<p>為了進(jìn)一步落實“新冠病毒”疫情的防控工作,科學(xué)有效預(yù)防疫情在幼兒園發(fā)生,降低疫情對師幼的危害。根據(jù)國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》并結(jié)合本園實際情況,制定出一套適合本園的新冠肺炎應(yīng)急演練方案?;顒忧?,園長宋桂華對全員上下教職員工進(jìn)行了本次疫情防疫演練工作的總部署。</p> <p>活動中我們請來了本溪市平山區(qū)市場監(jiān)督管理局的領(lǐng)導(dǎo)為我們進(jìn)行了新冠肺炎疫情防控知識的宣講。</p> <p>副園長張翎對本次新冠肺炎應(yīng)急演練預(yù)案的詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行了宣讀。</p> <p>保健醫(yī)清松對本次新冠肺炎應(yīng)急演練詳細(xì)工作以及責(zé)任分工進(jìn)行了安排。</p> <p>本次活動在園長宋桂華組織帶領(lǐng)下,于2020年3月20上午在全體教職員工的參與配合下,對幼兒園正式開學(xué)后,教師與家長接送幼兒來園、離園、以及突發(fā)情況的應(yīng)急處置流程情況,進(jìn)行了模擬演練。</p> <p>防護(hù)物資(體溫儀、體溫計、消毒液、防護(hù)服、一次性醫(yī)用口罩、免洗洗手液、酒精)</p> <p><b style="font-size: 20px;">演練模擬情景一</b></p><p><b style="font-size: 20px;">入園前體溫檢查,發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常</b></p> <p>1.早上,家長們有序送幼兒到幼兒園門口測體溫,體溫正常的幼兒進(jìn)園到保健醫(yī)生處晨檢、使用免洗洗手液清潔雙手,然后回教室。</p> <p>2.體溫探測專員發(fā)現(xiàn)一幼兒體溫異常,馬上向值班行政報告。</p> <p>3.值班行政請家長在門口等待,馬上通知保健醫(yī)生帶幼兒到隔離留觀室進(jìn)行腋下測溫,準(zhǔn)確測查幼兒的身體狀況,并電話通知班主任老師到門口,與家長溝通。</p> <p>4.保健醫(yī)生帶體溫異常的幼兒到隔離留觀室進(jìn)行腋下體溫測試,確定幼兒體溫異常后(超過37.3℃),把幼兒交給家長,讓家長帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診。</p> <p>5.幼兒離開后,專職保育老師清潔、消毒隔離留觀室。</p> <p>6.隨后,班主任打電話給家長了解幼兒到醫(yī)院就醫(yī)的情況與結(jié)果,信息記錄員做好病情相關(guān)的記錄。</p> <p>演練模擬情景二</p><p><b style="font-size: 20px;">午睡前體溫檢查,發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常</b></p> <p>1.午睡前,保育老師為幼兒測查體溫,發(fā)現(xiàn)一幼兒體溫異常。</p> <p>2.保育老師馬上打電話向保健醫(yī)生和防控安全保障組組長匯報情況。</p> <p>3.保健醫(yī)生到班上帶幼兒到隔離留觀室進(jìn)行腋下體溫測試和身體檢查,安撫幼兒。</p> <p>4.班主任打電話通知家長,并了解幼兒的居家情況,信息記錄員記錄幼兒體溫、活動史、人員接觸史信息,并向組長匯報。</p> <p>5 .保健醫(yī)生仔細(xì)檢測幼兒身體況狀,證實幼兒發(fā)燒并有咳嗽,立即打電話通知疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長。組長馬上啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案,并在收到信息記錄員上報的資料后,打電話報告社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與120疾控中心,并向上級部門報告情況。</p> <p>6.安全保障小組組長安排協(xié)助的教師帶領(lǐng)班上其他幼兒到特設(shè)的觀察室(原多媒體室)活動,隨后指揮安全保障組人員拉警戒線隔離該幼兒所在的班級。</p><p>7.該班保育老師負(fù)責(zé)對該幼兒所在班級環(huán)境、物品清潔消毒。</p><p>8.幼兒送醫(yī)院就醫(yī)后,專職保育老師清潔、消毒隔離留觀室。</p> <p>9.隨后,班主任繼續(xù)了解幼兒就診的情況及醫(yī)生診斷,信息記錄員做好病情的記錄。</p><p><br></p> <p>10.信息聯(lián)絡(luò)員記錄現(xiàn)場情況,提供真實材料,按規(guī)定擬稿書面報告街道教育局。 </p> <p>兩個模擬場景演練結(jié)束后,由園長組織參加演練的人員進(jìn)行小結(jié),與大家一起分析本次演練的情況,不斷完善演練方案的每個細(xì)節(jié)。</p><p><br></p> <p>我們?nèi)w教職工都擁有共同的信念:我們不是醫(yī)護(hù)人員,不能到抗疫前線沖鋒陷陣,可我們能在工作崗位上守土盡責(zé)、守護(hù)好幼兒園,守護(hù)好每一名幼兒健康安全,待春暖花開之時,又能與幼兒一起在幼兒園里親密互動,其樂融融。 </p>