防疫應(yīng)急演練——阜蒙縣育才高級中學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求

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防疫應(yīng)急演練————阜蒙縣育才高級中學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求 　為認(rèn)真落實(shí)遼寧省教委工委《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情應(yīng)急演練的通知》文件精神，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；力爭建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機(jī)制和流程，阜蒙縣育才高級中學(xué)于2020年3月19號上午開展了新冠肺炎防控工作應(yīng)急演練。 本次演練由夏校長主持，曹校長和趙主任布控安排，三個年級的政教處工作人員以及班主任參與。演練開始之前，集體會議對演練工作做出了具體安排。 模擬場景1---錯時(shí)上學(xué)，入校晨檢　疫情期間學(xué)校實(shí)行錯時(shí)上學(xué)，日常防護(hù)組人員使用紅外測溫儀檢測學(xué)生體溫，組織學(xué)生保持距離、有序入校。 突發(fā)事件1 在檢測過程中測溫儀發(fā)出警報(bào)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生A體溫異常，高于37.3℃。應(yīng)對突發(fā)事件現(xiàn)場： 日常防控組人員將發(fā)燒學(xué)生A帶至隔離區(qū)，立即通知校醫(yī)，身穿防護(hù)服到現(xiàn)場，給發(fā)熱學(xué)生換上N95口罩，進(jìn)行接觸史、既往病史等的詢問，并用電子體溫計(jì)進(jìn)行測量，接著用水銀體溫計(jì)復(fù)檢，同時(shí)對該生進(jìn)行登記，并立即報(bào)告校長。校長通知班主任，聯(lián)系家長立即將學(xué)生接回，同時(shí)，校醫(yī)問詢家長孩子有無接觸史等信息。告知家長帶孩子居家隔離48小時(shí)，觀察體溫和身體情況，如有異常立刻通知學(xué)校并到就近發(fā)熱門診就醫(yī)。學(xué)生離開隔離區(qū)后，日常防護(hù)組立即通知消毒人員對隔離區(qū)進(jìn)行消毒。班主任進(jìn)行后續(xù)病因追蹤。 　　模擬場景2——錯時(shí)上下課，錯時(shí)就餐按照不同的樓層進(jìn)行分時(shí)段的上課和下課管理，每個樓層都有對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)值班。同時(shí)在就餐的時(shí)候，也是錯時(shí)進(jìn)行，按照指定路線行走，到食堂后有序洗手，單人單桌落座就餐。 模擬場景3——入班晨午檢 學(xué)生進(jìn)入班級后，班主任老師持手持式紅外線測溫儀，對學(xué)生進(jìn)行體溫測量、登記。學(xué)校日常防護(hù)組成員每人負(fù)責(zé)一個年組，每日在晨午檢后進(jìn)行巡視檢查，了解各年級情況，并做好檢查記錄。 　　模擬場景4——班級通風(fēng)，教室消毒 保證每天學(xué)習(xí)環(huán)境的安全整潔和衛(wèi)生，學(xué)校教室要定時(shí)開窗通風(fēng)和消毒。消毒通風(fēng)是疫情防控工作的重點(diǎn)，也是學(xué)校的日常防控工作。學(xué)校后勤保障組已經(jīng)于昨晚對全樓走廊、班級、會議室等做了全面的消毒。每天早中晚打開所有班級門窗，進(jìn)行通風(fēng)。 模擬場景5——寢室晚檢學(xué)生宿舍也是防疫工作的重中之重，每晚學(xué)生回到宿舍后，會有專門的值班老師和宿舍老師一起，在學(xué)生入睡前，對學(xué)生的體溫進(jìn)行測量登記，如果出現(xiàn)特殊情況，按照上述材料的應(yīng)急預(yù)案處理。 　　模擬場景6——錯時(shí)放學(xué)，有序離校 為減少人員聚集，學(xué)校實(shí)行錯峰放學(xué)。班主任老師在政教老師的協(xié)作下帶領(lǐng)學(xué)生有序走出教學(xué)樓，站排列隊(duì)走出校門，學(xué)生之間保持一米以上間距。學(xué)校每個樓層的樓梯口處都設(shè)有安全崗，每個樓層都會有負(fù)責(zé)人提示學(xué)生保持間距，并督促學(xué)生戴好口罩。 模擬場景7----心理疏導(dǎo) 疫情期間，全校師生和工作人員難免會出現(xiàn)焦慮擔(dān)憂等不同程度的心理問題，我校針對以上心理問題，會有心理咨詢室對全校師生以及工作人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)，保證所有在工作期間有一個良好的心理狀態(tài)。 整個演練過程嚴(yán)格按照預(yù)案規(guī)定流程進(jìn)行，分工明確、反應(yīng)迅速、協(xié)調(diào)有序。大大提高了相關(guān)人員應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急能力、協(xié)同配合能力。 本次演練結(jié)束后，針對演練過程發(fā)現(xiàn)的問題各位領(lǐng)導(dǎo)再次對預(yù)案進(jìn)行認(rèn)真梳理，進(jìn)一步完善學(xué)校疫情應(yīng)急預(yù)案，為開學(xué)后的疫情防控工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 阜蒙縣育才高級中學(xué) 2020/3/20