天峻縣第二幼兒園疫情防控演練

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為落實《青海省教育廳關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》，我園成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，同時也檢驗我園制定的開學(xué)方案和各項應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，切實保護(hù)全體師幼的身體健康和生命安全，防患于未然。 　　2020年3月20日上午10時天峻縣第二幼兒園分批開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實戰(zhàn)演練。我園堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求，研究制定應(yīng)急演練工作方案，落實落細(xì)各項措施。演練前，王?；▓@長和教務(wù)處做了詳細(xì)的安排部署，召開了疫情模擬演練會議，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確各小組成員具體的工作要求。 　　根據(jù)幼兒園實際情況，將“疫情”分別設(shè)置在園門口，教室兩個場景。 演練流程 說明：疫情防控期間幼兒不返校。演練過程中無幼兒，由教師扮演幼兒。 流程一 演練場景預(yù)設(shè)——園門口晨檢測量體溫發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫偏高，由保健人員進(jìn)行檢測體溫并進(jìn)行記錄，囑咐家長帶去指定的醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行就診。如經(jīng)再次測量體溫正常，則可放行入園，并通知班主任做好幼兒全日觀察記錄，如有異常立即通知家長接走。 流程二 演練場景預(yù)設(shè)——大四班上課中途發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫偏高或身體異常狀況。  應(yīng)急處置：1. 立即引導(dǎo)幼兒到隔離室用針式體溫計再次測量體溫，并仔細(xì)詢問幼兒身體狀況。2.如經(jīng)再次測量體溫正常，則恢復(fù)可以繼續(xù)留在園里。 3.如經(jīng)再次測量體溫偏高或有其他異常狀況：（1）立即通知家長，要求家長帶幼兒到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，并將檢查結(jié)果告知幼兒園，同時向園長匯報。 （2）立即對發(fā)熱幼兒所在班級和活動場所進(jìn)行消毒。活動室，衛(wèi)生間，走廊等。 （3）全面消殺班級、隔離觀察室，特別消毒發(fā)熱幼兒的桌椅板凳。 　　疫情演練后分批進(jìn)行培訓(xùn)及反饋研討 第一批全體教師 第二批全體保育員  第三批后勤人員 　　演練結(jié)束后，我園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組對演練環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真反饋研討，通過實戰(zhàn)模擬演練，有效增強(qiáng)了我園應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置能力，提高了防控工作人員防范意識和應(yīng)急能力，以實際行動為全園師幼筑牢身體健康和生命安全防線，為順利開學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。