<p> </p><p> 楊傳玲，祥符區(qū)萬隆南武田小學(xué)教師，小學(xué)高級教師，自1997年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，我忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。</p><p> 作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，我對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己，近幾年所帶的班級語文科在全鄉(xiāng)都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情！ </p><p> 今年春天疫情之下，學(xué)生不停學(xué)，教師不停教。自 2 月 1 日以來，市教委，區(qū)教委號召老師們積極開展線上教學(xué)，作為一名普通教師，我盡職盡責(zé)，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，在上級領(lǐng)導(dǎo)精神領(lǐng)導(dǎo)下，我自己制定了適合自己班級學(xué)生的計劃，然后有計劃、有步驟地進(jìn)行線上授課及線上班級管理。同學(xué)們積極參加線上學(xué)習(xí)，專心聽講，主動探究，認(rèn)真完成各科作業(yè)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。家長們積極配合教育行政部門和學(xué)校，督促學(xué)生按時參加在線學(xué)習(xí)活動，并做好家庭疫情防控。這期間，在我的線上管理下我們班涌現(xiàn)出好多成績優(yōu)秀學(xué)生！</p> <p>準(zhǔn)時每天帶領(lǐng)同學(xué)們看名師直播課！全程跟蹤，督促孩子學(xué)習(xí)，針對網(wǎng)課在家長群提問問題！</p> <p>精心的作業(yè)布置，是檢驗孩子課堂直播與網(wǎng)課的途徑！這是我給同學(xué)們精心設(shè)置的作業(yè)！</p> <p>每天只要看到孩子提交作業(yè)，我及時批改反饋，對于特殊情況提交作業(yè)晚的孩子，我一直等到深夜，直到最后一名孩子提交，批改后，我才舍得帶著欣慰進(jìn)入夢鄉(xiāng)！</p>