生活明朗 ?未來可期 寶清縣第五小學(xué) ? ? 一學(xué)年組 <p> 熱愛可抵歲月漫長</p><p> 溫柔可抵艱難時光</p><p> 共同面對肺炎疫情</p><p> 保持熱愛不負春光</p> <p> 2020年的春節(jié)，一場突如其來的疫情改變了我們的生活軌跡，也帶給我們許多從未有過的經(jīng)歷和感受。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，寶清縣第五小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，帶領(lǐng)一線教師周密部署，對全體家長、學(xué)生提出了新要求，發(fā)起了新倡議，停課不停學(xué)，成長不延期。讓“線上教學(xué)”為孩子們插上翅膀，為打贏這場戰(zhàn)役吹響了集結(jié)號。</p> <p> 我們一年組的教師們定期視頻教研，通過微信、QQ等研課磨課，集思廣益，各盡所能。我們利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)余文森的《先學(xué)后教與有效教學(xué)》，并把學(xué)習(xí)收獲運用到日常線上教學(xué)中，收到了很好的效果。雖然不能集中研修，但這段寶貴的時間我們沒有閑置，我們開展了“居家式”的校本主題研修，一方面確定本學(xué)期的研修方向，一方面制定好自己的研修方案和計劃，根據(jù)自己的主題查找資料學(xué)習(xí)，充實自己，提升自己。等防疫戰(zhàn)勝利那天，我們重新走進課堂，我們便可大顯身手，提高課堂效率，收到事半功倍的結(jié)果，把冠狀病毒造成的損失奪回來。</p><p> </p> <p> 一年六班的班主任李嬋娟老師是我們一學(xué)年的領(lǐng)頭人，她每天帶領(lǐng)我們團隊提前做好一周的教研準備，解決網(wǎng)絡(luò)授課可能出現(xiàn)的問題以及預(yù)設(shè)問題，共同達成授課內(nèi)容的一致。大量的工作使李老師的頸椎疼得不敢動，但她咬牙堅持，她始終牢記作為一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡心盡力的完成每一項工作。在開課前對家長和孩子們進行課前心理疏導(dǎo)，消除各種思想障礙，讓學(xué)生充滿信心而又輕松快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。</p><p> 她說：不想一輩子吃苦，就必須聞雞起舞。我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。</p> <p> 一年五班的班主任任艷翠老師是我們組的知心大姐姐，對于小組內(nèi)教師們提出的每一個問題和遇到的難題，她都會用她專業(yè)的視角幫助分析和指導(dǎo)。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)上每天與學(xué)生和家長保持聯(lián)系，利用小組提高班級工作效率。對于電腦操作不熟的地方，她會反復(fù)的學(xué)，反復(fù)練，給我們起到了榜樣和示范的作用。為了掌握網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)，任老師隔著小區(qū)的柵欄向家長虛心請教。每節(jié)課堅持講練結(jié)合，自己身先士卒給學(xué)生示范邊聽邊講邊提問，關(guān)注每個學(xué)生的情況。</p><p> 她說：我們不是醫(yī)生，不能在抗疫前線診療患者；我們是老師，為了學(xué)生要保護好自己，不能做志愿者去服務(wù)；但是我們可以認認真真上好每節(jié)課，為了祖國的花朵，我們在行動，團結(jié)一心，同舟共濟，我們即將迎來勝利的好消息！</p> <p> 一年四班杜永波老師是一個非常務(wù)實能干充滿愛心的老師，杜老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實地，勤勤懇懇、任勞任怨地工作。她特別重視每一節(jié)課的授課內(nèi)容安排，細心的了解班級每個學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)接受情況，耐心細致的反復(fù)溝通，目標是讓“一個孩子都不落下”，贏得了學(xué)生的喜歡和家長的信賴。</p><p> 她說：保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相印；理解學(xué)生，尊重學(xué)生，呵護學(xué)生，生生不息。嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂章。我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進。</p> <p> 一年三班徐爽老師是一個非常踏實能干又有能力的老師，她靈活操作各種電腦軟件，QQ電話關(guān)注每個學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，及時督促和答疑。每節(jié)課的準備更是充分，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)科學(xué)合理，雖然隔著屏幕，但孩子們在徐老師的悉心教導(dǎo)下對待學(xué)習(xí)的熱情卻絲毫未減，班級群里孩子成果展示作業(yè)開展得如火如荼！</p><p> 她說:用愛心拂去童稚心底混沌的塵封，用熱情撞擊出學(xué)生智慧的火花，用自我形象去塑造金的人格！</p><p> </p> <p> 一年二班的班主任王瑞遙老師是個善于學(xué)習(xí)的年輕教師。在這次線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)中，她運用各種錄屏、截屏等信息技術(shù)手段，承擔(dān)了小組內(nèi)的材料整理工作，并把時間用在了組內(nèi)學(xué)習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)、自我能力和班級管理能力提升中，讓自己快速的成長起來。希望成為學(xué)生們喜歡的大姐姐。</p><p> 她說:紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。不斷學(xué)習(xí)不斷進步，用眼睛去看孩子們的世界，用心去傾聽孩子們的世界。希望能夠走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。</p> <p> 一年一班的班主任董昕老師，愛鉆研，好創(chuàng)新，喜歡和學(xué)生做朋友，網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，她不時的與學(xué)生進行視頻交流，詢問網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，解答疑難問題，她把學(xué)生當(dāng)作自己的家人，傾注全部的耐心；當(dāng)作自己的朋友，尊重他們，以心換心；當(dāng)作自己的老師，學(xué)習(xí)他們的真帥、無邪。</p><p> 她說：守三尺講臺，春風(fēng)化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。擁滿腔赤誠，敬業(yè)愛生育英才！我愿走進學(xué)生的內(nèi)心，喚醒學(xué)生的自信，啟發(fā)閃亮的明星。</p><p> </p> <p> 轉(zhuǎn)眼我們成功完成了第三周的空中課堂教育教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一年組教研團隊以“敢于擔(dān)當(dāng)”的精神內(nèi)核，“實事求是”的工作態(tài)度，盡最大的努力，一邊協(xié)助學(xué)校以及上級部門做好疫情防控工作，一邊做好學(xué)生教育教學(xué)工作。來自學(xué)生和家長的反饋都非常好，這讓我們感到很欣慰！</p> <p>冬去春來，萬物復(fù)蘇。</p><p>生活明朗，未來可期。</p><p>愿陽光普照，山河無恙！</p><p>盼師生歸校，重返學(xué)堂！</p>