<p>停課不停學(xué)，停課不停研。為了更好的促進(jìn)我校線上教學(xué)的順利進(jìn)行，我校始終秉持教學(xué)與教研共進(jìn)的理念，開展了別開生面的線上教學(xué)和線上教研活動。</p><p><br></p> <p>3月19日，在我校黨支部書記、校長魏鄂生、教學(xué)校長楊麗的領(lǐng)導(dǎo)下和教導(dǎo)處汪金林主任、理綜教研組長代雪、文綜教研組長張暖暖的組織下，順利開展了錢崗小學(xué)線上教研會議。</p><p><br></p> <p>會上，我校黨支部書記、校長魏鄂生針對線上教學(xué)和教研工作進(jìn)行了指導(dǎo)，如何將線上教學(xué)教研工作落到實處，真正讓線上教研工作成為線上教學(xué)的“助推器”。教學(xué)校長楊麗針對線上教研工作提出了要求，線上教研應(yīng)切實解決當(dāng)前線上教學(xué)工作遇到的各種問題并為線上教學(xué)的下一步工作指明方向，包括如何充分利用教材資料更好的輔助線上教學(xué)，面臨家長外出務(wù)工留守兒童學(xué)生線上學(xué)習(xí)的自制性，這些都是我們不可回避的教學(xué)難題。這就要求教研工作不因僅僅立足于當(dāng)前的教學(xué)難題，更應(yīng)該著眼于面對復(fù)工潮的到來，留守兒童的線上學(xué)習(xí)問題。</p> <p>3月20日上午9點，我校理綜教研組長代雪在QQ群里通過視頻通話的形式舉行了本周的線上教研活動。</p> <p>理綜組全體老師對待教研教學(xué)工作熱情高漲，針對本周的教研主題如何利用導(dǎo)學(xué)案更好的輔助線上教學(xué)，進(jìn)行了如火如荼的討論，積極踴躍的發(fā)表自己的見解，并闡述了之后的線上教學(xué)計劃。</p> <p>一、二年級老師通過線下布置導(dǎo)學(xué)案，線下批改，微信直播，將講、練、批三者很好的結(jié)合起來，狠抓落實，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固舊知。同時，通過釘釘直播對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，結(jié)合練習(xí)題和導(dǎo)學(xué)案練習(xí)幫助學(xué)生掌握知識要點，及時查漏補缺。</p> <p>三、四、五年級數(shù)學(xué)老師下一步通過釘釘直播、作業(yè)簿等應(yīng)用軟件，對學(xué)生前段時間的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，并通過做導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題，對舊知進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。同時，督促學(xué)生利用好教材進(jìn)行新知識的預(yù)習(xí)，通過一課一練、一課一講的方式幫助學(xué)生鞏固新知。</p> <p>本應(yīng)9點45結(jié)束的線上教研活動因為老師們熱情激烈的探討一直持續(xù)到10點30才真正結(jié)束，活動結(jié)束后，各位老師仍舊孜孜不倦的在群里交流看法，真正體現(xiàn)了對教學(xué)教研的熱情與活力。</p> <p>理綜組教研組長代雪整合匯總老師們提出的問題和建議，制定了“兩步走”戰(zhàn)略：第一步，復(fù)習(xí)整合舊知，老師對前幾單元的重點知識進(jìn)行梳理整合，查漏補缺的同時，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架；第二步，鞏固學(xué)習(xí)新知，通過教材預(yù)習(xí)、新課講解、導(dǎo)學(xué)案練習(xí)反饋、批改講解四個環(huán)節(jié)無縫銜接，真正實現(xiàn)學(xué)生對新知的融會貫通。我校教學(xué)校長楊麗對老師們發(fā)表的看法給予了高度評價，并對下一步的教學(xué)教研工作提出了要求，面對“復(fù)工潮”的到來，線上教學(xué)工作將面臨更多問題，父母外出務(wù)工，留守兒童的學(xué)習(xí)問題；“解禁”放寬，學(xué)生面對外出誘惑，學(xué)習(xí)的自制興和積極性下降，這都將給我們的線上教學(xué)工作帶來層層阻礙，是我們當(dāng)前必須要解決的教學(xué)問題。如何解決這些隨之而來的難題，需要全體教師在下周教學(xué)教研工作中共同探討，制定“復(fù)工潮”帶來的線上教學(xué)問題的解決方案。</p>