<p> 陽春三月，萬物復蘇，網絡教學依舊持續(xù)著，為了初中數學老師們在明晰方向的指導下精準施策，安心備考，2020年3月20號上午，太原市八百多位數學同仁再次相約“釘釘”直播間，在石老師、薛主任的精心組織下和同仁們滿心歡喜的期待中，太原市初中數學第二次網絡研討活動如約而至，參加今天的網絡教研活動的還有太原師范學院的研究生。我們相信，無論是現在的數學教師，還是未來的數學教師，教研活動對于的提升自身專業(yè)發(fā)展都有著至關重要的作用！</p> <p> 今天的活動主要有兩項內容，第一項是劉艷君老師品圖研究系列二——線段中點問題，第二項是石老師對山西中考試題分析及2020年數學中考備考建議。</p> <p> 劉老師采用了思維導圖和PPT結合的形式，思維導圖呈現主要的基本圖形，ppt呈現例題和細節(jié)的講解，思路清晰，具體從以下四個方面來展開分析??</p> <p> 劉老師對思維導圖的運用是非常厲害的??</p> <p> 劉老師通過理論聯系實際的方法，結合大量的例子給我們提供了分析問題和解決問題的方法。</p> <p> 劉老師的品圖研究很有意義，讓我們看到了圖形研究的一種成果，為老師的教學提供了一種思路，為學生的解決問題提供了一種思考問題的方法，既促進了學生對圖形性質的落實，又能夠發(fā)展學生的幾何直觀和推理能力。</p> <p> 接下來是石老師進行山西中考試題分析及2020年數學中考備考建議。</p> <p> 石老師的講座內容包含以下三個方面??</p><p><br></p> <p> 石老師首先分析了近十年山西中考數學試題的特點。</p> <p> 接下來對“一核，六維，四手段”進行了深刻的解讀，建議老師們要落實立德樹人，要有素養(yǎng)意識，要為學生一生發(fā)展奠定基礎。</p> <p> 從不同角度分析山西中考數學試題的特點，并從近三年中考試題中看山西中考試題的穩(wěn)定性和基礎性。</p> <p> 我們也能了解到2019年中考考生成績的具體數據。</p> <p> 把握方向，思考教學，規(guī)劃復習！</p> <p> 石老師針對具體的考查內容以及以往考生在答卷時存在的問題，提出了如下復習策略。</p> <p> 最后，石老師對中考復習提出一些具體可行的復習規(guī)劃??</p> <p> 活動結束后，大家紛紛在群里點贊、致謝。在特殊時期，石老師和薛主任通過這樣特殊的方式，加強了太原市初中數學教師的交流。疫情禁錮了我們活動的區(qū)域，但不能禁錮我們的思想。只要教學不停歇，我們教研工作就永遠在路上！</p>