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屏幕后的溫暖,不一樣的體驗(yàn)

酒泉市正大路小學(xué) 孫海霞

<h3>  2020年的春天,是一個(gè)不一樣的春天。</h3> <h3>  冠狀肺炎病毒的肆虐,在這危難時(shí)刻,出現(xiàn)了一大批以終南山院士為代表的可敬的“逆行者”。他們比常人更加熱愛(ài)和尊重生命。</h3> <h3>  由于新冠病毒肺炎疫情的影響,原本熱鬧的校園卻失去了往日的生氣。為了讓孩子們停課不停學(xué),酒泉市教育科學(xué)研究所積極籌備,搭建平臺(tái),給孩子們上網(wǎng)絡(luò)直播課。他們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給孩子們播撒希望的教育人。</h3> <h3>  在這特殊的課堂上,學(xué)科教研團(tuán)隊(duì),勇于承擔(dān),用心規(guī)劃,知難而上,踏實(shí)教研。就是想讓孩子們學(xué)有所獲。</h3> <h3>  網(wǎng)課初期,讓有經(jīng)驗(yàn)的老師,給同學(xué)們上綜合課。希望孩子們學(xué)有所獲。后來(lái),導(dǎo)師宋玉玲,精心籌劃,統(tǒng)籌安排,策劃了習(xí)作專題,系列課程。習(xí)作課,是語(yǔ)文課中的難點(diǎn),更是弱點(diǎn)。要攻克這個(gè)難關(guān),不是一件容易的事。</h3> <h3>  為了解決這個(gè)難題,導(dǎo)師組織語(yǔ)文老師潛心研究教材,閱讀教參。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),基于教材和學(xué)生實(shí)際,挖掘、整合教材內(nèi)容,積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,備適合各個(gè)年齡段的教學(xué)內(nèi)容。老師們積極查閱資料,翻閱教材,整合處理教材,力求讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。</h3> <h3>  在這個(gè)過(guò)程中,我有幸承擔(dān)了一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課。 接到任務(wù)初期,倍感壓力。</h3> <h3>  首先面臨的是選材難題,既要讓三年級(jí)的孩子聽(tīng)得懂,又要讓五年級(jí)的學(xué)生吃得飽,讓各個(gè)層次的學(xué)生都學(xué)有所獲,這是很難兼顧的。</h3> <h3>  導(dǎo)師通過(guò)釘釘直播,對(duì)所有上課老師進(jìn)行了培訓(xùn),還親自承擔(dān)了一節(jié)示范課。通過(guò)觀課,和導(dǎo)師的耐心指導(dǎo),再加上反復(fù)鉆研教材,慢慢有種撥云見(jiàn)日,茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。</h3> <h3>  通過(guò)反復(fù)的備課,磨課,終于按既定的環(huán)節(jié)順利結(jié)束。</h3> <h3>  但我深深的明白,我的課堂還存在很多的缺陷和遺憾。這也正是我今后努力的方向。</h3> <h3 style="text-align: center;">導(dǎo)師的鼓勵(lì)與叮嚀</h3> 來(lái)自家長(zhǎng)的反饋 來(lái)自同伴的鼓勵(lì) <h3>  孫海霞老師的課行云流水、一氣呵成!學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,揭開(kāi)了人物語(yǔ)言描寫的神秘面紗,學(xué)有所獲!給我這個(gè)一線老師帶來(lái)了不小的收獲:一、精準(zhǔn)把握教材。孫老師的授課內(nèi)容來(lái)源于教材,但又將教材進(jìn)行了整合、梳理。找到最接地氣的教材例子,讓學(xué)生一目了然地發(fā)現(xiàn)寫人物對(duì)話的密碼:提示語(yǔ)位置不同,表達(dá)效果不同的規(guī)律。二、教學(xué)設(shè)計(jì)層層剝繭,有梯度。孫老師出示了幾個(gè)句子,讓學(xué)生在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)描寫人物對(duì)話,要加入語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里描寫,會(huì)使寫對(duì)話的效果更好。全篇的教學(xué)設(shè)計(jì)也是螺旋式上升,老師充當(dāng)了梯子的角色,讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,一步一個(gè)階梯邁進(jìn)。三、講練結(jié)合,學(xué)習(xí)效果好。講完一個(gè)內(nèi)容,老師會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)?!罢曳椒ā獙W(xué)方法——用方法”這樣的教學(xué)流程,讓學(xué)生在觀察、思考、實(shí)踐中掌握習(xí)作的技巧,讓學(xué)生經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的過(guò)程,使學(xué)習(xí)真正發(fā)生。<br></h3> <h3>  最后,我要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助,各位同伴的陪伴與支持,感謝幕后默默承擔(dān)錄制服務(wù)工作的老師們,你們辛苦了。正是你們的辛勤付出,勇于承擔(dān),才迎來(lái)了酒泉千家萬(wàn)戶的孩子們像春天一般綻放的笑臉。</h3> <h3>  助力孩子快樂(lè)成長(zhǎng),一路辛苦,一路芬芳。孩子的收獲,就是我們存在的價(jià)值;孩子的成長(zhǎng),就是我們最大的幸福。</h3>

老師

教材

學(xué)生

孩子

導(dǎo)師

習(xí)作

承擔(dān)

教學(xué)

有所

教研