<p> ----賓縣平坊鎮(zhèn)中心學(xué)校</p> <p> 這個(gè)冬天有點(diǎn)冷，卻有別樣的溫暖在涌動(dòng)。這個(gè)春節(jié)冷冷清清，卻到處都有激情和感動(dòng)。面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，全國(guó)人民上下一心，眾志成城，再一次向全世界證明了中華民族的團(tuán)結(jié)強(qiáng)大，自強(qiáng)不息。在這抗擊疫情的特殊時(shí)期，每一位教師都奮戰(zhàn)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的第一線，用辛勤和汗水踐行著“隔空不隔愛，停課不停學(xué)”這一諾言。為了提高網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量，減輕教師的壓力。也為了讓家長(zhǎng)更好的幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開學(xué)第三周，黑龍江教師發(fā)展學(xué)院適時(shí)推出“用心戰(zhàn)役，助力教師，賦能家長(zhǎng)，助學(xué)增效”系列公益活動(dòng)，為教師助力，為家長(zhǎng)支招！ </p> <p> 為了確保本次網(wǎng)上培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，我校主抓師訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研讀上級(jí)下發(fā)的通知和方案并及時(shí)下達(dá)和解讀。同時(shí)提出相關(guān)的培訓(xùn)要求。</p> <p> 3月18日黑龍江省發(fā)展教育學(xué)院田麗老師從教師線上教學(xué)現(xiàn)狀的分析到線上問題引發(fā)教師的壓力再到教師緩解壓力之道。讓教師掌握正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)產(chǎn)生的問題和有壓力，教給教師自我解壓的八種方法和技巧。但由于網(wǎng)絡(luò)原因，大部分教師沒有看到直播，因此我校又組織教師在3月19日觀看回放。本次參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師一共有43人。</p> <p> 3月19日，平坊中心校以高靖?jìng)バｉL(zhǎng)為首的班子成員，在疫情面前做到統(tǒng)籌兼顧，靠前指揮，在完成今天復(fù)學(xué)防疫工作演練后，帶領(lǐng)全體教師參加學(xué)習(xí)。</p> <p> 我校的教師在完成一天緊張而忙碌的線上教學(xué)后，靜下心來認(rèn)真聆聽田麗老師的從“心”做起 緩解教師線上教學(xué)壓力的專題講座，講座內(nèi)容觸動(dòng)了我們教師的心靈，田老師所講的每一句話、每一個(gè)點(diǎn)無(wú)不從教師的需要解決自身線上教學(xué)帶來的壓力出發(fā)，讓我們的老師如醍醐灌頂茅塞頓開。</p> <p> 英語(yǔ)教研組長(zhǎng)楊慧老師在感悟中這樣寫道：新鮮的事物的到來，我們阻擋不了時(shí)，我們就從“心”做起，學(xué)會(huì)接納。</p> <p> 我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員兼班主任何洪宇老師感悟到緩解壓力的八法利于教師的身心發(fā)展，真正地為線上授課的教師緩解壓力。</p> <p> 我們的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王新旭老師培訓(xùn)結(jié)束后有感而發(fā)：田老師的講座猶如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了枯竭的大地，讓我壓抑的心靈得翼放飛。我學(xué)會(huì)了凡事要以積極的心態(tài)去面對(duì)，積極的心態(tài)才能拾得陽(yáng)光。</p> <p> 所有參加網(wǎng)上培訓(xùn)的教師都能積極參與，集中聽講、認(rèn)真記錄看看我們老師認(rèn)真聽講座的模樣吧。</p> <p> 我們的教學(xué)校長(zhǎng)從網(wǎng)上授課開始，始終在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的前沿指導(dǎo)線上授課的操作和流程。今天為了更好地了解田麗老師的講座，以便與教師進(jìn)行溝通交流，從培訓(xùn)開始一直守在視頻前，認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。</p> <p> 我們的楊廣軍老師滿滿地記錄了田麗老師的講座內(nèi)容?？梢娛斋@頗豐呀！</p> <p>教師培訓(xùn)筆記集錦</p> <p> 培訓(xùn)結(jié)束后，老師們有感而發(fā)，揮灑筆墨記錄下自己的真情實(shí)感，讓我們一起來賞析一下吧！</p> <p> 正所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生” 。黑龍江省教師發(fā)展學(xué)院開展了“用心戰(zhàn)役 助力教師 賦能家長(zhǎng) 助學(xué)增效”心里健康教育公益培訓(xùn)活動(dòng)，不僅使教師通過田老師的講座掌握解壓的方法，而且為家長(zhǎng)在困惑之時(shí)指點(diǎn)迷津，讓家長(zhǎng)掌握讀懂孩子的途徑，放下身段，俯下身子，與孩子一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子是父母的復(fù)印機(jī)，有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的孩子。</p> <p> 20日下午3時(shí)，平坊中心校組織了學(xué)生家長(zhǎng)觀看了田麗老師的“賦能家長(zhǎng)：為家長(zhǎng)讀懂孩子指點(diǎn)迷津”的心理健康公益講座，共有330名家長(zhǎng)參與，同時(shí)我們的教學(xué)校長(zhǎng)和班主任參與其中，與家長(zhǎng)朋友一起了解讀懂孩子的途徑和方法。為線上教學(xué)保駕護(hù)航。</p> <p> 我們的家長(zhǎng)朋友積極主動(dòng)參與，認(rèn)真觀看講座。這次家長(zhǎng)培訓(xùn)是對(duì)他們進(jìn)行一次心靈的洗禮，讓他們感知何為家。何為家長(zhǎng)？真正了解教育的根在哪里?？匆幌录议L(zhǎng)是如何觀看講座的吧！</p> <p> 田老師的精彩講座讓家長(zhǎng)們茅塞頓開，真正領(lǐng)悟到家是孩子吸取爰和力量的第一站，也是孩子人生的終生課堂。尤其是這次突如其來的疫情，孩子在家里上課不習(xí)慣，家長(zhǎng)要與孩子多溝通，多交流，多陪伴，傾聽孩子的內(nèi)心，要與孩子一同成長(zhǎng)，以身作則，讓孩子早點(diǎn)適應(yīng)在家里學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)是一樣的。讓家長(zhǎng)感到不會(huì)在孩子（家）的這一堂課缺席，盡量作一名孩子眼中的好家長(zhǎng)。</p><p> </p> <p>家長(zhǎng)培訓(xùn)心得。</p> <p>我們的家長(zhǎng)真的是用心去感悟，用筆墨去升華。其中的一位家長(zhǎng)感悟是：</p> <p> 田老師的講座從“心”做起：緩解了教師線上教學(xué)壓力。賦能家長(zhǎng)：為家長(zhǎng)讀懂孩子指點(diǎn)迷津。就如一場(chǎng)春雨，注入教師的心田，如一縷春風(fēng)，沁入家長(zhǎng)的心扉。為教師線上更好的教學(xué)提供了心理的疏導(dǎo)，為家長(zhǎng)更好陪伴學(xué)生“宅家學(xué)”提供了有效的幫助。正如冬可逾越，春必到來，在這防疫抗疫的特殊時(shí)期里，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在高靖?jìng)バｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在全體教師的共同協(xié)作下、在家長(zhǎng)的大力支持下，我們必將克服一切困難和阻礙，堅(jiān)決打贏“共抗疫情，停課不停學(xué)”這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗！</p> <p>撰稿人：劉麗娟</p><p>編輯人：劉彥輝</p><p>審核人：高靖?jìng)?lt;/p>