錯(cuò)時(shí)入校 </p><p> 實(shí)行錯(cuò)時(shí)入校，根據(jù)學(xué)校安排依次入校；以《致家長(zhǎng)一封信》等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。家長(zhǎng)志愿者分別在三個(gè)“家長(zhǎng)止步區(qū)”引導(dǎo)家長(zhǎng)即送即走。學(xué)生與學(xué)生之間保持1.5米距離。</p> <p><b>模擬值班教師維持入學(xué)秩序:</b></p> <p>三、學(xué)生入校測(cè)溫</p><ul><li><u style="color: rgb(128, 128, 128);">1.學(xué)生有序列隊(duì)測(cè)量體溫</u></li></ul><p>學(xué)生入校前有序列隊(duì)測(cè)量體溫，相互間隔1.5米以上，體溫低于37.3°C可進(jìn)入校園。</p><ul><li><u style="color: rgb(128, 128, 128);">2.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常</u></li></ul><p>值守人員立即引導(dǎo)發(fā)熱學(xué)生到監(jiān)時(shí)隔離室，相關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查。學(xué)生體溫正常，到校門(mén)監(jiān)測(cè)點(diǎn)測(cè)體溫，腳底消毒，體溫正常入校，按學(xué)校指定路線到教室。</p> <p><b>路線分配圖:</b></p> <p>四、體溫復(fù)測(cè)</p><p> 學(xué)生入校分流，學(xué)校根據(jù)入校行走路線在樓門(mén)口設(shè)置了3處體溫檢測(cè)點(diǎn)，值班老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查，班主任并填寫(xiě)晨午檢記錄表。</p><p>體溫異常者，不能進(jìn)入教學(xué)樓，并啟動(dòng)校內(nèi)應(yīng)急預(yù)案。</p> <p>五、日常課堂演練</p><p> 班主任每天早中晚開(kāi)窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘，師生均佩戴口罩，實(shí)行單人單桌，前后左右保持1米，將學(xué)生均勻分布在教室內(nèi)。</p> <p>六、日常課堂情況演練</p><ul><li><u style="color: rgb(128, 128, 128);">教師加強(qiáng)警惕，發(fā)現(xiàn)健康異常。</u>課堂上教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生干咳、胸悶時(shí)，通知校醫(yī)、班主任</li><li><u style="color: rgb(128, 128, 128);">校醫(yī)確認(rèn)體溫，家長(zhǎng)及時(shí)送醫(yī)。</u>校醫(yī)穿好防護(hù)裝備到教室把學(xué)生帶到隔離室觀察，確認(rèn)超過(guò)37.3°C，班主任立即聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)。同時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、教育局，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)教室進(jìn)行消毒。</li><li><u style="color: rgb(128, 128, 128);">應(yīng)急人員就位，全面隔離觀察。</u>班主任對(duì)該名同學(xué)密切接觸的學(xué)生做好登記，組織學(xué)生撤離教室，到隔離教室上課，密切觀察學(xué)生和家人的是否出現(xiàn)感染癥狀并及時(shí)匯報(bào)。</li><li><u style="color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)校及時(shí)上報(bào)被隔離學(xué)生情況。</u>校長(zhǎng)接到學(xué)生異常匯報(bào)后，向魚(yú)峰區(qū)教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和防疫主管部門(mén)匯報(bào)關(guān)情況，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，向全校師生通報(bào)該學(xué)生情況、學(xué)校的應(yīng)對(duì)措施等，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)校安保工作。</li></ul> <p><b>異常情況隔離:</b></p> <p>七、課間安排:</p><p> 課間休息學(xué)生依據(jù)原規(guī)定活動(dòng)區(qū)域分散活動(dòng)，避免聚集。接水、洗手、如廁均按照班主任規(guī)定來(lái)。</p> <p><b>接水:</b></p> <p>八、餐廳就餐</p><p> 錯(cuò)時(shí)就餐演練中，就餐學(xué)生在餐廳門(mén)前空地列隊(duì)（前后左右間隔1米）等候，經(jīng)測(cè)溫，無(wú)異常學(xué)生腳底消毒、洗手后進(jìn)餐廳就餐，就餐過(guò)程禁止交談，由工作人員補(bǔ)餐，就餐后，學(xué)生及時(shí)有序洗手，按規(guī)定路線離開(kāi)餐廳。</p> <p>九、錯(cuò)時(shí)放學(xué)</p><p> 本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。根據(jù)各班所處位置和出口，規(guī)劃下樓路線、學(xué)生走出教學(xué)樓在各班規(guī)定活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，根據(jù)出校門(mén)后的方向列隊(duì)（前后左右間隔1米）等候，根據(jù)同年級(jí)班號(hào)由小到大依次放學(xué)，既避免交叉擁堵，節(jié)省了時(shí)間。</p> <p>十、離校后校園消殺 </p><p> 放學(xué)后，防疫消毒保障人員對(duì)門(mén)把手、學(xué)生課桌凳、教輔用具、樓梯扶手、地面等進(jìn)行全方位無(wú)死角消殺防疫。</p> <p> 本次模擬演練，全面檢驗(yàn)了我校疫情防控時(shí)應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，教師們進(jìn)一步熟悉了各環(huán)節(jié)流程，為開(kāi)學(xué)后學(xué)?？茖W(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化地開(kāi)展防控和救治工作起到重要作用，有利于保護(hù)廣大師生的身體健康，有效阻斷傳染源，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。</p>